【正文】 述中可以確認的是()A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件 B．分裂動蕩是專制權(quán)力產(chǎn)生的前提 C．專制程度隨歷史進程而不斷加強 D．武力奪取政權(quán)是專制制度的基礎 16.“諸侯惟得衣食稅租，不與政事”的現(xiàn)象反映了()A．君主專制的削弱 B．宗法制的消亡 C．中央集權(quán)的加強 D．分封制的鞏固：“今專以言辭刀筆取人，而不悉其行，至后敗職，雖刑戮之，而民已敝矣?！边@句話意在強調(diào)()A．應嚴刑處罰失職官員 B．選官須注重才學 C．官員失職會危害民生 D．選官應注重品行18.“今西安乃古之長安，是華夏民族的發(fā)祥地之一。??西周在此興文立武，制禮作樂，其典章制度奠定了中華文明的基礎。”西周奠定中華文明基礎的“典章制度”應該是()A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制《閩東傳統(tǒng)民居的地理經(jīng)濟選擇及文化內(nèi)涵》一文中指出：中國傳統(tǒng)民居中，堂屋是住宅的主體，是宗法制家族的象征，是家族的禮制中心、教化中心。據(jù)此推斷，假如是在漢代，下圖中有資格繼承住宅的堂屋的是()A．① B．② C．③ D．④20.《嬴政的道》一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請自來，躲不掉也避不開?！弊髡哌@樣評價秦始皇，主要是基于他()A．開始實行郡縣制加強對地方的管理 B．確定了后世2000多年的國家政治框架 C．確立了嫡長子繼承制 D．開始用軍功爵制代替世卿世祿制“引導老百姓想的是如何加入既得利益集團，成為其中的利益者，而不是如何推翻既得利益集團”。這項制度是()A．三省六部制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制 。該都城是()A．唐長安 B．宋開封 C．元大都 D．明北京： 由皇帝親自主持的“朝參”——決策軍 國大事；由“三公”或地位相當于“三 公”的大臣主持的“集議”——通過并 執(zhí)行議案；“諫議”——諫臣要拿出提 案供皇帝和中央決策時參考?！俺瘏ⅰ?“集議”和“諫議”的作用發(fā)揮最好的 時期是()A．漢朝 B．唐朝C．明朝 D．清朝，中英《天津條約》規(guī)定：“嗣后各式公文，無論京外，內(nèi)敘大英國官民，自不得提書‘夷’字?！边@表明當時的中國(鴉片戰(zhàn)爭后)()A．已經(jīng)形成平等的外交觀念B．“天朝上國”規(guī)制受到?jīng)_擊 C．對西方列強產(chǎn)生崇拜心理 D．受到西方文化的廣泛影響25．“在這次反侵略戰(zhàn)爭中，從光緒皇帝到清政府的多數(shù)官員都是積極主戰(zhàn)的，有些官員甚至主動請纓赴敵。在海軍和陸軍中，還涌現(xiàn)出眾多的誓死抗敵的愛國將士?！边@場戰(zhàn)爭對中國的影響有()①“師夷長技以制夷”成為時代主流 ②標志著洋務運動的徹底失敗③戰(zhàn)爭刺激了維新思想的傳播 ④民族資本主義經(jīng)濟開始產(chǎn)生并發(fā)展起來 A．①② B．③④ C．②③ D．①④：“上諭以永禁設或入與諸國仇敵之會，違者皆斬。??如復滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立時彈壓懲辦，否則該管之員，即行革職，永不敘用，亦不得開脫別給獎敘。”這標志著()A．清王朝成為列強統(tǒng)治中國的工具 B．外國勢力控制了中國官員的選拔 C．列強瓜分中國的狂妄計劃被粉碎 D．中國開始淪為半殖民地半封建社會 ，整個畫面莊重協(xié)調(diào)，畫中毛主席遠眺思索的形象刻畫得惟妙惟 肖，而飄渺的遠山景象更增加了油畫美的 意蘊。這里的“山”應該位于()A．安徽省 B．山東省 C．廣西省 D．江西省，封皮上有“參政員毛澤東在渝市之動態(tài)”“民國三十四年八月二十六日至九月卅日”的字樣。當時毛澤東在渝市討論的主要問題是()A．維持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．反對戰(zhàn)爭，維護世界和平C．反對內(nèi)戰(zhàn)，建立民主共和國 D．與各民主黨派共商民主建國大業(yè) 29．《史記周本紀》載：“(武王)十一年將伐紂，卜龜兆，不吉，風雨暴至。群公盡懼，唯太公強之，勸武王，武王于是遂行(伐紂決戰(zhàn))?！边@則材料不能說明()A．大多數(shù)周人仍敬信天命 B．周武王不再信天意而只重人功C．周武王是最高決策者 D．周王的決策會聽取政治經(jīng)驗豐富的臣子的意見30．中國古代為有效應對水患和北方游牧民族侵擾，被迫采取嚴格的指令性社會管理方式，并以儒家、法家等學說來論證這種社會管理方式的合理性，以強化指令性管理。這種“指令性社會”指的是()A．分封制 B．郡縣制 C．中央集權(quán)制 D．行省制31.“漢朝早期，統(tǒng)治者試圖在周朝松散的政治聯(lián)盟和秦朝嚴格的中央專制間走一條中間路線。”這里的“中間路線”是指()A．中朝制度 B．郡國并行制度 C．刺史制度 D．察舉制度32.《起居注》是由職業(yè)史官(記注官)記錄皇帝言行的檔案。漢時，皇帝不允許觀看《起居注》。唐朝開了觀看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝觀閱成了慣例。清康熙帝甚至以“記注官泄密”為由，停止編纂《起居注》。這最能說明()A．皇權(quán)呈現(xiàn)出不斷加強的趨勢 B．歷朝皇帝歷史知識日益豐富 C．清代君主的權(quán)力不再受制約 D．《起居注》史料不夠真實33．下圖是古代中國某朝代中樞機構(gòu)示意圖(局部)，這一朝代應該是()A．秦朝 B．西漢 C．唐朝D．宋朝“漠南北與青海各蒙古及滇蜀各邊土司皆寵信黃教（喇嘛教的一支)，邊民強橫，故因慈悲以鎮(zhèn)殘殺，假靈異以降服其心”。對這段材料最恰當?shù)恼J識是A．清朝統(tǒng)治者利用宗教加強對蒙古等少數(shù)民族的控制 B．清朝統(tǒng)治者利用宗教的欺騙性麻痹人民的斗志 C．蒙古等少數(shù)民族生活動蕩不安易接受宗教信仰D．清朝統(tǒng)治者加強宗教管理以控制人民的思想，與空白a、b、c、d相對應處，應補填上()A．鴉片走私、民族危機、出超、入超 B．開埠通商、民族危機、宗主國、殖民地C．開埠通商、自然經(jīng)濟解體、商品傾銷、原料出口 D．鴉片走私、財政危機、入超、出超，法國新任總統(tǒng)奧朗德作為中國新一屆領(lǐng)導集體產(chǎn)生后首位正式到訪的西方大國元首，在雙方經(jīng)貿(mào)合作談判的同時，透露出有意歸還中國圓明園流失的文物“兔首”和“鼠首”，根據(jù)近代史所學知識，此二文物被西方劫掠發(fā)生在（）A．鴉片戰(zhàn)爭時期 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭時期 C．甲午中日戰(zhàn)爭時期 D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期,克倫威爾建立起獨裁統(tǒng)治,華盛頓則完善了總統(tǒng)制,這兩種行為A．都屬于符合本國國情的舉措 B．前者背離了資產(chǎn)階級革命目標 C．都是為了強化個人權(quán)利 D．后者行為被其他國家仿效 38.《論語述而》：“不憤，不啟，不悱，不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。”這段材料說明孔子的教學理念是A．有教無類 B．啟發(fā)式教學 C．溫故而知新 D．當仁不讓于師 ，其中被空想社會主義思想家所廣泛接受的是A．財產(chǎn)公有、普及教育等主張B．正義這個原則對于個人、階級、國家是一樣的 C．要實現(xiàn)理想國，必須由真正懂哲學的人做國王 D．道德和政治之間，沒有本質(zhì)的差別《救亡漫畫》雜志上的 一幅名為《收復失土》的漫畫，畫中的抗日軍人 一手握槍，一手高舉大刀，兩腿橫跨長城內(nèi)外。對這幅漫畫表述正確的是()A．該漫畫創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭相持階段B．該漫畫表達了作者對國民黨政府的失望 C．“收復失土”意指收復喪失的關(guān)內(nèi)大片領(lǐng)土 D．該漫畫表達了畫家渴望“打回老家去”的心聲第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）二．非選擇題（本大題共3小題，第41題10分，第42題14分，第43題16分，總分共40分）。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一：右圖為秦始皇二十六年詔版(拓本)，文字如下：廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為□□。乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之。(1)指出圖片中文字的字體，并根據(jù)圖片寫出材料中空缺的文字。（2分）(2)秦始皇在這一詔書中頒布了什么經(jīng)濟措施？有何意義？（3分）材料二 1673～1681年，年輕的康熙帝指揮了一場平叛 戰(zhàn)爭。他后來多次談起戰(zhàn)爭前后自己的變化，說：“前者凡事 視之以為易；自逆賊變亂之后，覺事多難處，每遇事必慎重圖 維，詳細商榷而后定。”——摘編自張豈之《中國歷史》(3)依據(jù)材料二，說明“平叛戰(zhàn)爭”所指事件及對康熙帝的影響。結(jié)合所學知識，評價這一事件的歷史意義。（3分）材料三 政事不論大小，全由皇帝一人裁決。秦始皇規(guī)定一天看章奏(竹簡)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完不休息?！段臑憽吨袊ㄊ贰凡牧纤?朕自臨御以來，一切機務必皆躬親，從不敢稍自暇逸?！裉煜麓笮∈聞眨噪抟簧碛H理，無可旁貸。若將要務分任于人，則斷不可行。所以無論鉅細，朕必躬自斷制?！肚迨プ鎸嶄洝房滴跷迨四?4)依據(jù)材料三、四，概括秦始皇和康熙帝處理政務的共同點。（2分）42．閱讀下列材料，回答問題。（本題共14分）孔子和柏拉圖所追求的理想社會可分別稱為“仁—禮社會”和“理想國”。關(guān)于理想社會的秩序及其個體品德,他們的觀點驚人相似。閱讀下列材料:材料一中國古代圣賢孔子和著名希臘哲學家柏拉圖的觀點中有那么多的相似之處,不免叫人驚訝?！瓋烧叨疾恢С置裰髯灾握?但卻都相信絕對的道德真理的存在,并且相信人們居住在和平與和諧中的可能性?！瓋扇硕枷嘈胖挥心切┮呀?jīng)具有美德的人才能創(chuàng)建一個井井有條、和睦的政治社會?！溃┛?沃爾夫《大歷史視野》材料二人們按照自己的物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展建立相應的社會關(guān)系,正是這些人又按照自己的社會關(guān)系創(chuàng)造了相應的原理、觀念和范疇?！R克思《哲學的貧困》請回答:（1）據(jù)材料一，揭示兩位先哲的觀念中關(guān)于社會秩序和個體品德方面的共同性；并列舉柏拉圖理想國中各等級的品德。（7分）（2）按照材料二的思路，概括兩位先哲觀念相似的原因，并以具體社會背景加以說明。（7分）48．（16分）古今中外歷史人物評說材料：(拿破侖的)利己心和幻想就是從這里開始冒頭的，在一段時間里，人們出于對他業(yè)已取得的成就的信任而在這位偉人所從事的新事業(yè)中追隨他。人們信賴他，服從他?？梢哉f，人們?nèi)淌芩幕孟?，而阿諛奉承和易于受騙的人則甚至贊頌和吹捧他的幻想，把這種幻想當作他的最卓越的思想。……在此之前，這位偉人曾把他的卓越的智慧和堅強的意志為普遍的意圖、共同的心愿服務；現(xiàn)在，他卻要使公眾的力量屈從于他的個人目的和欲望。起初，人們?yōu)榇烁械讲话?，隨后，人們厭倦了；有一段時間，人們違心地、勉強地跟著他；接著，人們叫嚷和抱怨了；最后，人們同他分手了；于是這位偉人成了孤家寡人，從此垮臺。所有那些只屬于他自己的想法和圖謀，所有他業(yè)績中的純粹個人的和獨斷專行的部分，也都跟著他一起垮臺了。──〔法國〕基佐著《法國文明史》請回答：（1）拿破侖“業(yè)已取得的成就”有哪些？他所從事的“新事業(yè)”的本質(zhì)是什么?（8分）（2）依據(jù)材料和所學知識，分析拿破侖“垮臺”的原因。（8分）豐南一中2012－2013學第二學期高二年級期中考試歷史參考答案一．本大題共40小題，共60分。在每個小題給出的四個選項中，只有一個是符合題意要求的。1－10 CDBDD CDAAC 11－20 BABDC CDACB 21—30 DCBBC ADCBC 31—40 BACAD BABAD二．非選擇題（本大題共3小題，第41題10分，第42題15分，第43題15分，總分共40分）41.（本題共10分）答案要點：(1)小篆（1分）；皇帝。（1分）(2)統(tǒng)一度量衡（1分）。促進了經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展（2分）。(3)平定三藩之亂，形成謹慎的執(zhí)政風格（2分）。維護了國家統(tǒng)一（1分）。(4)專權(quán)（1分）；勤政（1分）42.（本題共14分）答案要點:（1）共同性：社會的和諧；個體的美德。（4分）品德:智慧。勇敢。自制（節(jié)制）。（3分）（2）原因：社會關(guān)系沖突（3分）春秋時期：禮崩樂壞；（2分）雅典：民主政治弊病顯現(xiàn)。（2分）43.（本題共16分）答案要點：（1）“業(yè)已取得的成就”：①保衛(wèi)和鞏固了法國大革命的成果，建立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，推動了法國資本主義經(jīng)濟和文化教育事業(yè)的發(fā)展。②通過對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建舊勢力，拓展資產(chǎn)階級革命的影響。（6分）“新事業(yè)”的本質(zhì)：為法國對外侵略擴張，奴役歐洲個民族國家。（2分）（2）“垮臺”原因：歐洲封建勢力的反撲；各國人民的反侵略正義斗爭；失去國內(nèi)人心；軍事指揮的失誤；個人性格方面的原因等。（8分）