天津市高等教育自學考試課程-資料下載頁
2025-05-12 01:26本頁面
【正文】 解對各知識點的考核目標。3．輔導時，應以考試大綱為依據，指定教材為基礎。4．輔導時應對學習方法進行指導。提倡認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通的方法。5．輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。6．注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是對自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于培養(yǎng)提出問題，解決問題的能力。7．要使考生了解試題的難易與能力層次高低，兩者不完全是一回事，在各個能力層次中存在不同難度的試題。8．助學學時：本課程共4學分，建議總課時72學時，其中助學學時分配如下：章 次課程內容助學學時1金屬的晶體結構與合金相結構182鋼鐵材料的熱處理183黑色金屬材料124非鐵合金65非金屬材料66復合材料87材料表面改性技術（并入第二章）08機械零件失效及選材原則（自學）9新材料概述4總計72五、關于命題考試的若干規(guī)定1．本大綱各章提到的內容和考核目標都是考試內容，試題覆蓋到章，適當突出重點。2．試卷中對不同能力層次試題比例大致是識記10%，理解40%，應用50%。3．試題難易程度合理：易，較易，較難，難比例為2:3:3:2。4．每份考卷中，各類考核點比例為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。5．本課程命題采用的基本題型包括，填空題，名詞解釋，問答題，計算題、做（填）圖題等。6．考試采用閉卷考試，時間150分鐘，采用百分制評分，60分為及格。六、題型示例（樣題）（一）填空題FeFe3C相圖中共析轉變是指（ ）調質處理指的是（ ）處理，得到（ ）組織，該組織的性能特點是（ ）。 （二）名詞解釋馬氏體 回火 加聚反應 形狀記憶合金（三）問答題共析鋼過冷奧氏體各等溫轉變組織的形成條件、組織形態(tài)及性能有何特點？（四）計算題 現有一塊碳鋼，在平衡狀態(tài)下的顯微組織由22%鐵素體和78%珠光體組成 求此鋼的含碳量。（五）二元合金相圖填圖在下圖相應區(qū)域位置中填寫出單相區(qū)、兩相區(qū)及三相區(qū)相組成物名稱；在各相應區(qū)域中寫出組織組成物的名稱。
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