天津市高等教育自學考試課程-全文預覽
【正文】 理解：晶態(tài)、非晶態(tài)概念、特性應用：非晶態(tài)合金的制備、用途（三）磁性材料理解：磁性材料定義 軟磁材料 硬磁材料應用：典型磁性合金第三部分 有關說明與實施要求一、考核目標的能力層次表述本課程的考核目標共分三個能力層次：識記、理解、應用。二、考核知識點與考核目標（一）鋁及鋁合金（重點）識記：工業(yè)純鋁 鋁合金分類理解：形變鋁合金 鑄造鋁合金（AlSi合金）應用：鋁合金的熱處理（二）銅及銅合金識記：純銅及銅合金的特性，銅合金的分類理解與應用：銅合金、黃銅CuZn、青銅CuSn、鈹青銅CuBe（三）鈦合金識記：鈦合金的特性理解與應用：α鈦合金、β鈦合金、α+β鈦合金（四）鑄造軸承合金識記：軸承合金的概念理解：钖基軸承合金應用：鉛基軸承合金 銅基軸承合金第五章 非金屬材料一、學習目的與要求通過學習使學生掌握高分子材料、陶瓷材料的理論、結構、性能及應用范圍。理解；FeFe3C相圖中恒溫轉變應用：典型鐵碳合金的結晶過程 碳對鐵碳合金平衡組織和性能的影響第二章 鋼鐵材料的熱處理一、學習目的與要求通過本章學習使學生掌握鋼的熱處理原理，鋼加熱，冷卻過程中相變理論。模具選材、熱處理工藝的制定，都是為了滿足對材料力學性能的要求。對現(xiàn)代新發(fā)展起來的功能材料作系統(tǒng)介紹，使學生把學到的理論，特別是有關金屬材料的理論應用于模具設計與制造實踐中。二、課程設置的目的和要求通過課程學習使學生掌握金屬的晶體結構與合金相結構、鋼鐵材料的熱處理（其中包括了鋼的表面處理和材料表面改性）、黑色金屬材料、非鐵合金、非金屬材料、復合材料。二、考核知識點與考核目標（一） 材料的力學性能（本節(jié)內容在教材中是沒有的，教師在進行輔導時可參考材料力學有關章節(jié)進行簡單介紹，作為本課程學習的基礎理論，不作為考試內容） 識記：彈性變形、塑性變形、強度、塑性、硬度 理解：彈性極限、強度極限、屈服極限、延伸率、斷面收縮率、布氏硬度、洛氏硬度 應用：力學性能的概念貫穿于本課程及后續(xù)專業(yè)課。（四）二元合金相圖（重點）識記：二元合金 平衡相圖 二元合金相圖的測定方法理解：勻晶相圖 共晶相圖 包晶相圖 結晶過程（重點）應用：FeFe3C相圖中（五）鐵碳合金相圖（重點）識記：FeFe3C相圖分析、相圖中點、線、區(qū)。二、
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