【正文】 列材料：皇帝說：“如果名不正，言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成習慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的愛心用心專心 3 人和在朝廷做官的人，不得繼續(xù)使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官“。請回答：①、上文中的”皇帝“指誰？ ②、他進行改革的主要目的是什么？ 除上文內(nèi)容外，他還有那些改革措施？④、鮮卑族不再作為一個單一民族存在，請分別站在中華民族立場上和鮮卑拓拔部的立場上對于這位皇帝的改革進行評價？愛心用心專心 4第五篇：初一上冊語文期末復(fù)習資料初一上冊語文期末總復(fù)習知識匯總一、重點拼音嫩芽n232。n 分歧q237。 拆散chāi 一霎時sh224。 水波粼粼 l237。n 癱瘓tān hu224。n 暴怒n249。 捶打chu237。 憔悴qi225。o cu236。 咱倆liǎ 爛漫l224。n 絮叨x249。 dāo遮蔽zhē b236。疲倦不堪kān 抹淚mǒ 攥zu224。n著 樹杈sh249。 ch224。 臉頰liǎn ji225。 匿名n236。 根深蒂固d236。 禱告dǎo 姊妹zǐ 徘徊p225。i hu225。i 痣zh236。 褪tu236。 磕頭kē 榆錢y 狡猾jiǎo hu225。 時辰ch233。n 占據(jù)j249。 截然 ji233。 感慨kǎi 搓捻cuō niǎn 綻開 zh224。n 尷尬gān g224。 謀生m243。u 開拓tu242。 傾向qīng 停滯zh236。 威懾sh232。 須臾y 綽號 chu242。 喉嚨h243。u long 銘記m237。ng 醞釀y249。n ni224。ng 應(yīng)和h232。 黃暈 y249。n 抖擻dǒu sǒu發(fā)髻j236。 貯蓄zh249。 x249。 澄清ch233。ng 柵欄zh224。 l225。n 槐樹hu225。i 蜷曲qu225。n 倏忽shū 背簍lǒu 肥碩shu242。 棲息qī 烏桕ji249。 夢寐m232。i 枯涸h233。迸濺b232。ng 挑逗tiǎo 沉淀di224。n 花苞bāo 佇立zh249。禁止j236。n 忍俊不禁jīn 仙露瓊漿qi243。ng 盤虬臥龍qi 啜泣chu242。 屢次lǚ 嶙峋l237。n x收斂liǎn 顫ch224。n動 寒顫zh224。n 寬恕shū 把玩w224。n 一絲不茍gǒu凝n237。ng成 誘惑y242。u hu242。 喧xuān騰 骸骨h225。i 蔥蘢cōng l243。ng 逝去萬載zǎi 裝載z224。i 檔案d224。ng 點綴zhu236。 綾紗l237。ng 冰雹b225。o 絲絲縷縷lǚ吮吸shǔn 篝火gōu 狩獵sh242。u 窸窣xī sū 喑啞yīn 靜謐m236。篡奪cu224。n 撇piē開 妒忌d249。 j236。 更勝一籌ch243。u 引擎q237。ng 尋覓m236。 吆喝yāo h232。 鐵鉗qi225。n 愕然232。駭人聽聞h224。i 隨聲附和h232。摻和chān huo 澄澈ch233。ng ch232。 莽莽榛榛zhē哞mōu哞 咩咩miē 潺ch225。n潺 霹靂pīl236。 踉li224。ng踉蹌qi224。ng蹌庇護b236。 塞翁失馬wēng二、重點成語及釋義水波粼粼：形容水面明凈。粼粼，水十分明凈。各得其所：每個人都得到他自己所需要的東西。喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。不可抗拒：無法抵制，任何力量都不能阻擋。形影不離：像形體和它的影子那樣分不開?；腥淮笪颍盒稳菀幌伦用靼走^來?；▓F錦簇：形容五彩繽紛，鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。獨具慧眼：能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳。蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。繁花嫩葉：花朵繁茂葉子鮮嫩，形容美好的春色。呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴?；ㄖφ姓梗罕扔髯藨B(tài)優(yōu)美。忍俊不禁：忍不住笑。仙露瓊漿：神仙所喝的美酒，比喻酒非常鮮美；后指極少，不多見。瘦骨嶙峋：形容人或動物非常瘦。一絲不茍：指形容辦事認真，連最細微的地方也毫不馬虎。更勝一籌：指技藝或技能超過別人。驚慌失措：害怕慌張得不知道該怎么辦。昂首挺立：抬起頭，筆直地站立著。形容很有精神，很有氣魄的樣子。一葉孤舟：形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容勢單力薄，很孤獨。三、文學常識 《金色花》選自《泰戈爾詩選》，作者：泰戈爾，印度文學家?！逗扇~母親》作者：冰心,原名：謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?！妒勒f新語》是南朝劉義慶組織一批文人編寫的書，屬于筆記小說?！对偎苌娜恕纷髡撸汉悇P勒，美國女作家、教育家，曾授予“總統(tǒng)自由勛章”。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱為“四書”?？鬃樱好?，字仲尼，春秋時魯國人，我國古代偉大的思想家，教育家?！洞骸纷髡咧熳郧?，現(xiàn)代散文家、詩人、學者?！稘系亩臁防仙?，原名：舒慶春，字舍予，北京人，著名作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等?！队^滄?！凡懿?，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。其詩以慷慨悲壯見稱?！洞伪惫躺较隆吠鯙常逖月稍??！短靸羯?秋思》馬致遠，元代著名戲曲作家?！疤靸羯场睘榍泼！蹲咭徊?，再走一步》莫頓亨特，美國作家?！痘实鄣男卵b》作者：安徒生，丹麥著名童話作家。代表作：《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。四、詩歌賞析1.《次北固山下》：這是一首五言律詩。全詩寫詩人停船在北固山下所見的江南冬末的景物和感受。首聯(lián)勾畫出在江南旅途中所見到的明媚景色：茫茫江水，隱隱青山。頷聯(lián)抓住早春江湖這一特有的景象，“平”“闊”“正”“懸”四字準確生動，“闊”是“平”的結(jié)果，只有江水涌漲，江面才變得寬闊，“正”即包含“和風”又包含“順水”的意思，使詩句生動地描繪出江水涌漲、水波浩蕩、風順帆正的壯麗圖景。頸聯(lián)寫天將破曉時，一輪紅日涌出江面，雖已是殘冬，但一輪紅日給四周景色帶來了生命的光輝?！吧焙汀叭搿蓖怀鼋显绱旱奶卣?，這一聯(lián)妙在不僅描寫景物入神，而且富于生活哲理：新事物脫胎于舊事物之中，舊事特中孕育著新事物，表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神。尾聯(lián)寫看到大雁北歸，想到新年即將來臨，而今身處異地他鄉(xiāng)，自然而然地引出詩人淡淡的思鄉(xiāng)之情。全詩寫景生動傳神，意境開闊，抒情自然。2.《夜雨寄北》：這是一首七言絕句。首句“君問歸期”是寫親人思念詩人，“未有期”是詩人的回答。第二句交待“未有期”的原因：因為詩人當時身居遙遠而荒涼的巴山，又遇一場連綿不斷的秋雨。一問一答中，把親人思念自己與自己懷念親人的深情真摯地表達了出來。后兩句是詩人的希望，預(yù)想將來會面的時候，能把今夜的情景向親人訴說，表達了詩人濃濃的思親之情與盼望同親人團聚的強烈愿望。全詩觸景生情，情景交融，含蓄深沉，傾訴了骨肉親情之間分離的痛苦與想象親人團聚時的歡樂情景。全詩以“相思”為主題。五、背誦默寫 《論語》十二章①闡述“學”和“思”辯證關(guān)系的句子是：學而不思則罔，死而不學則殆。②求學應(yīng)該謙虛，正如《論語》中所說: 三人行，必有我?guī)熝?。③?fù)習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：溫故而知新，可以為師矣。④當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：人不知而不慍，不亦君子乎？⑤孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子是：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。⑥孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云。⑦唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。《觀滄?！凡懿佗?《觀滄?！分型ㄟ^豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境，抒發(fā)了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是:日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！洞伪惫躺较隆吠鯙尝僭娭杏幸粋€對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。②《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是：潮平兩岸闊，風正一帆懸?！短靸羯?秋思》馬致遠①馬致遠的《天凈沙 秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。②表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白①《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩句是：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。②李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。《夜雨寄北》李商隱《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。六、文言文專題《世說新語》兩則 《詠雪》謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。翻譯：一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。她就是謝太傅的長兄無奕的女兒,左將軍王凝之的妻子。本文通過寫詠雪,表現(xiàn)了謝道韞的聰明智慧,才華出眾.《陳太丘與友期行》陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。翻譯：陳太丘和朋友相約出行，約定的時間在正午。過了正午（朋友）還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了。（陳太丘）離開后朋友才到。元方當時年齡七歲，在門外嬉戲。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“（我父親）等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子（應(yīng)有的行為）??！和別人相約出行，卻拋下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午。正午您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對著孩子罵他的父親，這是不講禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥迅械綉M愧，下了車想去拉元方的手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。字詞解釋內(nèi)集：家庭聚會。兒女：子侄輩。講論文義：講論，講解討論；文義，詩文。俄而雪驟，公欣然曰：俄而，不久，一會兒；驟，迅速；欣然，高興的樣子。差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。未若柳絮因風起：未若，不如；因，憑借。期行：期，約定。期日中：日中，正午時分。舍去：舍，丟下；去，離開。尊君在不(fǒu)：尊君，對別人父親的一種尊稱；不，通“否”，沒有。相委而去：相，副詞，表示一方對另一方的行為；委，丟下，舍棄。家君：對他人稱呼自己的父親。引：拉。顧：回頭看。句子翻譯①公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”②兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰：“未若柳絮因風起?！彼绺绲拈L子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！?③陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。陳太丘跟一位朋友約定一同出門,約好在正午。正午已過,不見那朋友來,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來。④友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！?那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自個兒走了?！雹菰皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā)，您正午不到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮?！?⑥友人慚，下車引之。元方入門不顧。那人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。課文理解①《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。②《詠雪》中為什么公大笑樂？對于兩個比喻，作者更欣賞哪一個？你是從哪里看出來的？“公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象，他為孩子們的聰明智慧感到欣慰、快樂。作者并沒有直接表態(tài)，卻在最后補充交代了道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他更贊賞道韞的才氣。③元方是一個怎樣的孩子？他“入門不顧”是否失禮？從本文中你在做人方面得到什么啟發(fā)？ 陳元方是一個聰敏，懂禮的孩子。沒有失禮：元方抓住了客人失信、無禮在先，批評對方“無信”“無禮”，維護父親尊嚴，令人欽佩，對于年僅七歲的孩子我們不能求全責備。啟發(fā)：做人要誠實、守信、尊重他人?！墩撜Z》十二章 （1）學而時習之：按時復(fù)習（2）有朋自遠方來：從（3）不亦君子乎：指道德上有修養(yǎng)的人（4）吾日三省吾身：每天；多次反省（5）與朋友交而不信乎：真誠，誠實（6）傳不習乎：老師傳授的知識（7）三十而立：站立，站得住，這里指獨立做事情（8）四十不惑：迷惑，疑惑（9）不逾矩：越過，超過；規(guī)矩，規(guī)范）（10）溫故而知新：學過的知識；得到；新的理解與體會（11）學而不思則罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從（12）思而不學則殆：有害（13）可以為師矣：可以；憑借；做，當作（14）人不堪其憂：忍受（15）知之者不如好之者：懂得；代詞，……的人；喜歡，愛好（16）好知者不如樂知者：以……為樂趣（17）飯疏食飲水：吃飯；粗糧；冷水）（18）曲肱而枕之：彎曲胳膊；承接連詞（19）不義而富且貴：不正當?shù)氖侄危?0）于我如浮云：對于（21）三人行必有我?guī)熝桑悍褐付鄠€，幾個；于此，意思是“在其中”（22）擇其善者而從之：好的方面，優(yōu)點（23）子在川上曰：河流上，河邊（24）逝者如斯