【正文】 某種感情 。 例： 07四川卷 《 焰火的變奏 》 ：文章為什么用“有什么花朵能比這樣的煙花更美麗呢 ”收束全文？ 答案： 卒章顯志。這個(gè)反問句強(qiáng)烈的表達(dá)了作者反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平的愿望，使文章意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，激發(fā)人們思考。 焰火的變奏 （首段） 夜晚，沒有風(fēng)，湖水平靜得像一面巨大的鏡子，映照著夜空；在水天相接處，夜空和湖泊構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱的浩瀚畫面。 …… 在滿天滿湖絢爛的焰火中，我默默地為人類的和平祈禱。但愿有這樣一天，人間本來用著準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)的火藥，都被改做成了煙花，在一個(gè)全人類共慶的夜晚，讓象征和平團(tuán)圓的火焰之花開滿地球的上空，萬紫千紅，此起彼伏。 （尾段） 有什么花朵能比這樣的煙花更美麗呢？ 寫作教學(xué) 、經(jīng)過、結(jié)果 ：層次與段落，開頭與結(jié)尾，過渡與照應(yīng) 、細(xì)節(jié)描寫、人物描寫、感官描寫 和議論。 ：觀察現(xiàn)實(shí)生活，寫自己的生活，也可以來自閱讀 寫作 要 求（具體見評(píng)分細(xì)則） 半命題 基本要求 ：審題準(zhǔn)確，抒發(fā)真情，言之有物，段落層次分明 中等要求 ：內(nèi)容較具體，有詳略意識(shí)，主旨突出，有一定的描寫，詞語運(yùn)用較恰當(dāng) 較高要求 ：選材獨(dú)特，立意較高，內(nèi)容具體，段落安排有照應(yīng)，詳略得當(dāng)，描寫生動(dòng)，詞語精彩。 不少于 600字 文體不限，詩歌除外 表達(dá)方式 ? 記敘（敘述）、說明、議論、抒情、描寫 常用的修辭方法 ? 比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張、反復(fù)、對(duì)偶、引用 常見的說明方法 ? 舉例子、作比較、下定義、作詮釋、列數(shù)字、分類別、畫圖表、打比方 說明文的說明順序 時(shí)間順序： 空間順序：從里到外、從南到北、從高 到低、從左到右 …… 邏輯順序：從概括到具體、從整體到局 部、從主要到次要、從現(xiàn)象 到本質(zhì)、從原因到結(jié)果 …… 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 句號(hào)用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后一個(gè)較大停頓。 句號(hào)（。） 例如： ①全國(guó)人民特別是廣大青年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國(guó)的歷史尤其是近代以來的歷史。 （陳述句） ②請(qǐng)把門關(guān)上。 （語氣舒緩的祈使句） ③今天我們必須回去。 （有強(qiáng)調(diào)意味陳述句） ④下課了。 （獨(dú)詞無主句表示陳述語氣） 逗號(hào)（，） 表示一句話中間的停頓 。 A、 復(fù)句中，分句內(nèi)部或分句之間，經(jīng)常用逗號(hào)。 例如： 所謂回憶者，雖說可以使人歡欣，有時(shí)也不免使人寂寞，使精神的絲縷還牽著已逝寂寞的時(shí)光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘卻，這不能全忘的一部分，到現(xiàn)在便成了 《 吶喊 》 的來由。 B、句子主語（復(fù)雜短語作主語）較長(zhǎng)，或主語雖短，但需強(qiáng)調(diào)時(shí)，或主語后帶有語氣詞時(shí)，主語后面要用逗號(hào)。 ① 這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。 ②他，就是我們的班主任劉老師。 ③你啊，真不爭(zhēng)氣。 C、句子謂語是主謂短語，主語后面有時(shí)要停頓，就用逗號(hào)。例如： 這洋八股，魯迅早就反對(duì)過的。 D、句子賓語較長(zhǎng)時(shí)，前面用逗號(hào)。例如： 我記得，她那時(shí)還是個(gè)不懂事的小姑娘。 E、狀語在句首，狀語之后用逗號(hào)。例如： 眨眼間，崗尖崗尖的四大堆柴草已經(jīng)準(zhǔn)備好！ F、用在并列詞組之間。例如： ①桐木嶺，黃洋界，朱砂沖，八面山及雙馬石，是井岡山五大哨口。 ②水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國(guó)家統(tǒng)購統(tǒng)銷的物資。（因各項(xiàng)之間有不同的層次分別，逗號(hào)用來區(qū)分不同的并列層次，頓號(hào)用來表示同一層次中各個(gè)成分的并列） G、用在關(guān)聯(lián)詞之后。例如： 他現(xiàn)在還不十分努力，但是，和以前相比，已經(jīng)有相當(dāng)大的進(jìn)步了。 H、句子中某些特殊的成分，一般用逗號(hào)把他們和別的成分隔開。例如： 老李，我們的班長(zhǎng)，昨天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位語） 什么樣的階級(jí)，更確切地說，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（插入語） 引號(hào) ? 表示文中引用等的標(biāo)號(hào) ? 1. 表直接引用，一般引號(hào)冒號(hào)都用：（引號(hào)內(nèi)的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文） 毛澤東教導(dǎo)我們說： ? 好好學(xué)習(xí)，天天向上。 ? ? 轉(zhuǎn)述大意時(shí)不用引號(hào)，冒號(hào)一般改成逗號(hào)。 如：他說過，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。 ? 2. 引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。 ? 他站起來問： ? 老師， ‘ 有條不紊 ’ 的 ‘ 紊 ’是什么意思？ ? ? 2．間接引用：引文已成為說話人句子的一個(gè) 組成部分 ，分兩種情況。 ? （ 1）引文結(jié)束前不需停頓，那么其后不能有任何點(diǎn)號(hào)。 ? 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛 ? 是魯迅先生的行動(dòng)寫照。 ? （ 2）引文結(jié)束時(shí)剛好需要停頓，那么點(diǎn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)后。 黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是 ? 達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié) ? ， 這是很有見解的。 (3)引文末了是 問號(hào)、感嘆號(hào) 的，無論直引、夾引均放在引號(hào)內(nèi)。 我們的口號(hào)是 ? 中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)萬歲！ ? 他看她臉上淚浸浸的便說： ? 你哭了？ ? 書名號(hào) ? 主要用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等。 ? 書名號(hào)之間一般不用任何點(diǎn)號(hào)。 ? ? 激流三部曲 ? ——《 家 》《 春 》《 秋 》 。 對(duì)話中的標(biāo)點(diǎn) ? 老師說： ? 今天很冷，大家多穿些衣服。 ? ? ? 今天很冷， ? 老師說， ? 大家多穿些衣服。 ? ? ? 今天很冷，大家多穿些衣服。 ? 老師說。 其他應(yīng)注意的問題 ? 省略號(hào)不能和 ? 等 ? 同用。 ? 省略號(hào)后一般不能再用點(diǎn)號(hào)。 ? 書名號(hào)容易忽視。如： 資本論不是很長(zhǎng)嗎？你不也要讀嗎？