小數乘整數教案-資料下載頁
2025-05-12 01:19本頁面
【正文】 （1）引導學生審題，明確題目要求，學生獨立完成。（2）組織學生交流、討論，歸納小數乘整數與整數乘整數的不同：小數乘整數中有一個因數是小數，整數乘整數中兩個因數都是整數；小數乘整數的積中，若小數末尾有0，這個0可以去掉，但整數乘整數的積末尾的0不能去掉。（第3頁“做一做”第2題）（1）學生獨立完成。（2）組織學生交流：你是怎樣確定積的小數點的位置的？積末尾的0是怎樣處理的？（三）趣味練習（智慧島）。（四）應用練習。（1）引導學生正確用合適的方法估計自己家到學校的路程。如：用步測的方法估計， m，從自己家到學校約走多少步， m乘走的步數，就得到自己家到學校的大致路程。（2）通過計算自己每天、每周上學要走的路程，鞏固小數乘整數的計算方法，加深對一千米有多長的具體的感受。五、課堂總結，深化新知這節(jié)課我們學到了什么？你是怎么學會的？六、課外作業(yè)。練習一第5題。
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