c編制落實(shí)分ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 12:10本頁(yè)面
【正文】 低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)5%，經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況以負(fù)責(zé)教育經(jīng)費(fèi)的人員檢查教育局、財(cái)政局有關(guān)經(jīng)費(fèi)情況為準(zhǔn)。 ? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 專任教師按照 《 自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃 》 完成繼續(xù)教育培訓(xùn)得 15分，規(guī)劃未完成不得分；培訓(xùn)機(jī)會(huì)向薄弱學(xué)校傾斜，視情況賦 1－ 5分；地方財(cái)政按有關(guān)規(guī)定將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算并予以保障得 5分（含繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)），未納入預(yù)算不得分；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi) 5%得 5分，低于 5%的不得分。 管理隊(duì)伍 ? C15管理隊(duì)伍（ 30分） ? 評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 校長(zhǎng)（書記）持證上崗，定期培訓(xùn)，符合任職相關(guān)規(guī)定。 ? 主要檢查： 校長(zhǎng)（書記）隊(duì)伍建設(shè)情況。 ? 檔案建設(shè)： 同標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 ? 檢查內(nèi)容： 主要通過(guò)查閱教育局、學(xué)校檔案；要求所有學(xué)校的校長(zhǎng)（書記）均經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)、持證上崗，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗位的原則。查校長(zhǎng)書記任命文件、崗位培訓(xùn)證書、代課任教、學(xué)歷、職稱和教師資格證等。學(xué)校校長(zhǎng)、書記獲得《 任職資格培訓(xùn)合格證書 》 。 ? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)校校長(zhǎng) (書記 )持證上崗，定期培訓(xùn)，學(xué)校校長(zhǎng)(書記 )獲得 《 任職資格培訓(xùn)合格證書 》 。若不符合要求，本指標(biāo)不得分。 教輔隊(duì)伍 ? C17教輔隊(duì)伍（ 30分） ? 評(píng)價(jià)要點(diǎn)： （ 1）按規(guī)定配齊教輔工勤人員；（ 2）教輔工勤人員具備相應(yīng)資格，持證上崗。實(shí)驗(yàn)、圖書、遠(yuǎn)程教育技術(shù)、衛(wèi)生保健、后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等人員均取得相關(guān)部門的從業(yè)資質(zhì)。 ? 主要檢查： 教輔隊(duì)伍人員配備情況。 ? 檔案建設(shè)： 同標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) ? 檢查內(nèi)容： 教輔工勤人員配備、資格、數(shù)量。堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗原則。 ? 文件依據(jù) :《 辦學(xué)基本條件 》 （新教基 【 2022】 23號(hào)）文件標(biāo)準(zhǔn)，第十四條 中小學(xué)管理工作盡可能由教師兼職 ,后勤服務(wù)工作應(yīng)逐步實(shí)行社會(huì)化。確實(shí)需要配備職員、教輔人員和后勤人員的 ,其所占教職工編制比例為 :高中一般不超過(guò) 16%、初中一般不超過(guò) 15%、小學(xué)一般不超過(guò) 9%。按照這個(gè)文件規(guī)定：來(lái)計(jì)算專任教師和教輔人員、后勤人員。教育系統(tǒng)外人員占用教師編制現(xiàn)象。查閱教育局、學(xué)校檔案。查教輔工勤人員數(shù)量、資格，是否持證上崗，從業(yè)資格證書與從事工作崗位是否對(duì)應(yīng)等。 ? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 專任教師按照 《 自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃 》 完成繼續(xù)教育培訓(xùn)得 15分，規(guī)劃未完成不得分；培訓(xùn)機(jī)會(huì)向薄弱學(xué)校傾斜，視情況賦 1－ 5分；地方財(cái)政按有關(guān)規(guī)定將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算并予以保障得 5分（含繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)），未納入預(yù)算不得分；教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi) 5%得 5分，低于 5%的不得分。 教研隊(duì)伍 ? C18教研隊(duì)伍（ 30分） ? 評(píng)價(jià)要點(diǎn)： （ 1）專職教研員配備符合 《 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見 》 （新政辦發(fā)[2022]189號(hào)）規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；（ 2）建立教研員考核、聘任、退出機(jī)制。 ? 主要檢查： 教研隊(duì)伍建設(shè)情況 。 ? 檔案建設(shè)： 同標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) ? 檢查內(nèi)容： 專職教研員是否按規(guī)定配備，是否符合標(biāo)準(zhǔn)；有無(wú)教研員考核相關(guān)資料（教研員考績(jī)檔案）、是否建立聘任制度、退出機(jī)制；是否有聘任證書等。 ? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 專職教研員達(dá)到 《 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見 》 （新政辦發(fā) [2022]189號(hào)）中對(duì)教研員的標(biāo)準(zhǔn)得 15分，不達(dá)標(biāo)按比例扣分；建立教研員考核、聘任、退出機(jī)制得 15分，未建立或未執(zhí)行不得分。 B9條件均衡（ 200分） 八項(xiàng)均衡指標(biāo)與師資相聯(lián)系的主要有 3項(xiàng)，分別是 *C43生師比； *C44生均高于 規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)； *C45生均中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。 評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 縣域內(nèi)小學(xué)校際間均衡狀況 8項(xiàng)指標(biāo)綜合差異系數(shù) ≤ ；縣域內(nèi) 初中校際間均衡狀況 8項(xiàng)指標(biāo)綜合差異系數(shù) ≤ 。 ⑥師資均衡差異系數(shù)計(jì)算說(shuō)明： 指標(biāo)說(shuō)明 ： “ 師 ” 指專任教師，即具有教師資格，專職從事小學(xué)或初中教學(xué)工 作的人員。 數(shù)據(jù)來(lái)源： 教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ⑦生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)差異系數(shù)計(jì)算說(shuō)明 ： 指標(biāo)說(shuō)明 ： “ 高于規(guī)定學(xué)歷教師 ” 指專任教師中，小學(xué)專任教師中具有大專及 以上學(xué)歷的教師；初中專任教師中具有本科及以上學(xué)歷的教師 數(shù)據(jù)來(lái)源 ：教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表 ⑧生均中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)差異系數(shù)計(jì)算說(shuō)明： 指標(biāo)說(shuō)明 ： “ 中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師 ” 小學(xué)中具有小學(xué)高級(jí)和中學(xué)高級(jí)職 稱的教師，初中具有中學(xué)一級(jí)和中學(xué)高級(jí)職稱的教師。 數(shù)據(jù)來(lái)源： 小學(xué)高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)據(jù)和初中中級(jí)及以上專業(yè)技 術(shù)職務(wù)教師數(shù)據(jù)，教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表 按教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估、測(cè)算。 ? 上述各項(xiàng)內(nèi)容的建檔，按照統(tǒng)一的建檔要求建立，核心是能夠說(shuō)明問題。
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