職員發(fā)展訓(xùn)練課程ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 13:00本頁(yè)面
【正文】 －懷疑你的能力 否認(rèn) 忽視 －麻木 －無所謂 －忽視 －拒絕接受 －充滿活力 －探尋其他方法 －提出問題 期望 探尋 承認(rèn) －改善行為 －誠(chéng)懇接受不 斷的反饋 121 給予反饋 錄象片 (程序步驟 ) 122 給予反饋 錄象片 (討論 ) 123 給予反饋的技巧 用意是要啟發(fā) 明確處理 與觀察掛鉤 注意可控制的工作問題 態(tài)度要嚴(yán)肅 強(qiáng)調(diào)行動(dòng) 124 給予反饋 閱讀 策劃 練習(xí) 反饋 技巧 練習(xí) :個(gè)案 125 給予反饋 個(gè)人感想 技巧 練習(xí) :個(gè)案 126 給予反饋 公開贊揚(yáng) 私下批評(píng) 黃金規(guī)則 127 管理難以駕馭的職員 應(yīng)用 ABCD 保持距離 明確目標(biāo) ,標(biāo)準(zhǔn) , 期限 上司的支持 應(yīng)用職權(quán) 128 管理難以駕馭的職員 自己的地盤 用心理戰(zhàn)術(shù) 用熱爐規(guī)則 采用機(jī)制 耐心 129 管束職員 警告 一致 客觀 聯(lián)系 即期 (D. McGregor) 130 做職員發(fā)展能手 對(duì)事不對(duì)人 從解決問題的角度出發(fā) 131 改善表現(xiàn) 增強(qiáng)的類型 初期 連續(xù)性 鞏固 間斷性 132 改善表現(xiàn) 鼓勵(lì) 跟進(jìn) 兩件重要的事情 ... 133 給于反饋 應(yīng)用反饋的技巧 實(shí)踐 (真實(shí) ) 134 勸告與輔導(dǎo) 私人而不是工作問題 勸告與輔導(dǎo) 給予精神支持 第五種情況 135 輔導(dǎo) 錄象片 136 輔導(dǎo) 錄象片 (討論 ) 137 輔導(dǎo) 閱讀 計(jì)劃 練習(xí) 反饋 實(shí)踐 (個(gè)案 ) 138 輔導(dǎo) 感想 實(shí)踐 (個(gè)案 ) 139 啟發(fā)一個(gè)工作小組 140 啟發(fā)一個(gè)工作小組 例：支持與挑戰(zhàn) ( 5件 而已 ) 我喜歡的工作小組 應(yīng)該平衡 ... 個(gè)人實(shí)習(xí) 141 啟發(fā)一個(gè)工作小組 發(fā)表個(gè)人意見 我喜歡的工作小組 應(yīng)該有 ... 142 相互了解是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ) 143 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 清晰的目標(biāo) ?高而可達(dá) ?詳細(xì)明確 ?可以量度 ?有具體的完成時(shí)間 144 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 互相支持，互相信任 145 維持信任 情感銀行 146 情感銀行帳戶 存 入 取 出 GAMES 協(xié)同前進(jìn) 147 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 3 角色分配清楚 職位說明 績(jī)效評(píng)估 148 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 4 有效的組織結(jié)構(gòu) 149 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 5 坦誠(chéng)開放的溝通 150 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 6 有效地處理異見 沖突有利于發(fā)現(xiàn)問題 沖突有助于解決問題 積極 /消極的態(tài)度 151 有效地處理異見 ?我們總是喜歡或支持有同樣觀點(diǎn)的人 ?當(dāng)別人表達(dá)不同于我們觀點(diǎn)的時(shí)候，聆聽變得更加困難 ?當(dāng)你不同意別人觀點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)有很多反應(yīng)，但是歸結(jié)起來，都是“反對(duì)”的比較多 ?越證明自己的觀點(diǎn)是正確的，就越難改變 ?更需要注意聆聽 ?以公司的利益為原則 152 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 6 良好的對(duì)外關(guān)系 團(tuán)隊(duì)間合作的價(jià)值在于？ 依靠別的團(tuán)隊(duì)取得勝利的感覺如何？ 在團(tuán)隊(duì)的工作中每個(gè)人扮演的角色是什么？ 153 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 7 有效地解決問題 判斷問題的嚴(yán)重情況 知道去哪里尋求資源 利用問題跟蹤法 154 有效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 8 分享成果 155 回顧整個(gè)課程 錄像片 討論 156 職員發(fā)展課程 下 次 再 聚
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