蘇教版九年級語文上冊期中考試試題-資料下載頁
2025-10-24 22:16本頁面
【導讀】③施肥過多，對農(nóng)作物不但無益，有害。④所以我決定，我不能升學，也決不停止學習。A、他還和東江游擊隊緊密合作，舍生取義．．．．地救出了幾百位知名人士。C、大家認為王新同學的發(fā)言的確是拋磚引玉．．．．，具有獨到見解。A、江蘇省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展是我國最快的地區(qū)之一。B、能否搞好國有大中型企業(yè)，是我國社會主義市場經(jīng)濟成功的關(guān)鍵。D、他從不灰心喪氣，無論學習中遇到多大的困難。①書籍是由無數(shù)智者用心血鑄成的大千世界。③這就是說，要用“心”讀書。④在這樣的世界里，吸有虔誠的心靈才能自如地馳騁?！拔覀儞u到范墓去糶吧，”在范墓，或許有比較好的命運等候著他們，“到范墓去糶沒有好處，”同伴間也提出了駁議。余糧食的傾銷是其中的一個主要原因。母親又遞給乞丐20元錢。
【正文】 （五）“三上”文章 （ 7 分） 錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時，嘗語僚屬，言平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然聞于遠近，亦篤學如此。余因謂希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃馬上、枕上 、廁上也?！鄙w惟此尤可以屬思爾。 (《“三上”文章》作者：歐陽修 ) 【注】 (1)錢思公、謝希深、宋公垂：皆北宋人名。 (2)屬思：聚精會神地思考，構(gòu)思。2 解釋加點的詞： （ 2 分） 少 （ ） 語 （ ） 惟 （ ） 尤 （ ） 2 翻譯加橫線的兩個句子： （ 2 分） （ 1） （ 2） 2 上文舉了 件事 。 其共同點是： 。 （ 1 分） 請列舉一個同樣能體現(xiàn)上文這種治學 精神的名人的例子。 （ 2 分） 三、 作文 （ 50 分） 3生命的日子，有晴天，也有陰雨天。人生的路上，有平川坦途，也有無舟之渡，無橋之岸。有人說，磨難是生命的常態(tài)。看，今天我們遭遇著蘇教版九年級語文上冊期中考試試題 “非典”的襲擊，昨天，我們也許曾遭遇師長父母的誤解呵責、學業(yè)的挫折與失敗、人生的大小苦難??在人生的道路上，我們?nèi)绾螒?yīng)對這些困難？ 請以“ 遭遇困難 ”為話題，自定角度，自擬文題，寫一篇 600 字的作文。可以記敘經(jīng)歷、故事，也可以發(fā)表議論、感受，文體不限。 答案 （ 1） biāo 馬嚼子。（ 2） h233。 水干 (3)l224。i 看，向旁邊看。（ 4） y224。 拔 D D D D C 7 略 8 略 B （ 1）略（ 2）各地米行奸商聯(lián)手壓價，實行大米收購市場價格的壟斷。（ 3）在帝國主義和封建勢力的聯(lián)合壓迫下，在奸商和國民黨政府的敲詐勒索下，農(nóng)民生活陷入絕境。 1略 1略 蘇教版九年級語文上冊期中考試試題 1 我家門口，母親。 1 母親的言行觸動了乞丐。 (或用原文語句概括回答，能說明原因就可得分 ) 1 前面的“俯下身子”，表現(xiàn)出受到母親言行觸動后既被動又有所醒悟的復雜心態(tài)。后面在母親面前“俯下身”，則表達了對母親高尚的品德、 高明的教育的敬意和謝意。 1 如果“搬”等于把握一個機會，讓他有可能認識到可以靠自己的能力勞動生活，喚醒他的自尊；如果“不搬”就會失掉一個認識自己，可以克服自身殘疾的機會。 1 因為你讓我搬磚教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身殘志不殘，從而自強、自立，努力奮斗，終于干出了一番事業(yè)。 (意思對即可 ) 1 這里指給予別人不同尋常的，激勵人自強、自立、自尊的特別的教育幫助。 1 母親是一個具有博愛的胸懷、真誠善良、有責任感，自信、自尊、自立，善于從精神上關(guān)心幫助別人，行事大方、方式獨特、方法高明的人。 戰(zhàn)勝自己。 2排比。表明每個人的“敵人”處處存在，突出了戰(zhàn)勝自己的必要性。 2失敗是由于自己消極退縮。 2 D。 2③與④之間。 、 2 A 2 A 2 不多；告訴；只有；特別 (尤其 )。 2 (1)沒有片刻不拿書的。 (2)讀書的聲音很清晰的傳到遠處近處，其刻苦學習到了這個地步。 2 三。共同點是：充分利用一切時間讀書學習 (甚至連上廁所也讀書 )?；颍汉V學。 略
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