在實踐中追求和發(fā)展真理教案-資料下載頁
2025-05-12 00:54本頁面
【正文】 996年美國宇航局的“火星全球調查者號” 發(fā)射，并讓科學家們意識到火星表面下可能有水。挫折的事例有：2003年2月1日北京時間10：00載有七名宇航員的美國哥倫比亞號航天飛機在結束了為期16天的太空任務之后，返回地球，但在著陸前發(fā)生意外，航天飛機解體墜毀，七位宇航員遇難。哥倫比亞號失事后，應該怎么看待航天技術呢？可見人類掌握航天技術的過程，并不是一帆風順的，由于認識受主觀條件和客觀條件的限制，在實踐中出現(xiàn)挫折是難免的。由于認識具有反復性，因此，應在挫拆中尋找原因繼續(xù)探索。認識具有無限性因為：A、認識的對象是無限變化著的物質世界；B、作為認識主體的人類是世代延續(xù)的；C、作為認識基礎的社會實踐是不斷發(fā)展的。每個時代、每個人的認識發(fā)展的有限性，構成了整個人類的認識發(fā)展的無限性。3. 認識具有上升性認識運動的反復性和無限性，并不表明認識是一種循環(huán)運動。從實踐到認識、從認識到實踐的循環(huán)是一種波浪式的前進或螺旋式的上升。認識運動的反復性和無限性，并不表明它是一種圓圈式的循環(huán)運動。真理不會停止前進的步伐，他在發(fā)展中不斷地超越自身。已經(jīng)確定的真理也在不斷向前發(fā)展。我們要在實踐中檢驗和發(fā)展真理與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理，是我們不懈的追求和永恒的使命?！菊n堂小結】 真理的客觀性 在實踐中追求和發(fā)展真理 真理是具體的有條件的 認識具有反復性 追求真理是一個過程 認識具有無限性 認識具有上升性與時俱進，開拓創(chuàng)新驟二：討論課件的修改與使用步驟三：練習題的優(yōu)化使用
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