創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)教育ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 06:22本頁面
【正文】 是 5：1。全球的調(diào)查結(jié)果是男性的創(chuàng)業(yè)活動水平明顯高于女性 1． 8倍； ? 二是男性的創(chuàng)業(yè)活動水平主要在 18— 34歲，而女性的創(chuàng)業(yè)活動水平主要在 24— 44歲，這與全球的調(diào)查結(jié)果不同，全球的調(diào)查結(jié)果是男女均在 25— 44歲； ? 三是中國的男性創(chuàng)業(yè)活動水平與所受教育沒有明顯差別，而女性則差別明顯。 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 ? ? 首先，每個人周圍都或多或少有創(chuàng)業(yè)者。在調(diào)查中，有95％的人都認識在過去兩年中創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，這個比例是亞洲其他國家和地區(qū)的兩倍，高于 GEM成員 36％的水平。 ? 其次，期望在 3年內(nèi)創(chuàng)業(yè)的人員的比例遠遠高于 GEM成員 13％整體水平，可以預(yù)計，中國是創(chuàng)業(yè)者的沃土，無論何種創(chuàng)業(yè)類型，創(chuàng)業(yè)的沖動都是遙遙領(lǐng)先的。 ? 第三，創(chuàng)業(yè)能力相對較弱，中國未來創(chuàng)業(yè)者和現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)者相對低于所有 GEM成員的總體水平，在創(chuàng)辦企業(yè)的技能和經(jīng)驗方面更為缺乏。 ? 第四，中國人對創(chuàng)業(yè)失敗并不懼怕，與美國人對待創(chuàng)業(yè)失敗的態(tài)度相近。這是一個令人鼓舞的特征，有不怕失敗的創(chuàng)業(yè)態(tài)度，有不斷出現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的機會，只要創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善和創(chuàng)業(yè)能力提高，中國未來的創(chuàng)業(yè)活動會更加活躍。 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 ? ? 在中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，諸如市場機會、文化和社會規(guī)范、政府稅收優(yōu)惠、有形基礎(chǔ)設(shè)施等方面，我們擁有一定的優(yōu)勢地位 ? 在金融支持、研究開發(fā)轉(zhuǎn)移、商務(wù)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)教育等方面的差距仍然很大，這些都是影響我國創(chuàng)業(yè)發(fā)展的瓶頸。在金融支持的途徑方面， ? 諸如創(chuàng)業(yè)投資、 IPO以及權(quán)益資金、債務(wù)資金和政府補貼方面中國都處于很低的水平，因此需要進一步拓展創(chuàng)業(yè)金融支持的途徑。 ? 此外在商務(wù)環(huán)境方面，相對于亞洲其他參與評比的國家和地區(qū)，我們有明顯的差距，需要進一步創(chuàng)造有利于創(chuàng)業(yè)的商務(wù)環(huán)境，為企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的信息咨詢、法律和會計服務(wù)。 ? 在研發(fā)方面，亞洲國家相對于其他國家都有差距，需要注重研究開發(fā)的轉(zhuǎn)移以及加強對知識產(chǎn)權(quán)的保護。 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 中國創(chuàng)業(yè)教育 ? 創(chuàng)業(yè)教育（ Enterprise Education）是聯(lián)合國教科文組織在研討面向 21世紀(jì)國際教育發(fā)展趨勢時提出的一個全新的教育概念。 ? 聯(lián)合國教科文組織是這樣定義的： “ 創(chuàng)業(yè)教育，從廣義上來說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人，它對于拿薪水的人同樣重要，因為用人機構(gòu)或個人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，正在越來越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險精神，創(chuàng)業(yè)和獨立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能 ” 。 ? 作用：文化知識證書、職業(yè)技能證書后的 “ 第三本教育護照 ” 。 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 學(xué)者們對創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵的認識 職業(yè)和創(chuàng)造相結(jié)合的教育 培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人的教育 以開發(fā)和提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)為目標(biāo)的教育 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 中國的創(chuàng)業(yè)教育 ? 對創(chuàng)業(yè)學(xué)的研究與教育最早出現(xiàn)在 20世紀(jì) 60年代末， 比較成體系的創(chuàng)業(yè)教育還是起始于 20世紀(jì) 90年代末。 ? 進入 2022，在新的創(chuàng)業(yè)大潮的影響下，大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速的發(fā)展。 ? 2022年 3月教育部高教司在北京航空航天大學(xué)召開了創(chuàng)業(yè)教育試點學(xué)校工作會議?？偨Y(jié)了清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京經(jīng)濟學(xué)院、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)等九所大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育試點的經(jīng)驗。進一步推動了創(chuàng)業(yè)教育工作的深入開展。 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 ? 當(dāng)前，清華大學(xué)、海南大學(xué)，吉林化工學(xué)院、南京航空航天大學(xué)、汕頭大學(xué)、同濟大學(xué)、江西理工大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、北京電力學(xué)院、西北民族大學(xué)、山東大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安交大、集美大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、湘潭大學(xué)、山東財經(jīng)學(xué)院、武漢科技大學(xué)、中科院研究生院等 100多所院校已經(jīng)建立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。 中國的創(chuàng)業(yè)教育 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 李想 ——泡泡網(wǎng)首席執(zhí)行官。 1981年生，高中文憑， 1999年創(chuàng)業(yè)，公司市值上億。 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功典型 1 第六節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 戴志康 —— 康盛創(chuàng)想科技有限公司總裁， 1981年出生，大學(xué)肄業(yè)。 從開發(fā)自動生成社區(qū)軟件“ Discuz”起家。 05年 7月，戴志康收到風(fēng)投給的幾百萬美金，身家過億。 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功典型 2 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 茅侃侃 —— 北京愛航工業(yè)公司 MaJoy總裁。1983年生，初中文憑， 2022年正式創(chuàng)業(yè)。 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的成功典型 3 MaJoy創(chuàng)業(yè)項目：把網(wǎng)絡(luò)游戲搬到線下、模仿其后臺數(shù)據(jù)運行，但用實景、由玩家實際扮演。 江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 創(chuàng)業(yè)管理 第一章 課后思考題 ? 如何理解江西財經(jīng)大學(xué)提出的創(chuàng)業(yè)型人才？ ? 你認為與國內(nèi)外相比，江西財經(jīng)大學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才方面有哪些優(yōu)勢與不足？
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