【總結】豐都實驗中學高二歷史備課組《王安石變法》導學案【學習目標】了解王安石變法的背景;歸納王安石變法的主要內(nèi)容;評價其歷史作用?!局攸c與難點】重點:了解王安石變法的指導思想和內(nèi)容;認識變法各項舉措對社會發(fā)展所起的積極作用。難點:分析變法失敗的原因,體會改革的曲折性和復雜性?!菊w感知】王安石變法,是在北宋中期“國貧兵弱”
2024-11-24 16:00
【總結】第2課王安石變法的主要內(nèi)容河北民,生近二邊長苦辛。家家養(yǎng)子學耕織,輸與官家事夷狄。今年大旱千里赤,州縣仍催給河役。老小相依來就南,南人豐年自無食。悲愁白日天地昏,路傍過者無顏色。你從王安石的這首詩中得到一些什么信息?一、起用王安石王安石(1021—1086),字介甫,號半山。江西臨川
2025-07-20 10:06
【總結】歷史上重大改革回眸普通高中課程標準實驗教科書選修1?課標內(nèi)容要求:(1)了解王安石變法的歷史背景。(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。?一、起用王安石?二、變法內(nèi)容富國之法強兵之法取士之法?宋神宗為什么要起用王安
2024-11-12 18:41
【總結】第四章北宋王安石變法王安石死后留下的歷史公案?南宋初至晚清近800年的評價:歷代思想家在總結北宋興亡史時,大都較為集中地對王安石變法進行評論和批判。認為是“禍國殃民”,各項新法是聚斂之術;?20世紀上半葉的評價:為王安石及其變法徹底翻案,如無產(chǎn)階級偉大導師列寧曾贊譽王安石是“中國十一世紀改革家”
2025-08-01 13:33
【總結】《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。第2課王安石變法的內(nèi)容課程標準:歸納王安石變法的主要內(nèi)容北宋的統(tǒng)治欽宗1125-27徽宗1100-25哲宗1085-00仁宗1022-63英宗1063-67
2024-11-17 20:03
【總結】眉頭緊鎖的宋神宗:愁啊愁,愁到白了頭。社會危機何時解,讓我無心憂…..思考:1、使宋神宗發(fā)愁的社會危機有哪些表現(xiàn)?2、這些危機是怎樣形成的?3、讓誰解決這些危機的?專題四王安石變法表現(xiàn)成因
2024-11-17 16:29
【總結】第6課北宋王安石變法唐宋八大家n唐代的韓愈、柳宗元n宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏n課標內(nèi)容要求:課標內(nèi)容要求:n((1)了解王安石變法的)了解王安石變法的歷史背景歷史背景。。n((2)歸納王安石變法的)歸納王安石變法的主要內(nèi)容主要內(nèi)容,,評價其評價其歷史作用歷史作用。。王安石死后留下的歷史公
2025-02-21 13:39
【總結】提示五:2020年在大連,溫家寶總理提出作為全球性的領導者,要有他“三不足”的改革精神。提示一:郭沫若稱他是一位偉大的政治家,在中國歷史上很難找到和他比配的人。提示二:列寧稱他是“中國十一世紀改革家?!碧崾救核侵袊饨ㄉ鐣┮徊辉缸屓颂А⒉蛔I的宰相,拒奢華、拒納妾的宰相。提示四:他是唐宋八大家之一,是詩句“春風又綠江南岸
2024-11-17 11:53
【總結】,第四單元王安石變法,第2課王安石變法的主要內(nèi)容,第一頁,編輯于星期六:點十一分。,第二頁,編輯于星期六:點十一分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點十一分。,參知政事,慶歷新政...
2024-10-22 18:09
【總結】,第四單元王安石變法,第3課王安石變法的歷史作用,第一頁,編輯于星期六:點十一分。,第二頁,編輯于星期六:點十一分。,,自,主,預,習,探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點十一分。,司馬光,三不足,動...
【總結】專題四王安石變法班級:姓名:小組:【課標及學習要求】內(nèi)容標準學習要求了解王安石變法的歷史背景。分析北宋中期“三冗”問題和“積貧積弱”的關系,以及這一局面形成的原因。歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。結合王安石變法的具體內(nèi)容,逐條分析王安石變法的作用。
2025-06-10 01:22
【總結】第2課王安石變法的主要內(nèi)容王安石(1021-1086),字介甫,號半山。江西臨川人。22歲中進士后長期在地方任職,對百姓疾苦、社會弊病有較多了解,學問、道德、政績俱獲稱頌。王安石個人強烈的社會責任感,為人剛正,意志堅強。至神宗即位,安石已是“獨負天下大名三十余年”,大家都認為“介甫不起則已,起則太平可立致,生
2024-11-17 19:42
【總結】第6課北宋王安石變法唐宋八大家?唐代的韓愈、柳宗元?宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏?課標內(nèi)容要求:–(1)了解王安石變法的歷史背景。–(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。王安石死后留下的歷史公案?晚清以前近800年的評價:王安石變法“禍
【總結】1一、起用王安石?宋神宗為什么要起用王安石??王安石究竟有哪些變法設想能打動宋神宗??起用的標志是什么??“變革天下之弊法”——王安石《言事書》“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤?!薄醢彩?609年,起用王安石為參知政事一、起用王安石
2024-11-17 11:31
【總結】普通高中課程標準實驗教科書(人教版)歷史選修一第四單元王安石變法第2課王安石變法的內(nèi)容教學目標?知識與目標:了解王安石其人;識記王安石變法的內(nèi)容。?過程與方法:圖表展示?情感態(tài)度價值觀:王安石博學多才,關心社會,洞察民情,富有革新精神;?重點:王安石變法在經(jīng)濟、政治、軍事、教育等方面的具
2024-11-17 11:30