小班手工教案1-7周-資料下載頁
2025-05-12 01:27本頁面
【正文】 ?！ 〗處焻f(xié)助幼兒將折好的魚兒粘貼到背景圖上 送“大魚小魚“回到自己的家——海底世界。（三）、活動延伸： 教師帶領幼兒在音樂的伴奏下，模仿魚兒游來游去。教學反思：我通過看老師折紙跟老師折紙自己折紙三步走?；顒又校瑤讉€中班年齡的幼兒在跟著老師折紙之后基本能折出雙三角形來，部分能力強的小班幼兒在 老師的反復指導能完成作品，在這個過程中，個別幼兒都出現(xiàn)了折錯、亂折的情況，但是我想在這個活動中，我們應該允許幼兒犯錯，同時我也發(fā)現(xiàn)，我們班孩子對 折紙是很感興趣的，但是對他們來說還是有難度的，是要反復練習的。通過這個活動中我發(fā)現(xiàn)，在折紙活動中我們應注重幼兒間的相互學習和交流。通過相互交流，孩子可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗，會發(fā)現(xiàn)和重 新認識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經(jīng)驗進行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考，完善自己的想法或 構(gòu)建新觀點。七、 蔥花荷包蛋（剪紙）活動設計背景 由于小班的幼兒對于顏色比較敏感，而且具備一定的動手能力，通過此次活動讓幼兒準確的認識各種顏色，并用語言描述出這些顏色，還能通過動手、跳舞等激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的音樂律動，進一步提高幼兒對美的欣賞能力。另外，活動設計還能培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的好習慣。一、教學目標：讓孩子動手折皺紙做出項鏈等物品。讓幼兒初步學習互相欣賞作品，并試著用語言去描述自己以及其他小朋友的作品。讓幼兒通過跳舞增強自己的信心。讓幼兒懂得不亂扔垃圾。二、教學重難點幼兒在動手時自主順利的完成作品。怎么從從游戲中跳躍到愛護環(huán)境。三、教學準備：各色彩色皺紙人手一張，每人一個裝有半瓶水的透明的礦泉水瓶。人手一個抹布，一個小臉盆。《歡樂的跳吧》的音樂。4名老師協(xié)助，兩根4米左右的帶有彩色皺紙裝飾的繩子四、教學過程：（一）、開始環(huán)節(jié)： 帶領小朋友們進入準備好的場地，（互動：看看老師為大家準備了什么？大家喜歡這些彩色的皺紙嗎？）今天老師帶小朋友們看看奇妙的彩色皺紙。（二）基本環(huán)節(jié)： 向幼兒介紹彩色皺紙，用彩色皺紙制作簡單項鏈的方法。 教師拿出彩色皺紙，進行示范講解：選一張彩色皺紙，搓成繩狀，然后打結(jié)，最后結(jié)成環(huán)，戴在脖子上，一個簡單漂亮的項鏈就完成了?！ ∽寕€別幼兒自己舉手上前與老師一起制作，注意鼓勵學生。（小朋友們做的太棒了） 你們想不想自己來制作美麗的項鏈呢？老師播放音樂并且巡視幼兒制作項鏈，給與小朋友指導與鼓勵。（適當?shù)淖屝∨笥褌儼l(fā)揮一下，制成手鐲也可以）（三）結(jié)束部分： 幼兒相互欣賞自己的手鐲?！ ?對于過程中散落在地上皺紙進行處理：老師來給大家變個魔術(shù)，將皺紙塞進裝水的瓶子里，用手捂住搖一搖，“變變變”，水變成了相應的顏色。（漂亮嗎？大家一起來變魔術(shù)，小朋友自己開始動手）（四）延伸環(huán)節(jié)：散落的皺紙被裝進瓶子里，變成了彩色的水，他們很高興，要和小朋友們一起跳舞。（四名協(xié)助老師準備，拉好彩繩，上下?lián)u擺，音樂起）帶領小朋友進入兩條彩色的通道，隨著音樂自由的律動。） 教學反思 在上課的時候，幼兒自己裝彩色皺紙進去裝水的瓶子時，有些幼兒，沒有擰緊瓶蓋，將水灑出。應該在之前先讓大家多做幾遍，這是自己在一開始設計的 時候沒有考慮到小班的幼兒能力有限。再者，每個環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換過于突然，小孩子們難以從游戲中得到一些生活習慣的培養(yǎng)，要注意環(huán)節(jié)的銜接和引導，配合簡單的動 畫，（彩色皺紙在地上哭，進入瓶子后笑了，豎起大拇指夸小朋友之類的）
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