計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-長沙市財經(jīng)職業(yè)中專學(xué)校-資料下載頁
2025-05-13 03:47本頁面
【正文】 能特性、管理演示文稿的方法和PowerPoint的各種視圖的應(yīng)用方法、在幻燈片中編輯文本、插文稿表格和組織結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)功能等。使學(xué)生能充分了解PowerPoint 在實際工作中的應(yīng)用情況，達(dá)到解決實際問題的目的。（16）計算機(jī)組裝維護(hù)本課程是計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計算機(jī)組裝、維護(hù)與常見計算機(jī)故障排除的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生過硬的計算機(jī)組裝、系統(tǒng)安裝、設(shè)置、維護(hù)、維修及優(yōu)化系統(tǒng)的能力。（17）INTERNET實務(wù)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具有計算機(jī)基本知識，了解和掌握局域網(wǎng)、Internet網(wǎng)的基本原理，熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建方法和技術(shù)。目標(biāo)是使學(xué)生具有二級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)試能力，以及具備初級網(wǎng)絡(luò)管理和簡單網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的基本能力。（18）平面設(shè)計本課程要求學(xué)生了解平面設(shè)計構(gòu)思、平面設(shè)計過程的基本知識，掌握電腦平面設(shè)計與制作的基方法，、圖片靜態(tài)特效處理、光線效果和動態(tài)特效的處理。（19）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，Windows2000 server組網(wǎng)操作知識等，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個較清晰的了解，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，使學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)理論、技術(shù)、應(yīng)用融為一體，是一門結(jié)合理論，解決實際問題的課程。（20）動畫制作本課程通過設(shè)計開發(fā)flash作品，加深對flash動畫基本概念的了解，提高實際動手能力，掌握二維動畫開發(fā)的基本方法和flash動畫的制作過程，熟悉flash開發(fā)環(huán)境和的ActionScript腳本語言的使用方法，并最終培養(yǎng)學(xué)生的媒體設(shè)計和制作水平，提高審美能力和計算機(jī)操作的熟練技能。（21）多媒體技術(shù)本課程主要學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的基本概念、基本理論、多媒體素材的制作和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，掌握多媒體技術(shù)的基本概念和關(guān)鍵技術(shù)，掌握常用的多媒體工具軟件的使用方法，具有一定的實踐能力，為今后開展多媒體領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作打下良好的基礎(chǔ)。（22）普通話與口才本課程是計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)中一項必修的專業(yè)技能課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在認(rèn)知《漢語拼音方案》的基礎(chǔ)上，理解普通話和口才在社會交際中的重要作用，糾正自己方言中聲母、韻母、聲調(diào)的缺陷和錯誤；掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，逐步掌握朗讀、演講的技巧；掌握正確的說話原則；熟練掌握本行業(yè)的服務(wù)語言。舉辦演講、辯論、演出等活動，讓學(xué)生在實際中掌握提高，為將來工作中的語言交際（含網(wǎng)絡(luò)交際）打下基礎(chǔ)。（23）書法本課程是一門基本技能課程。中國的書法是關(guān)于漢字書寫的一門藝術(shù)，它闡述書法基本理論、毛筆楷書、鋼筆楷書、鋼筆行書、練字方法等。通過對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握漢字的書寫結(jié)構(gòu)和運筆規(guī)律，理解練習(xí)書法的重要性，提高學(xué)生的書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能把字寫得正確無誤，形體美觀，速度快捷，適應(yīng)今后工作和人際交往的需要。（24）形體、禮儀、音樂欣賞通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美，讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中了解美的判斷標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生審美鑒賞能力。（25）市場營銷主要介紹市場及其功能與結(jié)構(gòu)、市場營銷的基本原理，并進(jìn)行消費者需求的研究，主要講授市場營銷的環(huán)境、營銷活動過程、營銷的策略與方法，使學(xué)生掌握市場營銷的基本觀點和基本策略。（26）計算機(jī)錄入主要講授中文、英文、數(shù)字錄入和排版技術(shù)。六、教學(xué)安排建議組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，把握教學(xué)工作總體方向?qū)W校應(yīng)以企業(yè)為依托，聘請會計方面的專家、職業(yè)教育方面的專家組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。教學(xué)指導(dǎo)委員會應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求，通過調(diào)查、分析、研討和咨詢等活動，制訂本專業(yè)領(lǐng)域具體的培養(yǎng)計劃及教學(xué)方案，對教育教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和評估，并對畢業(yè)生的就業(yè)提供必要的指導(dǎo)。建立具有鮮明特色的課程和教材體系職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)具體情況開發(fā)地方和校本教材，豐富教材形態(tài)，建立具有明顯職業(yè)教育特色的課程和教材體系。要打破傳統(tǒng)的按照學(xué)科體系編寫教材的模式，開發(fā)和推廣與本專業(yè)密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程和教材。在綜合性和案例性課程和教材的開發(fā)中，既可將原有若干科目教學(xué)內(nèi)容按照職業(yè)活動的特點和要求進(jìn)行整合，形成綜合性的課程，也可以完全打破學(xué)科體系，按照實際的工作任務(wù)、工作過程和工作情境組織課程，形成圍繞工作需求的新型教學(xué)項目。優(yōu)化教學(xué)過程，采用先進(jìn)的教學(xué)模式技能型人才的培養(yǎng)培訓(xùn)應(yīng)采用“行為導(dǎo)向”模式，堅持“做中學(xué)、做中教”。學(xué)校要努力創(chuàng)造能發(fā)揮學(xué)生主動性的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，努力實現(xiàn)個性化教學(xué)。學(xué)生應(yīng)有機(jī)會在一定程度上根據(jù)需要選定具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法，并評價自己的學(xué)習(xí)成果。將學(xué)歷教育與資格認(rèn)證相結(jié)合，建立科學(xué)的教學(xué)評估體系技能型人才的培養(yǎng)培訓(xùn)采用學(xué)歷教育與資格認(rèn)證相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)歷教育與資格認(rèn)證的結(jié)合，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時獲得相應(yīng)的資格認(rèn)證。把學(xué)生獲得的相關(guān)資格認(rèn)證轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的學(xué)分。在學(xué)歷教育的課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排等方面，都要為學(xué)生獲得資格認(rèn)證提供方便。在學(xué)歷教育考核中，要建立對學(xué)生綜合能力進(jìn)行科學(xué)和持續(xù)性評估的機(jī)制，要將終結(jié)性評估與形成性評估結(jié)合起來，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師角色技能型人才培養(yǎng)中采用專職教師與兼職教師相結(jié)合。專職教師要定期到企業(yè)學(xué)習(xí)和實習(xí)，要聘請企業(yè)的有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校擔(dān)任兼職教師。不斷更新教師的專業(yè)知識，提高教師的專業(yè)技能。在教學(xué)過程中，教師要適應(yīng)新的教學(xué)模式的要求，轉(zhuǎn)變工作角色，努力成為學(xué)習(xí)過程的策劃者、組織動員者和咨詢者。2007年5月制定2008 年3月第一次修改2009年8月 第二次修改 12 / 1
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