就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)學(xué)案、教案-資料下載頁(yè)
2025-05-12 01:17本頁(yè)面
【正文】 臨威受命力退秦晉之盟國(guó)；更有三國(guó)孔明力排眾議舌戰(zhàn)群儒。在西方，有圣哲亞里士多德盛贊語(yǔ)言藝術(shù)的不盡魅力；近有里根憑著一場(chǎng)智慧之辨擊敗勁敵卡特，當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)。因此，演講遠(yuǎn)處不在，每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的演講技能才能應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的需求。本單元的三篇文章都是演講稿，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇重要的演講稿——《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》 蔡元培 解題：“就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)” 認(rèn)識(shí)演講（演說(shuō)）： 演說(shuō)是一種交流思想、溝通情感的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)、感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳教育的目的。(教師對(duì)此概念作分析，講解。） 引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）以本文為例，體會(huì)演講稿的特點(diǎn)。（2）學(xué)以致用，掌握一定的演講技能。三、學(xué)生自學(xué)成果呈現(xiàn)： 1．檢查課前學(xué)案上的填空：第一部分（1段）：回顧自己與北大的淵源，提出演講的目的，既請(qǐng)更以三事為諸君告。第二部分（2－4段）：對(duì)青年學(xué)子提出三點(diǎn)希望:①抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)。 ②砥礪德行：品行不可以不謹(jǐn)嚴(yán)對(duì)待。 ③敬愛(ài)師友：以誠(chéng)相待，相互勉勵(lì)。第三部分（5段）：交待了上任后要做的兩件事及緣由:一曰改良講義；二曰添購(gòu)書(shū)籍。 你認(rèn)為這是一篇成功的演講稿嗎?好在哪里?以小組為單位，選一名代表上講臺(tái)上陳述。 思考探究： 第一段作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一句客套話也沒(méi)有，就對(duì)學(xué)生說(shuō)我要告知你們?nèi)齻€(gè)要求，這樣講話好嗎？會(huì)起到什么效果？你能感受到蔡先生是個(gè)什么樣的人？（解析第1段，引也演講稿語(yǔ)言簡(jiǎn)練，主題鮮明的特點(diǎn)。） 這是一篇就職演說(shuō)，蔡先生大可說(shuō)說(shuō)自己的宏偉目標(biāo)和偉大藍(lán)圖，為什么會(huì)選取三個(gè)要求來(lái)說(shuō)？（解析第4段，引出演講稿針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)。） 這三點(diǎn)要求能否顛倒位置？為什么第一個(gè)要求寫(xiě)得最詳盡？（引出演講稿條理清晰的特點(diǎn)） 對(duì)第三段為例，深入解析文章行文邏輯. 都說(shuō)“新官上任三把火”，在第5段，蔡先生燒了幾把火?這些火燒得是不是太小氣了點(diǎn)？而且為什么是略微提及？（解析第5段，引出學(xué)生對(duì)演講稿關(guān)注演講者與聽(tīng)眾的身份和關(guān)系。） 北大在蔡先生任職之后，革除時(shí)弊，面貌為之一新，是這篇演講稿的功勞嗎？它究竟起到什么作用？（用以突出演講意義）以北大學(xué)子陳軍《北大之父》為例說(shuō)明這篇演說(shuō)的作用。只見(jiàn)先生的演講如故鄉(xiāng)蕙蘭的芬芳，給混濁的校園帶來(lái)一陣清新的空氣。令人仰之彌高，如沐春風(fēng)。先生那充滿魅力的聲音終于在禮堂消失了，但先生的思想和信念，卻隨著上千雙腳步流進(jìn)了校園。 總結(jié)方法：（讓學(xué)生記錄剛才學(xué)習(xí)過(guò)程中的筆記） 明確：演講詞的特點(diǎn) ①內(nèi)容上要有針對(duì)性，要注意聽(tīng)眾的身分，研究聽(tīng)眾的愿望，講大家最關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題，做到有放矢。 ②中心要突出，思路要清晰。因?yàn)槁?tīng)眾是聽(tīng)，而不是看，演說(shuō)詞要便于聽(tīng)眾理清演說(shuō)的思路，抓住演說(shuō)的中心，理解演說(shuō)的思想。 ③語(yǔ)言要通俗，盡量口語(yǔ)化。要根據(jù)內(nèi)容需要，確定自己演講語(yǔ)言的風(fēng)格。 ④必須有內(nèi)涵、有思想，讓人聽(tīng)了有收獲。⑤演說(shuō)詞要富于感情，這是與聽(tīng)眾直接交流的一種方式，感情應(yīng)是真摯的。 學(xué)以致用：幻燈播放一組“關(guān)于針對(duì)日本將中國(guó)釣魚(yú)島‘國(guó)有化后’中國(guó)民間的反日活動(dòng)圖片?！币浴袄硇詯?ài)國(guó)”為題構(gòu)思一篇演講，現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)。（小組活動(dòng)）思想充滿莊嚴(yán)的人，言語(yǔ)就會(huì)充滿崇高。——朗加弩斯（古羅馬時(shí)期，希臘學(xué)者、修辭學(xué)家、批評(píng)家。
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