傳統(tǒng)文化的繼承龍ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 05:57本頁面
【正文】 統(tǒng)文化要 “ 取其精華，去其糟粕 ” ，批判繼承，古為今用 ③傳統(tǒng)文化的消極作用已基本消失 ④傳統(tǒng)文化要因時而變，同時保留基本特征 A.①②③ B ②④ C ①④ . D. ①②④ 13．中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多產(chǎn)生于農(nóng)耕時代，隨著社會的變遷，其賴以生息延續(xù)的文化土壤發(fā)生了很大的變化，很多習(xí)俗已經(jīng)不適應(yīng)這個時代，也無法吸引當(dāng)代人的關(guān)注。這表明傳統(tǒng)文化（ ） ①其相應(yīng)內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)社會生活的變遷 ②當(dāng)前已沒有傳播、繼承的必要了 ③我們要 “ 取其精華，去其糟粕 ” ④對其中落后的、腐朽的東西，必須自覺加以改造和剔除 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ②③④ “ 嫦娥奔月 ” 的神話到 “ 千里共嬋娟 ” 的詩句，月亮寄托著中國人民深厚的情感因素和文化情結(jié)。以“ 嫦娥一號 ” 為標(biāo)志的我國探月活動的成功，可以說是以科學(xué)技術(shù)的成就續(xù)寫傳統(tǒng)文化中 “ 奔月 ” 理想的佳話。這種滲透在科學(xué)技術(shù)探索活動中的民族情感和文化情結(jié)（） ①凝聚著自信自尊，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 ②體現(xiàn)著與時俱進，是進行科學(xué)技術(shù)探索的主要動力 ③蘊含著美好憧憬，激勵人們自強不息、奮發(fā)有為 ④充溢著浩然正氣，對社會與人的發(fā)展起著積極推動作用 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ ，一些教育機構(gòu)開始嘗試讓小學(xué)生誦讀包括 《 (三字經(jīng)）（孝經(jīng) )》《 中庸 》 等在內(nèi)的古籍。有人認(rèn)為，讓孩子了解我國傳統(tǒng)文化是應(yīng)該的，但是籠統(tǒng)地提倡學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是很危險的。這一觀點表明（） ①對待傳統(tǒng)文化要 “ 取其精華，去其糟粕 ” ②要辯證地認(rèn)識傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實中的作用， ③要看到傳統(tǒng)文化中的糟粕對兒童成長的消極作用 ④傳統(tǒng)文化具有鮮明的階級性 A. ①③ B ①②③ C. ①②③④ D. ②③ 17.“海上生明月，天涯共此時。 ” 每逢中秋佳節(jié)，海峽兩岸都會慶祝這一傳統(tǒng)節(jié)日。這體現(xiàn)了（） ①中華民族有共同的傳統(tǒng)習(xí)俗 ②海峽兩岸同根同種，血脈相通 ③海峽兩岸人民對祖國統(tǒng)一大業(yè)的認(rèn)同 ④海峽兩岸社會制度相同 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 2022年青年歌手電視大獎賽原生態(tài)唱法總決賽中，湖北省選送的巴東撒葉兒嗬組合憑借一曲 《 土家撒葉兒嗬 》 斬獲原生態(tài)唱法金獎。下列對 《 土家撒葉兒嗬 》的認(rèn)識、正確的是（） ①具有鮮明的民族特色 ②來源于土家族人民的生活實踐 ③是民族文化多樣性的具體體現(xiàn) ④對社會發(fā)展和人的發(fā)展起積極作用 A.①②③ B. ②③④ C ①③④ D.①②③④
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