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正文內(nèi)容

北師大版4上期末復(fù)習(xí)(作文)-資料下載頁

2025-05-12 00:01本頁面
  

【正文】 啊.” 我笑著說:“媽,我沒有買東西,但我制定了一個‘壓歲錢使用計劃’,你看……”我把我剛才想的幾點(diǎn)和“成長基金”對媽媽詳細(xì)的說了一遍.媽媽聽著聽著,臉上逐漸綻開了笑容:“好,好!這‘成長基金’真的不錯,有了自己的想法,有了自己的計劃,這個‘主’你做的好,我真為你高興!”“耶!”我的壓歲錢我終于能做主了!第十一單元 大與小任選一項(xiàng),編故事。想象作文:小水滴與大海難忘的小事寫作提示:交代好六要素; 注意運(yùn)用人物的語言、動作、心理、神態(tài)等描寫;合理運(yùn)用ABB式、AABB式、四字詞語及擬聲詞等,或者一些名言警句,使你的作文語言生動具體;(閱讀P123金鑰匙) 恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。精彩開頭: 翻開我記憶的相冊,許多往事就像那一張張絢麗繽紛的彩照,留給我美好的回憶。惟有一件小事,卻像一張暴光的底片,給我涂上了永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)。漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但令我最難忘的還是那件小事。往事如風(fēng) ,風(fēng)來風(fēng)去,無影無蹤 ;往事如夢,那件小事卻帶給我心中永遠(yuǎn)無法入夢的驚喜(遺憾、激動……)我長這么大,經(jīng)歷過許許多多的事情,在我的腦海里,有一件事令我終身難忘.在我的記憶中有許多事情值得回憶,但發(fā)生在三年級寒假期間的一件小事,令我至今難以忘卻。精彩結(jié)尾:這就是我最難忘的一件小事。這件事讓我明白了,做什么事都不容易,但只要你努力付出了,就一定會有收獲!成長的路上,一路走來,深一腳淺一腳的,正因?yàn)榻?jīng)歷了這件小事,才讓我長大了許多?;叵肫甬?dāng)時的所作所為,我不禁對自己所犯的錯誤,后悔萬分。我決定洗心革面,做個誠實(shí)、正直的人! 雖然事情已經(jīng)過了XXX(那么久,幾個月,好幾天之類),但是每當(dāng)我XXX(看見什么人,聽到什么聲,看見什么情景)時,還是會想起……(你要寫的事)。這令人終生難忘的事時時XXX(告訴,鞭笞,警告,激勵)著我,……(你的感受)。(萬能結(jié)尾)范文: 難忘的一件小事 每個人心中都有難忘的事,在我的記憶中,有一件特別的事讓我非常難忘。 那是我三年級的事了。那次半期考試,老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,要我們帶回家讓家長簽字。我一看試卷,驚呆了,才七十五分。我心想:“糟了,要是讓爸爸知道了,準(zhǔn)會被罵,如果不讓爸爸看,爸爸沒簽名,老師一定會發(fā)現(xiàn)的。怎么辦呢……對了,干脆自己簽個名算了,或許老師還發(fā)現(xiàn)不了?!庇谑?,我回到家里,一聲不吭,怕露馬腳。爸爸回來了,問:“小志,考試成績出來了嗎?”這時,我慌了手腳,可馬上又鎮(zhèn)靜下來,若無其事地說:“還沒呢!”爸爸沒有再追問。我好不容易才過了爸爸這一關(guān),勉強(qiáng)靜下心,做起作業(yè)來,竟然把簽名的事忘得一干二凈。 第二天,我來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)試卷沒簽名??蓪W(xué)校沒有隱蔽的地方,到處都有同學(xué)。我眼珠“咕碌”一轉(zhuǎn),又生一計:廁所這時可能沒人,那兒是最安全的地方,我跑進(jìn)廁所,嘿!正合我意——沒有一個人。我立刻拿出鋼筆,趴在廁所的窗臺上,寫了起來。想要模仿我爸爸的字確實(shí)不易,又有點(diǎn)草,再說我才讀三年級,模仿能力不強(qiáng)。我先在草稿紙上寫了寫,最后認(rèn)為差不多了,就在試卷上簽名?;氐浇淌?,我打開卷子一看,哈哈!真是“急中生字”??!跟爸爸的筆跡差不了多少,老師一定看不出來。心里頓時輕松多了。在交試卷時,老師看了一下,果然沒有看出來。 幾天過去了,爸爸見我的試卷沒發(fā),就找到我的老師,一問才知道已經(jīng)發(fā)了試卷,我冒名頂替自己簽名,蒙混過關(guān)。 回到家,爸爸并沒有批評我,讓我面壁思過后,給我講了許多道理。每當(dāng)回憶起這件事,我就會羞愧得臉紅。我永遠(yuǎn)也不會忘了它,它時時提醒著我要做一個誠實(shí)的人。第十二單元 雪 寫學(xué)期總結(jié)。思路指導(dǎo): 明確總結(jié)的方向。 認(rèn)真回想,自己本學(xué)期進(jìn)步最快的是哪些方面,為什么這些方面進(jìn)步最快呢?自己曾做過哪些努力? 最后,要找出存在的不足,想想今后努力的方向以及該怎么努力。 用平實(shí)的語言闡述問題。 寫總結(jié)時,不要用記敘的語言進(jìn)行描寫,要將情況用說明的語言表述出來,也就是說要少描寫、少細(xì)節(jié)、少人物活動、少抒情。 總結(jié)的內(nèi)容要分條寫。 范文:我的學(xué)期總結(jié) 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就要過去了。在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,通過不懈地努力,這個學(xué)期我進(jìn)步了不少。 第一、我的字體比原來工整了。原來我的握筆姿勢不對,寫字時又不注意筆順,所以寫出的字歪歪扭扭,總是不好看。后來在寫字課上,老師一遍遍地給我糾正,經(jīng)過一段時間的練習(xí),我的字體工整多了。連媽媽都夸我進(jìn)步很大呢。 第二、我的作文水平提高了。原來學(xué)語文時,我對作文最頭疼,總覺得無話可寫,實(shí)在沒辦法就從作文書上胡亂摘抄一篇應(yīng)付了事。這學(xué)期,我暗自下決心要寫好作文,提高作文水平??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),我主要做到了以下幾點(diǎn): (1)多讀書,讀好書,多摘抄好詞好句和優(yōu)美的段落。 (2)對不同類型的作文,都多寫多練,并請老師當(dāng)面批改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 (3)留心周圍的事物和身邊的小事,勤于寫觀察日記。 現(xiàn)在我再也不用為作文發(fā)愁了,我的好幾篇作文還被老師當(dāng)做范文讀了呢。 第三、我的數(shù)學(xué)計算能力也提高了。原來做計算題老出錯,自從數(shù)學(xué)老師在班里開展“我是計算小能手”活動以來,我做題時比原來細(xì)心多了,當(dāng)然,計算能力也大大提高。 這個學(xué)期我雖然各個學(xué)科,各個方面都進(jìn)步不少,可仍然存在很多不足,比如:各科基本知識掌握得還不夠牢固,考試時容易眼高手低;有時候做功課或者考試時還不夠細(xì)心,總是會粗心大意。 總而言之,今后我還要加倍努力,盡量改掉存在的這些毛病,爭取取得更大的進(jìn)步。1. 若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間,總會看清一些事。用一些事情,總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。努力過后,才知道許多事情,堅持堅持,就過來了。4. 歲月是無情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。歲月是有情的,假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩,它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時,你的回憶里才會多一些色彩斑斕,少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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