【正文】 ，一段時間后 ， 培養(yǎng)皿中形成了肉眼可見的菌落如右圖所示 。你判斷 1是 菌落 ， 2是 菌落 。 33． 在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中 ， 識別毛細血管的主要依據(jù)是 ， 為了使小魚盡量少受傷害 ， 應(yīng)該 。 35． 根據(jù)下表數(shù)據(jù)完成小麥發(fā)育期和需水總量直方圖 。 返青期 拔節(jié)期 抽穗期 灌漿期 0 200 1000 800 600 400 1200 小麥各發(fā)育期的天數(shù)和需水總量 發(fā)育期 天數(shù) 需水總量(米 3/公頃 返青期 29 635 拔節(jié)期 23 876 抽穗期 20 956 灌漿期 31 1192 四、簡答題 （共 3小題，每題 10分，計 30分） 36． 根據(jù)人體營養(yǎng)的相關(guān)知識 ， 回答下列問題： (1)人體需要哪幾類營養(yǎng)物質(zhì) ？ (3分 ) (2)每天如何全面合理地攝取營養(yǎng) ？ (3分 ) (3)你生活的環(huán)境中存在哪些方面的食品安全隱患 ？ (至少答出兩個方面 )(4分 ) 37． 閱讀下列資料 ， 請你回答問題 。 禽流感是甲型流感病毒的一種亞型引起的傳染性疾病綜合癥。禽流感現(xiàn)仍為動物傳染病，雖然已有禽流感病毒攻擊人并致人死亡的個例，但至今沒有發(fā)現(xiàn)該病人與人之間傳播的證據(jù)。禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機溶劑，高溫及紫外線均很敏感。在 56℃ 時加熱 30分鐘， 60℃ 時加熱 10分鐘， 70℃ 時加熱數(shù)分鐘，陽光直射 40到 48小時以及使用常用消毒藥均可殺死禽流感病毒。禽流感特別容易襲擊孩子、老人和體質(zhì)較弱的人群，但只要勤洗手，室內(nèi)常開窗通風(fēng)，加強體育鍛煉，不接觸帶 帶病禽類 ， 在廚房中將生熟分開 ， 不吃生食物或半熟食物 ， 尤其是不熟的動物血液制品 ， 就是安全的 。 發(fā)現(xiàn)疑似高致病性禽流感疫情后 ， 我國政府緊急啟動防治應(yīng)急預(yù)案 ， 采取綜合措施全面控制疫情蔓延 。 疫點３公里范圍內(nèi)的家禽全部完成集中撲殺和焚燒 、 深埋 、 消毒工作 ， 疫點５公里范圍內(nèi)的家禽強制性免疫 。 (1)禽流感能流行必須具備哪幾個基本環(huán)節(jié) ？ (3分 ) (2)人類預(yù)防禽流感可采取哪幾個方面的措施 ？ (3分 ) (3)禽流感發(fā)生時期 ， 有人說不能吃雞蛋 、 雞肉了 ， 你認為有這必要嗎 ？ (2分 ) (4) 類似禽流感這類動物傳染病已開始對人類的健康構(gòu)成一定的威脅 ， 你認為人類應(yīng)該如何與動物相處 ？ (2分 ) 38．據(jù)有關(guān)報道，廣東省英德市某村大多數(shù)人壽命不過40歲。該省地質(zhì)調(diào)查院得知后，開展了粵北巖溶地下水資源勘察與生態(tài)環(huán)境地質(zhì)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)因地勢低洼，污水滲入地下，污染了地下水資源，以致地下水錳含量每升高達，亞硝酸鹽含量每升達 ，分別超過了國 家生活飲用水衛(wèi)生標準規(guī)定的 30倍。由于長期循環(huán)使用污染水，當(dāng)?shù)厝说慕】蹬c生活受到嚴重影響。可見，人類的活動會影響環(huán)境，而環(huán)境的變化又影響著人類自身的生存和發(fā)展。請結(jié)合本地生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)或生活實際狀況作答： 1)列舉一個人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例。 (2分 ) 2)針對該例提出一個探究性問題。 (2分 ) 3)應(yīng)用已有知識作出假設(shè)。 (2分 ) 4)說出探究問題的方法。 (2分 ) 5)提出解決問題的建議。 (2分 ) 2022年、 2022年生物學(xué)業(yè)考試試卷分析 一 、 題型分析 2022年試卷分四大題：選擇題 、 填充題 、 技能題和簡答題 。 分數(shù)比例 40： 15： 15： 30， 共有 38個小題 。 2022年試卷簡化為三大題：選擇題 、 技能題和簡答題 。 分數(shù)比例為40： 30： 30， 共計 37個小題 。 簡答題均為三個題目 ， 分數(shù)各為 10分 。 題量相當(dāng) 。 二 、 考點內(nèi)容分析 2022年試題涉及考點 41個，考查層次的分數(shù)比例為：了解層次的知識點約占 19分，理解層次的約占 35分，實驗操作技能的考查約占 14分，情感認同和應(yīng)用約占 20分，獨立操作的約占 3分，科學(xué)探究能力考查約占 8分。具體分布在四冊中的比例為：七（上）教材占 26分，七（下）教材占32分，八（上）教材占 18分，八（下）教材占 24分。 2022年試卷涉及考點 40個，考點涉及到的考查層次分數(shù)比例為：實驗操作約占 17分，科學(xué)探究能力考查約占 10分，了解層次的知識點約占 22分，理解層次的知識點約占 37分， 模仿和獨立操作的各占 2分 ， 情感認同的約占 6分 ， 內(nèi)化和獨立操作的各占 2分 。 具體分布在四冊中的比例為：七（ 上 ） 教材占 22分 ， 七 （ 下 ） 教材占 31分 ， 八 （ 上 ） 教材占 12分 ， 八 （ 下 ） 教材占 35分 。 三 、 試題特點淺析 重視考查學(xué)生生物學(xué)實驗操作的基本技能和一定的科學(xué)探究能力 。 2022年考查了顯微鏡的使用、巴斯德實驗分析、探究鳥卵氣孔實驗、綠葉在光下制造淀粉、小魚尾鰭內(nèi)血液流動和觀察細菌霉菌菌落特點等實驗。 2022年減少了生物基本知識的填空，而增加了考查實驗技能的力度，考查了這樣一些實驗：五點抽樣法、胸圍差計算、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動、探究饅頭在口腔中的變化實驗、探究卵殼氣孔實驗、檢測不同環(huán)境中的細菌真菌實驗、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片實驗、觀察蚯蚓、探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件等實驗 。 重視理解層次的知識點考查，特別是注意考查生物知 識在日常生活 、 生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用 。 比如 2022年中的第 1 1 2 35等小題 ， 都有效地考查了學(xué)生日常生活中應(yīng)養(yǎng)成的良好的飲食 、 生活習(xí)慣和在生活中運用生物知識來分析社會現(xiàn)象和解決問題的能力 。 重視學(xué)生各種技能的考查 。 2022年考查了繪直方圖，解讀曲線圖的技能， 2022年增加了學(xué)生識圖、解讀曲線圖、解讀表格和對實驗裝置設(shè)計的分析及表達等綜合能力的考查。 注重考查社會關(guān)注的熱點和對生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。 2022年簡答題有禽流感分析 ， 列舉生態(tài)環(huán)境破壞實例及探究 ， 2022年有艾滋病分析及預(yù)防 ， 以及關(guān)注目前的空氣污染等生態(tài)環(huán)境遭破壞的現(xiàn)象 。 5 、 通過對兩年會考知識點的分析 ， 還發(fā)現(xiàn)考查的知識點有比較多的吻合 。 重點集中在這樣一些主題：生物圈中的人 、 生物的多樣性 、 生物的生殖和發(fā)育 、 健康的生活 、生物圈中的綠色植物 、 科學(xué)探究 。 其次為：生物體的結(jié)構(gòu)層次 、 生物技術(shù) 。