初中課堂作文指導(dǎo)-資料下載頁(yè)
2025-05-11 23:56本頁(yè)面
【正文】 技巧，使文章曲折生動(dòng)，波瀾起伏。我心中的煩惱童年的快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的煩惱像陰影一般如影隨形，揮之不去。小學(xué)的我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，活潑開(kāi)朗的女孩，畢業(yè)時(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了現(xiàn)在的七年級(jí)三班。開(kāi)學(xué)第一天，我就暗下決心：“一定要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取！”在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，卻讓我茫然了，和同學(xué)們相比，我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，他們個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，有太多的對(duì)手等著我去競(jìng)爭(zhēng)，去超越。這讓我更加繃緊了學(xué)習(xí)的弦，腦子里只有兩個(gè)字：學(xué)習(xí)。然而，我總不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就像一只迷途的羔羊。是我學(xué)習(xí)不夠努力嗎？還是我根本就不是讀書(shū)的料？我漸漸懷疑起自己來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了原來(lái)的興趣，頭一回感覺(jué)學(xué)習(xí)很無(wú)聊，坐在教室聽(tīng)課就如同行尸走肉，根本無(wú)法集中精力。做一天和尚撞一天鐘吧，管它呢，天生我，必養(yǎng)我。在外打工的父母每次打電話回來(lái)，都只會(huì)問(wèn)：“考試了沒(méi)？多少分？第幾名？”他們從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)我學(xué)習(xí)上遇到的困難，聽(tīng)說(shuō)我成績(jī)不太好時(shí)，就批評(píng)我，說(shuō)對(duì)我有多么失望……在他們眼里，我似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)失敗的人，似乎學(xué)習(xí)就是一切。他們不知道，當(dāng)我孤獨(dú)地面對(duì)一次次的失敗時(shí)，是多么需要他們的鼓勵(lì)??！他們不知道，太大的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)讓我不堪重負(fù)，甚至對(duì)生活也失去了信心！上期期末考試，成績(jī)自然是不好。這期想好好學(xué)習(xí)，可沒(méi)有毅力，這又讓我厭煩起來(lái)。一次，我的好朋友上自習(xí)不做作業(yè)，一直在唧唧呱呱的說(shuō)話，本來(lái)就心情不好的我經(jīng)他這么一鬧，厲聲對(duì)他說(shuō)：“你就知道玩，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)做好了沒(méi)？沒(méi)做完趕緊做，做完了拿來(lái)我看?！眲傉f(shuō)完，他也火了：“你連小組長(zhǎng)都不是，有什么資格管我？當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么了不起啊？”我一下子呆住了，臉憋得通紅，他的話傷到了我敏感的事情，也讓我覺(jué)悟到了什么，我確信他說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，自己成績(jī)不好，還管別人做什么。我承認(rèn)怕別人知道我心中的煩惱，我擔(dān)心別人說(shuō)我是懦夫，是弱者。從進(jìn)入初中的第一天，我就沒(méi)有真正開(kāi)心過(guò)，太多的煩惱已經(jīng)將我徹底淹沒(méi)。同學(xué)們眼中的我，依舊是那樣活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光燦爛。只有我自己知道，那些心事，讓我隱藏了真實(shí)的自己罷了?！竞?jiǎn)評(píng)】 文章扣題緊密，能緊緊圍繞話題組織材料，進(jìn)行材料的剪裁和安排，真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)了一名剛步入初中的學(xué)生面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)所遭遇到的困難和挫折。結(jié)構(gòu)上采用了總—分—總的形式，思路清晰，做到了首尾照應(yīng)，開(kāi)篇點(diǎn)題，結(jié)尾耐人尋味。此外，作者運(yùn)用語(yǔ)言、心理、神態(tài)等多種描寫(xiě)方法，使“我心中的煩惱”具體可感。
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