【總結(jié)】第一篇:赤壁賦試講教案 《赤壁賦》試講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 下午好,我是XX號選手,我今天試講的課程是《赤壁賦》,現(xiàn)在開始正式上課! 上課,同學(xué)們好! 一、導(dǎo)入 同學(xué)們,余秋雨在《蘇東坡突...
2025-10-26 12:39
【總結(jié)】精品資源歡迎下載赤壁賦蘇軾[教學(xué)目標(biāo)]1、體會景物描寫之中深沉的感情,理會課文景、情、理交融的特點(diǎn)。2、理解作者樂觀曠達(dá)的情懷,了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦悶的復(fù)雜情感。3、學(xué)習(xí)賦主客問答這一傳統(tǒng)手法在表達(dá)思想情感中的作用。4、熟讀成誦,增加文言積累,積淀文言語感。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識及特殊用法。體會景、情、理
2025-05-02 23:27
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦配套教案 赤壁賦 教學(xué)目標(biāo) 一、積累文言實(shí)詞、虛詞 二、學(xué)習(xí)本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。 三、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點(diǎn)。 一導(dǎo)入 宋代的黃州,就是今天湖北黃岡。...
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦優(yōu)質(zhì)教案 《赤壁賦》教案 假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重。 ——方方《喜歡蘇東坡》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力:熟讀并背誦課文 2、過程...
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦教案[模版] 前赤壁賦蘇軾 教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情,感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中蘊(yùn)含的人生...
【總結(jié)】第一篇:《前赤壁賦》教案 《前赤壁賦》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中...
2025-10-25 22:26
【總結(jié)】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時(shí)蘇軾
2025-04-30 19:02
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案(范文) 教學(xué)目標(biāo) 1、把握作者的情感變化,學(xué)習(xí)本文景、情、理交融的寫法。 2、感悟作者豁達(dá)樂觀的精神,培養(yǎng)學(xué)生直面挫折的能力。教學(xué)重點(diǎn):把握全文感情線索,了解景、情、理結(jié)...
2025-10-26 14:31
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教案[大全] 《赤壁賦》教案 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 1、、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識,、識記關(guān)于文學(xué)家蘇軾的基本常識。 過程與方法:1、通過指導(dǎo)朗讀,體會作品中的...
2025-10-26 14:41
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》優(yōu)秀教案 赤壁賦 蘇軾 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:掌握有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞,提高理解文本分析能力 2、過程與方法:體會作者的情感變化,品鑒景、情、理三者交融的寫法 3、態(tài)...
2025-10-04 15:27
【總結(jié)】第一篇:《前赤壁賦》教案 《前赤壁賦》教案 [大學(xué)語文版] 一、導(dǎo)入 : 余秋雨先生有一篇散文叫《蘇東坡突圍》,這篇文章主要講述蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州后的生活經(jīng)歷和心路歷程。作者認(rèn)為這段...
2025-10-31 12:52
【總結(jié)】《后赤壁賦》文言知識梳理1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語:是歲十月之望望:農(nóng)歷每月十五日。過黃泥之坂過:走過。霜露既降,木葉盡脫既:已經(jīng)。脫:脫落、凋零。行歌相答行歌:邊走邊吟唱。
2025-08-05 00:55
【總結(jié)】精品資源歡迎下載一、了解“賦”這種文體的特征,鑒賞本文的音韻美和意境美。二、分析本文寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實(shí)結(jié)合的寫作方法,鑒賞文章的表達(dá)技巧。三、結(jié)合作者的處境,體驗(yàn)作者的感情,理解作者的人生感悟。教學(xué)設(shè)想,特別注重音韻美,應(yīng)首先向?qū)W生講明這一點(diǎn),并讓學(xué)生反復(fù)朗讀,教師加以指導(dǎo),讓學(xué)生注意韻腳和對偶句。二、本文有兩個(gè)主要特點(diǎn),一是寫景與抒情、議論緊密結(jié)合;
【總結(jié)】高中優(yōu)質(zhì)教案:《赤壁賦》 【教材分析】 《赤壁賦》是第四冊古代散文單元中一篇哲理性很強(qiáng)并蘊(yùn)涵了作者深沉的情感的散文。由以前的自讀課文升格為講讀課文,其重要性可見一斑。而且,蘇軾是我國文...
2025-11-28 02:29
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《赤壁賦》·教案教學(xué)目的1.了解“賦”這種文體的特征,鑒賞本文的音韻美和意境美。2.分析本文寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實(shí)結(jié)合的寫作方法,鑒賞文章的表達(dá)技巧。3.結(jié)合作者的處境,體驗(yàn)作者的感情,理解作者的人生感悟。教學(xué)設(shè)想1.這篇課文為辭賦,特別注重音韻美,應(yīng)首先