將信送給加西亞教案1-資料下載頁
2025-05-12 01:11本頁面
【正文】 問現(xiàn)在；豁達(dá)的人不問未來。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。 五、布置作業(yè)（一）練習(xí)冊(cè)一、二、三（二）開放性作業(yè)：有這樣一句話：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。”你想想辦法，怎樣才能讓三個(gè)和尚都有水喝，而且喝得酣暢呢？課前安排學(xué)生準(zhǔn)備此任務(wù)教師指導(dǎo)小組討論問題設(shè)置打開學(xué)生思路復(fù)述開放式討論頭腦風(fēng)暴法問題法（教師評(píng)分）講授法圖表法圖表法案例分析法討論法教師總結(jié)作業(yè)以角色扮演法激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣鍛煉學(xué)生的表演、表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的拓展思維集思廣議鍛煉學(xué)生思考能力了解文章結(jié)構(gòu)老師將知識(shí)系統(tǒng)生趣地傳授給學(xué)生直觀明了清晰直觀小組任務(wù)分配，教師評(píng)分職場知識(shí)拓展知識(shí)鞏固評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)任務(wù)書組 別內(nèi) 容1（《差別》）：評(píng)價(jià)故事中的阿諾德這個(gè)人物形象。2（《差別》）評(píng)價(jià)故事中的布魯諾這個(gè)人物形象。：如果讓你將一份信送到李書記家中，你如何送？3（《差別》）評(píng)價(jià)故事中的老板這個(gè)人物形象。：如果讓你將一份信送到李書記家中，你如何送？4？？5：把信送給加西亞？3案例分析6。？他們?cè)谧髡吖P下是怎樣的人？
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