學校緊急避險逃生演練活動預案-資料下載頁
2025-10-04 10:27本頁面
【正文】 速有秩序地疏散到指定的“安全地帶”：學校教學樓前操場。（3）教師自始至終要跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維持活動紀律，防止意外發(fā)生。疏散線路沿線工作組有行政值日、值日組長各負責一棟教學樓，調(diào)集值日教師和其他教師，分樓層安排好指揮人員。職責：（1）、合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；（2）、處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。救護組校門口校醫(yī)室，校醫(yī)。六、演練程序（一）啟動程序：防震避險應急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準備，各就各位。請各教室內(nèi)教師重申演練程序和演練要求。（二）教室內(nèi)應急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書或書包保護頭部；最后一排靠里四個學生可面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。1分鐘后，信號員發(fā)出解除地震警報信號（一聲長哨聲）。學生復位，老師告訴學生，地震已過，現(xiàn)在開始有序撤離，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練學生在老師帶領下，有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點集中整隊。各班撤離順序及路線全部學生有序撤離到操場集中并蹲下。5分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，解散回教室。進行室外應急避震演練。（四）自救互救演練內(nèi)容：止血、固定、搬運、心肺復蘇。由校醫(yī)王醫(yī)生負責指導。七、演練總結(jié)請領導小組組長校長作總結(jié)講話。宣布演練結(jié)束，各班學生依次退場。第五篇：學校緊急逃生疏散演練活動總結(jié)叩莊學校緊急逃生疏散演練活動總結(jié) “家強疏散演練，確保學生平安”。站前學校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，在2016年10月28日對全體學生進行了緊急逃生疏散演練，平時還利用早晨升旗之際對學生進行思想教育，利用學校的宣傳欄對學生進行安全教育，現(xiàn)將緊急逃生疏散演練活動總結(jié)如下:一、領導重視本次演練在校長宋邦祥的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了研究，并由教務處具體安排，會議由教務處李怡芬主任作動員，講解安全教育的活動意義，并要求師生認真對待本次演練。在集中動員之后，李偉安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內(nèi)安全責任人等，力爭每位老師個個目標明確，學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學熱烈響應。二、疏散過程安全、快速、有序本次演習在10月28日上午10:45拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學生，其他教師也馬上到達了樓梯、大門進行疏散的組織工作。三座教學樓的學生按照先一樓，然后二樓的順序在老師的帶領下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分，從警報響起到全部學生疏散到指定的安全位置，歷時僅239。33，由于老師認真負責，學生無一受傷。在疏散演習中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學習中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學生搶道。還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍，無法對本班學生進行有效監(jiān)管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認識不足、責任心不強，這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習，切實提高學生的避險逃生能力。
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