大學(xué)物理學(xué)緒論ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 02:30本頁面
【正文】 of a sudden a thought occurred to me: If a person falls freely he will not feel his own weight... I was startled. This simple thought made a deep impression on me. It impelled me towards a theory of gravitation.” The “Happiest Thought” of Einstein?s Life (1907) ? 物理學(xué)的分支及近年來發(fā)展的總趨勢(shì) 物理學(xué) 經(jīng)典物理 現(xiàn)代物理 力學(xué) 熱學(xué) 電磁學(xué) 光學(xué) 相對(duì)論 量子論 非線性 時(shí)間 t 關(guān) 鍵 概 念 的 發(fā) 展 力學(xué) 電磁學(xué) 熱學(xué) 相對(duì)論 量子論 1600 1700 1800 1900 物理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三次大的突破，導(dǎo)致了三次工業(yè)革命 (1)1 18世紀(jì) 牛頓力學(xué)、熱力學(xué) 機(jī)械工業(yè) 蒸汽機(jī) 第一次工業(yè)革命 (2)19世紀(jì) 70年代 法拉第 ——麥克斯韋的電磁理論 工業(yè)電氣化 第二次工業(yè)革命 (3)20世紀(jì)以來 相對(duì)論、量子力學(xué) 促進(jìn)了原子能、計(jì)算機(jī)、激光等的廣泛應(yīng)用 (4)20世紀(jì) 80年代以來，以高技術(shù)為核心的科技革命 六個(gè)高技術(shù)群：能源、材料、信息、生物、空間、海洋 物理學(xué)的研究成果源源不斷地在高技術(shù)發(fā)展中得到應(yīng)用，而高技術(shù)的發(fā)展又對(duì)物理學(xué)提出層出不窮的研究課題。 科學(xué)解決 理論問題 技術(shù)解決 實(shí)際問題 3. 培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)正確的方法論和科學(xué)觀。 要反對(duì) 偽科學(xué) 4. 培養(yǎng)自學(xué)能力，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。 二、教學(xué)環(huán)節(jié)： 1. 上大課 2. 答疑和作業(yè) 3. 考核 : 平時(shí) 20% 期中考試 10% 作 業(yè) 10% 期末 80% 4. 重學(xué) 作業(yè)要求 科學(xué)與真理的關(guān)系 三、如何學(xué)好大學(xué)物理？ : (中學(xué) )特殊規(guī)律 例 :直線、勻速度、恒力 (大學(xué) )一般規(guī)律 (普遍 ) 例 :曲線、變加速、變力 數(shù)學(xué)方法：應(yīng)用微積分及其他高等數(shù)學(xué)工具。 (耳、眼、腦、手） ，獨(dú)立完成作業(yè) （關(guān)鍵）。 更上一層樓： 多思考、多總結(jié)、多讀書 ? “ 大學(xué)物理學(xué) ” ，張三慧主編 ? “ 新概念物理教程 ” ，（ 5本）趙凱華，羅蔚茵 ? “ 費(fèi)曼物理學(xué)講義 ” 一套 3卷 參 考 書 “科學(xué)是一種 方法 。它教導(dǎo)我們：一些事物是怎樣被 了解的，什么事情是已知的，現(xiàn)在了解到了什么程度 如何對(duì)待疑問和不確定性，證據(jù)服從什么法則；如 何思考事物，做出判斷，如何區(qū)別真?zhèn)魏捅砻娆F(xiàn)象 ” 。 —— “我從不迷信權(quán)威，但命運(yùn)捉弄了我 ——我自己變 成了權(quán)威 ” —— 希望兩位著名物理學(xué)家的話，能成為大家學(xué)習(xí) 物理的座右銘。學(xué)習(xí)課程除了掌握基本知識(shí)外，更 重要的是學(xué)習(xí)一種科學(xué)的 思維方法 。正如一個(gè)古老 的故事所講的那樣，學(xué)生從老師那里得到的，應(yīng)該 是一個(gè)點(diǎn)石成金的 法則 ，而不是一堆 金子 。
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