初二語文第二學期期末復習計劃-資料下載頁
2025-10-12 23:10本頁面
【正文】 力，但學生成績?nèi)杂忻乐胁蛔愕牡胤?。每個班的原有學生中都或多或少的有幾個希望生存在，基礎知識掌握不牢固，主動學習性不強，每次單元測試都是班級最差的，盡管平時對他們的學習付出了相當多的精力和時間，他們的學習成績?nèi)匀贿_不到預期的效果。針對以上學習情況特制訂以下復習計劃。二、復習內(nèi)容：識字 1識字8；126課課文；8個練習。三、復習目標：１、能把音節(jié)補充完整，會選擇正確讀音；能根據(jù)拼音正確寫 1詞語；能按筆順規(guī)則寫字；能在田字格中正確書寫生字；區(qū)別形近字、音近字、同音字。掌握生字連成的詞，能正確書寫；能進行詞語搭配（量+名、形+名）認識完整句；能流利地說一句話，或用詞造句。掌握句號、問號的基本用法。會正確、流利地朗讀課文、背誦課文。能根據(jù)課文內(nèi)容填空。四、復習措施：注重雙基訓練。課堂上指導學生以基礎知識為重點，從字到詞、詞到句、句到段，層層遞進，由識到寫、由寫到用，逐步掌握，提高學習能力。調(diào)動學生復習興趣。復習時盡量采用變換練習形式、開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學生最大限度地參與到教學活動中來，主動獲取知識，領悟方法，促進思維。例如，對于字詞特別是形近字、同音字的復習，鼓勵中等以上學生在課堂上多質疑，中等以下學生多提問題，爭取每節(jié)課各種層次的學生均有收益。充分利用早讀課和自習課。早讀課指導學生讀記生字組詞，為平時測試或練習打好基礎，舉一反三。另外指導學生讀熟背誦課文，為按課文內(nèi)容填空題做好準備。自習課時多做一些各種題型訓練，鍛煉學生的做題能力和技巧。復習方法多樣化。復習課根據(jù)不同的教學目標、教學任務、教學對象靈活運用教學方法，做到多種教法有機結合，適時、適度、恰到好處，盡量花費最少的時間，獲得最佳的教學效果。注意精選練習題，不機械式重復，減輕學生負擔。加強對希望生的個別輔導，使他們的期中考試成績有所進步。五、復習時間：6月19日第一單元6月20日第二單元6月21日第三單元6月22日第四單元6月23日綜合復習與階段性測試6月24日第五單元6月25日第六單元6月26日第七單元6月27日第八單元6月28日綜合復習與階段性測試6月29日6月30日期末考試（復習時間隨考試安排及時調(diào)整）
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