【總結(jié)】二十一組第九課第二框教學(xué)目標?1、知識目標:通過學(xué)習(xí),知道各種來自對社會生活的侵害,對社會生活得復(fù)雜性有初步的認識和理解;知道面對各種常見的侵害時應(yīng)采取什么樣的自我保護方法;懂得運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。?2、能力目標:培養(yǎng)了一定的辨別是非與防范侵害的能力;能夠用有效的方法避免侵害,侵害事件發(fā)生以后能夠運
2025-04-30 13:48
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責(zé)傳遞知識。 學(xué)會保護自己演講稿 自我保護是未成年人權(quán)益保護的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié),只有廣大未成年人增強了自護意識和...
2025-01-16 22:48
【總結(jié)】1 中班安全學(xué)會保護自己教案反思 中班安全學(xué)會保護自己教案反思主要包含了設(shè)計背景,活動目 標,重點難點,活動準備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,認識并會 撥打,知道在什么危險時撥打什么號碼, 知...
2025-08-06 15:36
【總結(jié)】學(xué)會保護自己[優(yōu)秀范文5篇]第一篇:學(xué)會保護自己學(xué)會保護自己學(xué)會保護自己1生活中,我們會遇到各種困難和危險,這就要我們學(xué)會保護自己。學(xué)會保護自己也是我們生存的必要條件,那么我們要怎樣的保護自己呢?記得有一次,我和哥哥去他的朋友家吃飯。他的朋友叫奇奇,奇奇的家很高,在13樓,我和哥哥乘
2025-04-02 06:23
【總結(jié)】學(xué)會控制自己的情緒?看別人不順眼,是自己修養(yǎng)不夠。?人憤怒的那一個瞬間,智商是零,過一分鐘后恢復(fù)正常。?人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。?用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為。1一個能控制住不良情緒的人,一個能拿下一座城池的人強大。3藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn):
2025-05-15 01:10
【總結(jié)】學(xué)會控制自己的情緒來賓市興賓區(qū)城廂鄉(xiāng)中心小學(xué)莫方平假如生活欺騙了你不要憂郁,也不要憤慨不順心的時候,暫且容忍相信吧,快樂的日子就會到來?!障=?人憤怒的那一個瞬間,智商是零,過一分鐘
2024-11-23 12:14
【總結(jié)】專題五 學(xué)會依法保護自己考點一抵制不良誘惑(6年5考)考點二違法行為(6年3考)考點三撐起法律保護傘(6年6考)考點研讀直擊泰安考情突破泰安考點考點一????抵制不良誘惑(6年5考)?(2022年第14題,2022年第10題涉及)“黃賭毒”和“法輪功”邪教
2025-06-21 06:25
2025-06-21 06:57
【總結(jié)】 大班安全教育《學(xué)會保護自己》教案 活動目標: 1通過本教學(xué)活動,使幼兒有自我保護的初步意識。 2幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。 3培養(yǎng)幼兒自我保護...
2024-12-04 02:06
【總結(jié)】四十五中政治組張莉莉情景一:通過網(wǎng)上聊天,小燕認識了網(wǎng)友小Q,他們在很多問題上觀點一致,小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向小燕介紹自己的“真實身份”和基本情況后,小燕也毫不保留地把姓名、學(xué)校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久,小燕家被盜,而作案者正是小Q。問題:1、你喜
2024-11-19 17:42
【總結(jié)】第一單元我會保護自己第四課學(xué)會自護自救小學(xué)品德與生活/社會(粵教版)教學(xué)課件三年級(下冊)制作者:南湖小學(xué)鄭健麗第四課學(xué)會自助自救知識鏈接圖片收藏影音在線自主空間活動參考故事天地知識鏈接?1、小學(xué)生自護自救安全知識綱要?2、突發(fā)地震災(zāi)害
2025-07-20 13:31
【總結(jié)】第七單元溫故方能知新違法犯罪不良誘惑如何抵制?(怎么做?)危害(為什么?)有哪些?(是什么?)抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪怎樣預(yù)防?二者關(guān)系法律三個特征十五課跟蹤練習(xí):活動二
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】12,知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,杜絕不良行為,防微杜漸,努力做遵紀守法的好公民。3自學(xué)要求:?法律的三個特征??什么是一般違法行為?什么是犯罪?,防微杜漸,對學(xué)生提出了怎樣的行為要求?4516歲的魏某曾被評為三好學(xué)生,父母夸
2025-01-18 01:23
【總結(jié)】?傳說中眾神居住的地方叫做奧林匹斯山,眾神的主神叫做宙斯,奧林匹斯山上有一塊石碑,碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴給人類,于是他派了斯芬克斯來到人間。斯芬克斯把這句箴言化作了一道謎語給人類猜。斯芬克斯來到了古希臘著名的城堡拜森克,守候在這座城堡唯一的井口旁,要求每一位前來打水的人猜這句謎語,凡是沒有猜中的,斯芬克斯馬上把他吃掉。這句謎語給當(dāng)
2025-04-29 02:01
【總結(jié)】這兩幅畫中的兩種植物,它們的生長狀態(tài)是截然不同的。你能說說,由此我們聯(lián)想到人在生活中的哪兩種生活態(tài)度嗎?樹—直立—自強自立藤—攀附—依賴他人什么是自立?青少年要不要自立?思考:一、自立人生少年始在我的生活中,哪些是自立的表現(xiàn)?自立對自己各方面成
2025-05-04 12:05