個(gè)人素質(zhì)與職業(yè)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 05:54本頁(yè)面
【正文】 具有謹(jǐn)慎、好奇、獨(dú)立、聰明、內(nèi)向、謙遜、精確、理性、保守以及善于分析和批評(píng)的特征，其行為表現(xiàn)為：喜歡研究型的職業(yè)或情境，避免企業(yè)型的職業(yè)或情境；用研究的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題，即自覺(jué)、好學(xué)、自信、重視科學(xué)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)方面的才能 數(shù)學(xué) 、 生物方面的工程師 、 科研人員 藝術(shù)型 具有感情復(fù)雜 、 喜歡想象 、 沖動(dòng) 、 獨(dú)立 、 無(wú)秩序 、 情緒化 、 理想化 、不順從 、 有創(chuàng)意 、 富有表情 、 不重視實(shí)際的特征 ， 擁有藝術(shù)和音樂(lè)方面的能力 （ 包括表演 、 寫作 、 語(yǔ)言 ） ， 并重視審美的領(lǐng)域 詩(shī)人 、 藝術(shù)家 、 動(dòng)漫設(shè)計(jì)師 社會(huì)型 具有合作 、 友善 、 慷慨 、 助人 、 仁慈 、 負(fù)責(zé) 、 圓滑 、 善社交 、 善解人意 、 理想主義 、 富洞察力的特征 ， 其行為表現(xiàn)為：喜歡社會(huì)型的職業(yè)或情境 ， 避免實(shí)用型的職業(yè)或情境 ， 并以社交方面的能力解決工作及其他方面的問(wèn)題 ， 但缺乏機(jī)械能力與科學(xué)能力 。 喜歡幫助別人 、 了解別人 ， 有教導(dǎo)別人的能力 ， 且重視社會(huì)與倫理活動(dòng) 教師 、 律師 、 輔導(dǎo)人員 企業(yè)型 具有愛(ài)冒險(xiǎn) 、 有野心 、 獨(dú)斷 、 沖動(dòng) 、 樂(lè)觀 、 自信 、 追求享受 、 精力充沛 、 善于社交 、 善于獲取注意 、 知名度高的特征 。 其行為表現(xiàn)為：喜歡企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)或情境 ， 避免研究型的職業(yè)或情境 ， 會(huì)以企業(yè)方面的能力解決工作或其他方面的問(wèn)題 。 缺乏科學(xué)能力 ， 但重視政治與經(jīng)濟(jì)方面的成就 推銷員 、 政治家 、 企業(yè)經(jīng)理 常規(guī)型 具有順從 、 謹(jǐn)慎 、 保守 、 自控 、 服從 、 規(guī)律 、 堅(jiān)毅 、 穩(wěn)重 、 有效率但缺乏想象力的特征 。 其行為表現(xiàn)為：喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的職業(yè)與情境， 避免藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)與情境；會(huì)以傳統(tǒng)的能力來(lái)解決工作或其他方面的問(wèn)題 。 喜歡規(guī)律性的工作 ， 愿意服從 ， 有文書與數(shù)字能力 ， 并重視商業(yè)與經(jīng)濟(jì)能力 出納 、 會(huì)計(jì) 、 秘書 根據(jù)能力選擇職業(yè) 能力類型 概念與特點(diǎn) 相應(yīng)職業(yè) 察覺(jué)細(xì)節(jié)的能力 對(duì)物體和圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺(jué)能力 繪圖員 、 工程師 、 藝術(shù)家 、 醫(yī)生 、 護(hù)士等 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力 身體能夠迅速而準(zhǔn)確地作出動(dòng)作反應(yīng) 舞蹈演員 、 健身教練 、 司機(jī)等 動(dòng)手能力 手 、 手腕 、 手指能夠迅速而準(zhǔn)確地操作小的物體 技術(shù)工人 、 檢修人員 、 模型制造人員、 手工藝者等 書寫能力 對(duì)詞 、 印刷物 、 賬目 、 表格等的細(xì)微部分具有正確的知覺(jué)能力 校對(duì) 、 錄入人員等 社會(huì)交往能力 善于進(jìn)行人與人之間的互相交往 ， 互相聯(lián)系 ， 互相幫助 ， 能夠協(xié)同工作并建立良好的人際關(guān)系 公共關(guān)系人員 、 對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員 、 政府新聞官 、 物業(yè)管理人員等 組織管理能力 擅長(zhǎng)組織和安排各種活動(dòng) ， 以及協(xié)調(diào)參加活動(dòng)的人與人之間的關(guān)系 管理人員 ， 如企業(yè)經(jīng)理 、 基金管理人員等
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