【正文】 。遇有突發(fā)事件，在盡可能控制局面的同時(shí)，依照下列程序處置：立即電話通知值班領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)示校長(zhǎng)，校長(zhǎng)外出情況下請(qǐng)示主管副校長(zhǎng)。在校長(zhǎng)指揮下統(tǒng)一、有序行動(dòng)。若事態(tài)嚴(yán)重，學(xué)校無法控制局面，經(jīng)校長(zhǎng)同意后上報(bào)教育行政主管部門；若事態(tài)輕微，待處置結(jié)束后上報(bào)教育行政主管部門。（3）處置措施：在場(chǎng)人員根據(jù)事態(tài)嚴(yán)重程度，邊處置邊向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)電話指示，向社區(qū)派出所、公安分局等相關(guān)單位求助。接到通知后，相關(guān)人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，控制局面，維持秩序，組織人員有序疏散。如果發(fā)生斗毆事件，現(xiàn)場(chǎng)人員在迅速控制局面、平息事態(tài)的同時(shí)， 設(shè)法將雙方主要責(zé)任人帶入值班室，其余人員立即驅(qū)散。如果有人員受傷，立即撥打電話120，或者妥善送往附近醫(yī)院救治。如果是外來人員滋事，必須立即撥打110，向派出所報(bào)警，并果斷將滋事人員扣留。（4）注意事項(xiàng)：相關(guān)人員遇事一定要冷靜，果斷采取措施。處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)學(xué)生、控制事態(tài)、冷靜處理善后工作。若有法輪功人員肇事，按此預(yù)案進(jìn)行。：《學(xué)校住校生及公寓安全處置預(yù)案》為確保住宿學(xué)生人身安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，制定此預(yù)案。（1）火災(zāi)處理。如果發(fā)生火災(zāi)，要冷靜判斷火勢(shì)及火災(zāi)種類，在可能的情況下滅火自救，同時(shí)組織人員有秩序疏散；疏散時(shí)要求學(xué)生向外開門，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下前進(jìn)；穩(wěn)定學(xué)生情緒，不使學(xué)生出現(xiàn)慌亂。值班人員立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，值班領(lǐng)導(dǎo)何時(shí)準(zhǔn)確火情后向校長(zhǎng)匯報(bào)。如果火勢(shì)嚴(yán)重，立即撥打119火警電話，注意講明學(xué)校的具體地點(diǎn)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)間、當(dāng)前火勢(shì)，同時(shí)組織人員疏散。報(bào)警電話110 火警電話間 119 急救電話120配合消防隊(duì)員滅火。及時(shí)把傷員送醫(yī)院急救，同時(shí)通知其家屬。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)起因。冷靜處理善后工作。（2）學(xué)生發(fā)病處置。如果學(xué)生夜間發(fā)病，樓層宿管老師要主動(dòng)到宿舍仔細(xì)詢問，查明原因。立即向當(dāng)晚值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。值班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)病情作出安排。若學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重情況（如暈厥、腹瀉不止、大出血、內(nèi)出血、骨折等），立即送往就近醫(yī)院。若情況嚴(yán)重不宜由學(xué)校護(hù)送者，應(yīng)立即撥打120電話（至少三次）。發(fā)生的費(fèi)用由學(xué)校先行墊付。在將患病學(xué)生送往醫(yī)院的同時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人。在發(fā)病學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到醫(yī)院之后，學(xué)校護(hù)送人員如實(shí)介紹情況，共同配合醫(yī)院治療。待學(xué)生病情穩(wěn)定之后，將相關(guān)事項(xiàng)給監(jiān)護(hù)人交代清楚，然后返回，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，通知班主任。班主任在學(xué)生治療期間，應(yīng)主動(dòng)與監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，了解病情，傳遞關(guān)愛。在生病學(xué)生病情穩(wěn)定之后，若條件具備，組織適當(dāng)?shù)恼n業(yè)補(bǔ)習(xí)。因夜間護(hù)送生病學(xué)生產(chǎn)生的費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。（3）外來滋事處理。門衛(wèi)應(yīng)對(duì)外來人員嚴(yán)格盤查登記，防止有不良意圖者進(jìn)入校園。出現(xiàn)盜搶或外來人員肇事時(shí)，在場(chǎng)的學(xué)校人員應(yīng)盡可能地穩(wěn)住肇事人的情緒，機(jī)智冷靜地保護(hù)學(xué)生和自己的安全，同時(shí)設(shè)法通知保安室或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，保安室或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接警后迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)案情后做出決定：是向校長(zhǎng)匯報(bào)后自己處理，還是撥打110，或者向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。若事件發(fā)生在教學(xué)區(qū)域，教師和相關(guān)人員應(yīng)注意穩(wěn)定學(xué)生情緒，防止造成大面積恐慌，同時(shí)組織師生有秩序地疏散。（4）處置措施：設(shè)法震懾兇犯，保護(hù)人員安全。控制局面，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒，疏散人群。安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。在警方到達(dá)后，積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。（5）注意事項(xiàng)：此類案件一般內(nèi)部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚(yáng)。注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。要做好工作，盡量減少對(duì)工作秩序和學(xué)習(xí)秩序的影響?！秾W(xué)校預(yù)防地震應(yīng)急預(yù)案》為提高危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)災(zāi)害能力，保護(hù)師生生命安全，制定本預(yù)案。（1）成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急疏散、安全保衛(wèi)等工作，并組建地震應(yīng)急疏散工作小組及相關(guān)安全保衛(wèi)專業(yè)組，負(fù)責(zé)防震抗震具體事務(wù)。（2）地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳，適時(shí)組織自救互救技能培訓(xùn)，根據(jù)情況舉行避震、緊急疏散演練，積極配合上級(jí)主管部門安排，做好相關(guān)工作。（3）地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)： 組長(zhǎng)： 馬德輝（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：楊志亮（書記兼副校長(zhǎng)） 楊文元（副校長(zhǎng)） 趙玉貴（副校長(zhǎng)） 成員：臺(tái)銀忠（工會(huì)主席） 馬軍（教務(wù)主任） 劉黎明（政教主任） 馬世武（辦公室主任） 剡俊虎（后勤主任） 王永平（年級(jí)主任） 曹小玉（年級(jí)主任） 劉志峰（年級(jí)主任）●附：地震預(yù)防小知識(shí)?！卣饡r(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方。就近躲避，因地制宜地根據(jù)不同的情況作出不同的對(duì)策?！趯W(xué)校里，可以躲避在課桌下，講臺(tái)旁，開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生亂跑或者跳樓?！硖帢欠?jī)?nèi)的人員首先要保持頭腦清醒、冷靜，千萬不可在慌亂中選擇跳樓；其次，可以就近躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、廁所里暫避一時(shí)?！诮稚闲凶邥r(shí)要用皮包、衣服等柔軟物品遮在頭上，或用雙手保護(hù)好頭部，以防周圍建筑物上的玻璃碎片、水泥碎塊、廣告牌、霓虹燈架等空中墜落物砸傷頭部，迅速離開電線桿和圍墻，跑到較為開闊的地方躲避?！谛旭偟能囕v要做到：司機(jī)盡快減速，逐步剎車；乘客牢牢抓住拉手、柱子或座位等堅(jiān)固物，以防摔倒；注意行李掉下來傷人；用胳膊護(hù)住頭部和面部，抬膝護(hù)腹，緊縮身體，充分利用現(xiàn)有條件自我保護(hù)?！鸷笞跃?。地震時(shí)如果被埋壓在廢墟下，一定不要驚慌，樹立生存的信念，相信會(huì)有人來救助，千方百計(jì)保護(hù)自己；地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為避免新的傷害，要盡量改善所處環(huán)境，如果應(yīng)急包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起到很大的作用；保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，要用濕衣物等物品捂住口鼻；避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和易掉落物；穩(wěn)定和擴(kuò)大生存空間，用磚塊、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?；設(shè)法脫離險(xiǎn)境，如果找不到脫險(xiǎn)通道，盡量保持體力，用石塊等敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，不要急躁，不要哭喊，不要盲目行動(dòng)，那樣會(huì)無益地消耗大量體力；維持生命，水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找新的食品和飲用水，必要時(shí)，自己的尿液也能起到解渴的作用。《學(xué)校預(yù)防暴雨、洪水災(zāi)害處置預(yù)案》為確保師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，有效應(yīng)預(yù)防暴雨、洪災(zāi)和山體滑坡等突發(fā)性災(zāi)難，制定本預(yù)案。組 長(zhǎng)： 馬德輝（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 楊志亮（書記兼副校長(zhǎng)） 楊文元（副校長(zhǎng)） 趙玉貴（副校長(zhǎng)）成員： 臺(tái)銀忠（工會(huì)主席） 馬軍（教務(wù)主任） 劉黎明（政教主任） 馬世武（辦公室主任） 剡俊虎（后勤主任） 王永平（年級(jí)主任） 曹小玉（年級(jí)主任） 劉志峰（年級(jí)主任）（2）工作職責(zé)：全面掌握汛情、災(zāi)情和各類動(dòng)態(tài)等消息，在第一時(shí)間報(bào)送防汛小組，保證信息渠道暢通。協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位共同做好校園的防汛、搶險(xiǎn)、和災(zāi)后恢復(fù)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)檢查防汛措施的落實(shí)情況，監(jiān)督防汛安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。負(fù)責(zé)學(xué)生的防洪安全教育，危險(xiǎn)時(shí)期做好學(xué)生的撤離疏散工作。及時(shí)了解并上報(bào)有關(guān)防汛情況，向上級(jí)防汛領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供所需要的防汛信息材料。負(fù)責(zé)校舍安全，做好隱患的排查整治工作。負(fù)責(zé)救災(zāi)協(xié)調(diào)工作，協(xié)助安置受災(zāi)師生人員，制定重建校園方案。在汛情緊急時(shí)，承擔(dān)突擊性防汛救災(zāi)任務(wù)，確保危急關(guān)頭渡汛計(jì)劃順利實(shí)施。（3）工作目標(biāo)確保汛期師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，快速、及時(shí)、有效地處置各類突發(fā)性災(zāi)害事故，堅(jiān)持自保、自救，確保校園汛期安全。（4）工作要求災(zāi)情發(fā)生時(shí)，教職員工必須立即到位，聽候命令。對(duì)擅離職守、不聽指揮、不顧大局、造成工作被動(dòng)的，要追究責(zé)任；對(duì)汛期內(nèi)忽視預(yù)防，疏于管理，玩忽職守而造成事故的，依規(guī)、依法處理。對(duì)存在的安全隱患，要區(qū)別不同情況采取有效措施，及時(shí)除險(xiǎn)加固；已鑒定為危房的，要堅(jiān)決封閉停用；對(duì)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)要組織專人監(jiān)測(cè)。在汛期內(nèi)，密切關(guān)注天氣變化，一旦天氣突變或接到上級(jí)通知，務(wù)必提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備。搞好防汛宣傳和安全常識(shí)教育。要利用有效時(shí)間和手段宣傳防災(zāi)知識(shí)，常備不懈，以防為主，安全渡汛。加強(qiáng)值班和報(bào)告制度。在預(yù)警期內(nèi)，要高度重視，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，隨時(shí)監(jiān)測(cè)水情，以應(yīng)對(duì)突發(fā)的險(xiǎn)情；執(zhí)行24小時(shí)值班制度，必要時(shí)，準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)隊(duì)伍和物資；嚴(yán)格執(zhí)行重大事故報(bào)告制度，一旦發(fā)生事故，在采取有效措施處理的同時(shí)，及時(shí)向上級(jí)教育行政部門報(bào)告，不得拖延，更不得隱瞞不報(bào)。在汛期要做好單位的安全保衛(wèi)工作，切實(shí)安排好防災(zāi)值班。1《學(xué)校預(yù)防踩踏事故應(yīng)急處置預(yù)案》為防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，制定本預(yù)案。（1）成立應(yīng)急預(yù)防踩踏事故領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)： 馬德輝（校長(zhǎng)） 副組長(zhǎng)：楊志亮（書記兼副校長(zhǎng)） 楊文元（副校長(zhǎng)） 趙玉貴（副校長(zhǎng)） 成員：臺(tái)銀忠（工會(huì)主席） 馬軍（教務(wù)主任） 劉黎明（政教主任） 馬世武（辦公室主任） 剡俊虎（后勤主任） 王永平（年級(jí)主任） 曹小玉（年級(jí)主任） 劉志峰（年級(jí)主任）（2）工作職責(zé)：當(dāng)遇到突發(fā)事件，及時(shí)組織、指揮各方面力量，進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理。緊急組織召開現(xiàn)場(chǎng)處理會(huì)議，確定初步救援方案。各職能部門、崗位按照統(tǒng)一指令做好現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救助、險(xiǎn)情排除、后勤保障、信息上報(bào)、善后處理、事故調(diào)查等工作。檢查督促各部門責(zé)任人做好各項(xiàng)突發(fā)事故的防范措施，制定預(yù)防擁擠踩踏事故預(yù)案。（3）工作預(yù)案：教育培訓(xùn)。結(jié)合已經(jīng)發(fā)生的擁擠踩踏事故案例，對(duì)學(xué)生深入進(jìn)行專題教育，強(qiáng)化意識(shí)。規(guī)定好學(xué)生上下樓梯的通道，在集會(huì)做操等活動(dòng)中，要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，培養(yǎng)習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成集體活動(dòng)時(shí)，到上時(shí)不下人，下時(shí)不上人的良好習(xí)慣。教育學(xué)生在樓梯、走廊通行時(shí)，如果發(fā)生有人倒地，要停止前行，不擁擠、不驚叫，原地待命，條件具備時(shí)自覺回撤。一旦發(fā)生事故，離現(xiàn)場(chǎng)最近的教職員工要迅速組織學(xué)生疏散，及時(shí)將事故信息上報(bào)學(xué)校。每學(xué)期組織一次預(yù)防踩踏演習(xí)。（4）應(yīng)急救急程序。一旦發(fā)生踩踏事，值班領(lǐng)導(dǎo)必須在最短時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)師生離開危險(xiǎn)區(qū)域；搶救手生學(xué)生。應(yīng)繼續(xù)小組召開現(xiàn)場(chǎng)碰頭會(huì)議，商量對(duì)策，如實(shí)向上級(jí)主管部門簡(jiǎn)要匯報(bào)，根據(jù)險(xiǎn)情及時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門請(qǐng)求援助。48 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