【總結】一、選擇題:ADACD6、“人民公社”原因:總路線的指導下,中央盲目的追求生產(chǎn)關系的公有化程度,興起了以“一大二公”為特點的人民公社化運動。影響:超越了農(nóng)村實際的生產(chǎn)力水平,挫傷了農(nóng)民的積極性,生產(chǎn)效率低下,不利于農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。7、“大躍進”、人民公社化運動時期原因:在1958年社會主義總路線的指導下,“左”傾錯誤泛濫的結果。影響
2025-01-08 00:46
【總結】“鷹”之再生-羅斯福新政Who?Why?美國第32任總統(tǒng)美國國鳥Story!“鷹之再生”這是一個印第安人講述的故事!一、地獄之鷹20世紀30年代初的美國美國總統(tǒng)胡佛讓經(jīng)濟進行自我治療!家,占49%;家,占%;1932年9月《幸福》雜志估計,
2025-08-01 17:22
【總結】必修一專題三復習圖識歷史123問:圖1、圖2和圖3各反映了什么歷史信息?分別發(fā)生在什么革命時期?中國近代史是一部中國人民的探索史,不同階層的中國人民探索中國救國救
2025-01-08 13:28
【總結】專題一古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點一古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟1、原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生:“刀耕火種”、“火耕”2、春秋戰(zhàn)國時期:鐵犁牛耕(中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。)漢代:曲柄鋤、挽犁;牛耕普及唐代:曲轅犁3、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點:以小農(nóng)戶個體經(jīng)營為主的農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式(是一種自給自足的自然經(jīng)濟):戰(zhàn)國時秦國蜀郡
2025-01-09 12:43
【總結】高中歷史必修一課件英國外交官馬戈爾尼:中國不過是一個泥足巨人,只要輕輕一抵就可以把他打倒在地。19世紀上半期中國19世紀上半期英國經(jīng)濟國別俄國英國法國美國瑞典挪威德國葡萄牙丹
2025-08-01 14:34
【總結】高中歷史集體備課年級:高三科目:歷史審定人:審定時間::備課教師:參與教師:高三一輪復習必修二經(jīng)濟史專題一古代中國經(jīng)濟基本結構與特點第1課?古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟總第課時授
2025-06-10 01:56
【總結】中國特色社會主義建設的道路第四單元考點具體內容已考內容、年份題型20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐一五計劃;社會主義的三大改造;中共八大;?大躍進?和人民公社化運動;國民經(jīng)濟的調整。國民經(jīng)濟的調整(2022)二五計劃(2022)糧食供應(2022
2025-06-21 07:10
【總結】2022年俄國十月革命90周年圖一為群眾向列寧墓敬獻花圈圖二為一位老人在列寧墓前以自己的方式緬懷列寧第一個社會主義國家的締造者列寧?一、年輕的反叛者?二、建黨[布爾什維克黨-俄共]活動?三、領導十月革命?四、鞏固新生政權?五、社會主義建設的探索?六、對
2025-05-12 03:26
【總結】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴戰(zhàn)國時期的歷史特征“四個大”概括:大變革:社會新舊形態(tài)的更替大分化:新的階級力量和經(jīng)濟因素出現(xiàn)(封建經(jīng)濟和地主階級)大動蕩:戰(zhàn)亂及戰(zhàn)亂給社會帶來的影響大發(fā)展:經(jīng)濟發(fā)展、民族融合、統(tǒng)一步伐加快,這一背景下,思想文化也相應大發(fā)展一、關于百家爭鳴1、什么叫“百家爭鳴”?
2024-10-09 16:08
【總結】——從依附性半封建經(jīng)濟向半殖民地半封建經(jīng)濟演變(1895—1936)?一、世界政治經(jīng)濟形勢?(一)第二次產(chǎn)業(yè)革命:電氣時代?(二)西方國家由自由競爭向壟斷過渡與帝國主義侵華的狂潮①卡特爾、辛迪加、托拉斯、康采恩等壟斷組織形式的出現(xiàn)②資本的高度集中,一方面加劇了競爭,另一方面加強了對原料來源、商品輸出市場特別是資本輸出市場的
2025-05-12 12:51
【總結】中國社會經(jīng)濟史研究方法一.社會經(jīng)濟史與經(jīng)濟社會史二.中國社會經(jīng)濟史研究的基本方法三.中國社會經(jīng)濟史研究的代表人物四.中國社會經(jīng)濟史研究的代表著作五.中國社會經(jīng)濟史研究的新領域經(jīng)濟社會史?經(jīng)濟史的起源?最早追及16世紀,比如布代等關于貨幣和價格的研究,有人追及17世紀,著名意大利經(jīng)濟史學家奇波拉認為:經(jīng)濟史
2025-05-12 05:17
【總結】●歷史必修Ⅱ——經(jīng)濟文明史單元一古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點?一.結構之一:農(nóng)業(yè)?1.耕作方式?(1)演變——反映出生產(chǎn)工具的改進?遠古時期:原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生和刀耕火種(火耕)?距今七八千年前:進入石器鋤耕(耜耕)時代?商周時期:出現(xiàn)青銅農(nóng)具,懂得灌溉、除草、施肥、治蟲技術?春秋戰(zhàn)
2024-11-18 08:13
【總結】第三章英國的工業(yè)革命?有關工業(yè)革命的假說?這一切是怎么開始的??英國工業(yè)革命的進程和特征?英國工業(yè)革命的影響和意義第一節(jié)有關工業(yè)革命的假說英國工業(yè)革命標志著人類社會發(fā)展史上一個新時代的開始。意大利經(jīng)濟史學家奇波拉曾寫道:“從1780年到1850年,在不到三代人的時間里,一場史無前例的、意義深遠的革
2025-05-12 08:05
【總結】“極少數(shù)國家或大國壟斷世界事務、支配其他國家命運的時代,已一去不復返了。大國關系不斷調整,多個力量中心正在形成”?!ń瓭擅裾撚兄袊厣鐣髁x(專題摘編)[Z].北京:中央文獻出版社,)?世界政治格局:?是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的
2025-01-08 13:03
【總結】第二部分考前提分點睛高中歷史常用史觀全解讀?高中歷史新課程主要的史觀有:?現(xiàn)代化史觀、?全球(整體)史觀、?文明史觀、?社會史觀、?生態(tài)史觀、?革命史觀、?唯物史觀等。?史觀1現(xiàn)代化史觀(近代化史觀)?:通常情況下,現(xiàn)代化也稱近代化?,F(xiàn)代化史觀認為,人類歷史是從傳統(tǒng)
2025-05-12 04:32