初二下學(xué)期歷史期中考試復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁(yè)
2025-05-11 23:57本頁(yè)面
【正文】 填表憶史（1）請(qǐng)根據(jù)下表中的提示語(yǔ)將相關(guān)歷史事件寫(xiě)在表格內(nèi)。提示語(yǔ)歷史事件制度初建，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。①正確分析探索社會(huì)主義建設(shè)道路的良好開(kāi)端中共八大撥亂反正開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期②任務(wù)二 版報(bào)學(xué)史（2）新中國(guó)成立后，始終致力于推進(jìn)人類(lèi)和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，某同學(xué)主辦了一期主題為和平之旅的板報(bào)，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。 和平之旅歷史回眸問(wèn)題探究中國(guó)聲音20世紀(jì)50年代中國(guó)積極發(fā)展對(duì)外友好關(guān)系，國(guó)際地位大大提高國(guó)際政治舞臺(tái)上開(kāi)始有了中國(guó)聲音①20世紀(jì)50年代，國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)聲音主要指什么，列舉兩例。中國(guó)力量②列舉與右邊意義對(duì)應(yīng)的事件。意義：打破了帝國(guó)主義的核壟斷對(duì)，維護(hù)世界和平具有重要意義。中國(guó)責(zé)任感覺(jué)開(kāi)放以來(lái)，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)大力提倡建設(shè)持久和平，共同繁榮的和諧社會(huì)日以發(fā)揮著負(fù)責(zé)任大國(guó)的重要建設(shè)性作用③請(qǐng)列舉一個(gè)新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)參加的國(guó)際組織和承辦的國(guó)際盛會(huì)。任務(wù)三 讀文析史改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的人文精神，取得很，大發(fā)展一種貼近現(xiàn)實(shí)生活的馬克思主義應(yīng)用而生了這種馬克思主義是活生生的能夠回答時(shí)期挑戰(zhàn)，能夠?yàn)槔习傩諑?lái)福祉的現(xiàn)實(shí)，馬克思主義。——夏學(xué)鑾《中國(guó)人文精神的產(chǎn)生，發(fā)展及特征》（3） 材料中的“現(xiàn)實(shí)馬克思主義”指什么？他反應(yīng)了正確的理論與社會(huì)發(fā)展有何關(guān)系？《時(shí)代》周刊的封面人物。他具有堅(jiān)定的政治信仰，具有為天下人謀幸福的，政治理想是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，正如他本人所說(shuō)“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”。他還說(shuō)道：，要善于學(xué)習(xí)，更要善于創(chuàng)新，開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，尊重人才，先發(fā)展起來(lái)的地區(qū)帶動(dòng)后發(fā)展起來(lái)的地區(qū)，最終達(dá)到共同富裕，使拔尖人才才能夠脫穎而出（1） 依據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，他是哪一位歷史人物經(jīng)概括評(píng)價(jià)濤在中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的歷史地位。（2） 請(qǐng)速?gòu)纳鲜鏊脑捳Z(yǔ)中列舉出相應(yīng)的歷史事實(shí)，任舉其中的三項(xiàng)。（3） 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你還知道哪些他對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的重要論述，請(qǐng)任舉一例。鄭州某中學(xué)的歷史興趣小組正在學(xué)習(xí)“社會(huì)主義中國(guó)建設(shè)史”個(gè)探究活動(dòng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一： 毛澤東同志畢生最突出最偉大的貢獻(xiàn)，就是領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民找到了新民主主義革命的正確道路，完成了反帝反封建的任務(wù)，建立了中華人民共和國(guó)建立了社會(huì)主義基本制度，取得了社會(huì)主義建設(shè)的基本成就，并為我們探索建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路積累了經(jīng)驗(yàn)和提供了條件…… ——習(xí)近平在紀(jì)念毛澤東誕辰120周年時(shí)的講話材料二：對(duì)外開(kāi)放格局ABECD材料三：時(shí)間國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（單位：元）世界排名1978年151990年102000年62010年2（1） 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)社會(huì)主義基本制度建立的標(biāo)志是什么？并舉例說(shuō)明材料一中“為我們探索建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路積累了經(jīng)驗(yàn)”有哪些？（寫(xiě)出三條）（2） 材料二中的內(nèi)容與歷史上哪一重大決策密切相關(guān)圖中A、B、C、D在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中起到了哪些作用？請(qǐng)對(duì)材料二呈現(xiàn)的信息做概括性解讀。（3） 材料三的表格中的數(shù)據(jù)變化說(shuō)明了什么，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述材料二和材料三之間的關(guān)系。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1