優(yōu)秀教師的四項(xiàng)核心素質(zhì)-資料下載頁
2025-05-13 03:38本頁面
【正文】 四、高效的教學(xué)組織 ? 調(diào)動(dòng)課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的好奇心與主動(dòng)性 ? 設(shè)置并追求層次清楚的學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 善于創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)應(yīng)用知識(shí)、聯(lián)系知識(shí) ? 提供豐富的教學(xué)資源 ? 為學(xué)生提供反饋、支持和鼓勵(lì) ? 多樣的教學(xué)組織形式，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異 ? 高效操練 美術(shù)課 白公鵝 1 白公鵝 2 民工小學(xué) 師大 體操少年 意大利 北師大一名師范生的感悟 知道自己以后要當(dāng)老師，我心中也有一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)模型 ——站在三尺講臺(tái)上，揮斥方遒，激揚(yáng)文字，傳道授業(yè)。給孩子們講自然地理，講人文地理，讓他們個(gè)個(gè)都成為做題能手，各個(gè)考試都能拿高分，讓班級(jí)全年級(jí)墊底這種破事兒永遠(yuǎn)不要在我的班級(jí)里出現(xiàn) …… 有一句話讓我很難忘記，也對(duì)我沖擊很大 —— 一個(gè)真正成功的老師是：讓每個(gè)即便沒有考上大學(xué)的孩子，都能夠和那些進(jìn)入大學(xué)的孩子一樣，活得自信！ 這句話對(duì)我的沖擊不亞于火星撞地球，它引發(fā)了我的深思。我的潛意識(shí)里，很多時(shí)候是忽略了那些學(xué)習(xí)差的孩子的，如果他們擠不進(jìn)象牙塔，我也無可奈何，至于他們?nèi)蘸髸?huì)怎樣，我頂多是懷著一顆憐憫的心去看他們，再無其他。 華東師大出版社2022年 7月出版 團(tuán)購 ： 郭雪麗 （華師大出版社）：13810679180 有關(guān)理解學(xué)生優(yōu)化教學(xué)請(qǐng)參考 《 好懂好用的教育心理學(xué) 》 華師大出版社 2022年 8月
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