小學生健康教育教案-資料下載頁
2025-05-12 02:05本頁面
【正文】 原道說那幾幅圖分離在什么時光，小冤家正在做什么？ 在書本上填一填。 你覺得圖上的小朋友做得好嗎？好在哪里？ 三、議一議。 分小組議論，西西和亮亮誰說到出做到，為什么？您以為當怎樣做？ 四、說一說。 守時會給他人和自己帶來什么利益？ 你是不是個守時的小學生？怎樣做到守時？ 課題5： 當遭到批駁的時候 教學目標：教育學生正確面對挫折，勇于接受別人的批判。 教學過程： 一、想一想。 你做錯過事情嗎？為什么做錯事？ 當你做錯事時，他人批駁過你嗎？遭到批駁時，心情是怎樣的？ 二、讀一讀。 故事《宋奶奶向小孩子道歉》。 學生自己讀故事。 說一說這故事講的是誰，做了什么事？ 你認為她的這種做法好嗎？為什么？ 三、說一說。 我們要向宋慶齡奶奶和舊海根小朋友學習什么？ 平時你受到批駁時，你是怎樣做的？ 四、評一評。 分四個小組討論，圖中小朋友看待批駁的立場，誰好誰不好？ 個人匯報，說說誰好誰不好，并說說你們的理由。 比一比，哪個小組剖析得更好。 五、問一問。 “有則矯正，無則加勉?！边@名話是什么意義？問問老師或家長。 課題6： 幸福家庭 教學目標：通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛長輩。 教學進程： 一、唱一唱。 學唱歌，唱《心愛的家》。 說說你家里有什么人，平時你們是怎樣相片，你愛他們嗎？ 二、做一做。 擺上自己的全家福照片，或自己動手畫一張“全家福”圖畫。 向同學引見照片上的家人。 三、填一填。 你知道你爸爸媽媽和自己的生日嗎？ 四、畫一畫。 繪一繪爸爸媽媽的長相。 填一填。 爸爸的工作：______________ 媽媽的工作：______________ 爸爸在家最愛做的事：______________ 媽媽在家最愛做的事：______________ 爸爸媽媽對我的希望：______________ 爸爸媽媽對我的關愛：______________ 全家最快活的時光是：______________ 說說你還知道爸爸媽媽的哪些興趣。 13
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