【正文】 《童謠》歌曲處理 欣賞：天黑黑課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)感受“童謠“這類民歌質(zhì)樸、稚氣的風(fēng)格特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲。教學(xué)過程：一、發(fā)聲練習(xí)（略）二、歌曲處理： 集體演唱歌曲《童謠》討論：應(yīng)該用什么樣的力度、速度、情緒演唱。 按討論的練唱 教師指導(dǎo)： 歌曲旋律平穩(wěn)流暢、節(jié)奏寬松，唱時(shí)要做到氣息均勻、連貫，不要有過多的強(qiáng)弱變化。（練唱）三、綜合訓(xùn)練 教師將書上的兩條旋律分別彈一彈。教師隨便彈奏其中一條，請(qǐng)學(xué)生說出教師彈奏的是哪一條？四、欣賞：天黑黑 導(dǎo)入：我們學(xué)唱了一首《童謠》，下面我們?cè)賮硇蕾p一首童聲合唱。 教師介紹《天黑黑》：《天黑黑》是一首流行于臺(tái)灣北部和閩南一帶的民歌。雖為童謠，但深受人們喜愛，被大人、小孩廣為傳唱。 初聽樂曲，請(qǐng)學(xué)生跟琴唱一唱。 復(fù)聽，請(qǐng)學(xué)生說說這首歌曲講了什么？ 完整復(fù)聽，完成聽聽想想。五、課終評(píng)價(jià)，聽音樂下課教 學(xué)效 果分 析第27課時(shí) （ 年12月10日 星期 五）課 題電影《諜中諜》主題音樂、《現(xiàn)代啟示錄》配樂、《日瓦戈醫(yī)生》主題音樂《重逢有日》。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)通過音樂與畫面的結(jié)合，體會(huì)音樂在影片中的作用。了解電影《諜中諜》、《現(xiàn)代啟示錄》、《日瓦戈醫(yī)生》的故事情節(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)音樂在影片中的作用。教學(xué)過程：欣賞《諜中諜》主題音樂。師：以前我們欣賞了南斯拉夫電影《橋》中的音樂，初步了解了音樂在電影中有很重要的作用。如可以與畫面結(jié)合表現(xiàn)情景，也可以烘托氣氛。今天再請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾首電影配樂，進(jìn)一步了解音樂在電影中的作用。先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段音樂，這段音樂表現(xiàn)了什么樣的情緒？師播放《諜中諜》的配樂。學(xué)生聆聽并回答。師補(bǔ)充。簡(jiǎn)介《諜中諜》的配樂。學(xué)生欣賞《諜中諜》的片段，體會(huì)音樂在這個(gè)場(chǎng)景中的作用。欣賞《現(xiàn)代啟示錄》配樂。播放《現(xiàn)代啟示錄》配樂。師：這段音樂在影片中有什么作用？生答，師補(bǔ)充。欣賞《重逢有日》。欣賞電影音樂《重逢有日》，想象這段音樂應(yīng)該配以一個(gè)什么樣的畫面。學(xué)生欣賞音樂并回答。師簡(jiǎn)介電影《日瓦戈醫(yī)生》的主題曲。課終小結(jié)。教 學(xué)效 果分 析第 28 課時(shí) （ 年12月15日 星期三 ）課 題欣賞樂曲《一路平安》。學(xué)唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)感受樂曲《一路平安》優(yōu)美、抒情的情緒。理解同一段音樂在電影不同場(chǎng)景中的運(yùn)用。能夠用正確的方法有感情地演唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》重點(diǎn)難點(diǎn)有感情地演唱歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》教學(xué)過程：欣賞歌曲《友誼地久開長(zhǎng)》。師：人的一生中有很多次相聚和離別，再過半年，你們就是畢業(yè)了，畢業(yè)之后大家會(huì)升入不同的中學(xué)，也許你們中間有很多人很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)再見面，但是在小學(xué)六年的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。作曲家為了表達(dá)這種友情創(chuàng)作了很多歌曲，你們能舉幾個(gè)例子嗎？生答。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲，看看誰(shuí)知道是什么名字？學(xué)生欣賞歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》并回答。師簡(jiǎn)介歌曲。學(xué)唱歌曲。學(xué)生邊聽音樂邊默唱。學(xué)生演唱。學(xué)生跟電子琴視唱二聲部旋律。學(xué)生完整演唱全曲。欣賞樂曲《一路平安》。播放《一路平安》音樂。師：這首樂曲和《友誼地久天長(zhǎng)》有什么關(guān)系？有哪些相同和不同？生聽后回答。師簡(jiǎn)介歌曲。再欣賞。進(jìn)一步感受音樂的情緒。師講解電影《魂斷藍(lán)橋》。舞蹈《一路平安》。學(xué)生在《一路平安》的伴奏下學(xué)跳三步舞。課終小結(jié)。教 學(xué)效 果分 析第 29 課時(shí) （ 年12月17日 星期五 ）課 題創(chuàng)編《人魚的童話》小劇本，分角色表演。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)能通過集體討論創(chuàng)編《人魚的童話》小劇本，并為表演選配合適的音樂。能擔(dān)任一個(gè)角色，積極參與表演。重點(diǎn)難點(diǎn)創(chuàng)編《人魚的童話》小劇本，并為表演選配合適的音樂。教學(xué)過程：師：同學(xué)們，上幾節(jié)課我們欣賞了一些電影片段，了解了音樂在電影中的作用，今天我們就來親自實(shí)踐，自編自導(dǎo)一部我們自己的小電影《人魚的童話》。創(chuàng)編故事《人魚的童話》。讓學(xué)生看書上五幅插圖。學(xué)生分小組進(jìn)行創(chuàng)編。把學(xué)生分成五個(gè)小組，每組任選一幅，把它當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的故事去思考，最后對(duì)它們進(jìn)行串聯(lián)。師到每個(gè)組進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。學(xué)生分小組匯報(bào)創(chuàng)編內(nèi)容。師生互評(píng)。每組進(jìn)行修改、定稿。完整表演小電影《人魚的童話》。師：拍一部小電影是件不容易的事，需要大家的密切配合，大家想一想，都需要有什么樣的工作。生答，師補(bǔ)充。師為學(xué)生具體分工：（1）導(dǎo)演。 （2）演員角色。（3）化妝。 （4）群眾演員。（5）道具。 （6）講解。（7）燈光。 （8）音響。（9）雜務(wù)。課終小結(jié)。教 學(xué)效 果分 析第 30 課時(shí) （ 年12月22日 星期三 ）課 題學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》、欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。初聽《紅旗頌》，感受其宏偉的氣勢(shì)，聽出其中有《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的音調(diào)。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》。教學(xué)過程：導(dǎo)入。這個(gè)單元的主題是“我的祖國(guó)”。熱愛自己的祖國(guó)是世界人民的共同心聲，但是熱愛祖國(guó)不是抽象的，而是具體的。在音樂課上，我們主要應(yīng)通過具體的音樂作品來激發(fā)我們的愛國(guó)熱情。音樂是情感的藝術(shù)，也最能激發(fā)起人們的某種情感。例如今天我們要欣賞的管弦樂曲《紅旗頌》，聽了就會(huì)使人感到精神抖擻、信心百倍，一種生活在社會(huì)主義祖國(guó)懷抱中的溫暖感油然而生，這就是音樂的力量。欣賞樂曲《紅旗頌》。下面我們就來欣賞管弦樂合奏《紅旗頌》，這是一首入選“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”的優(yōu)秀作品。同學(xué)們知道《中華人民共和國(guó)》的前奏嗎？（學(xué)生回答）教師在琴上奏一遍《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏，再用卡片出示《紅旗頌》引子部分：教師在琴上奏幾遍，使學(xué)生加深印象。同學(xué)們可以聽出這一音調(diào)基本上與《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》前奏一樣，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三連音的進(jìn)行，顯得更有氣勢(shì)和緊迫感。這首樂曲的主題就是“紅旗主題”，同學(xué)們可以看教科書41頁(yè)。師在琴上彈奏。播放《紅旗頌》錄音。生聽完后，互談感受。學(xué)唱歌曲。（1）聽一遍歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》范唱錄音。（2）請(qǐng)學(xué)生朗讀一遍歌詞，并與學(xué)生裝共同討論這首歌詞的含義與風(fēng)格。（3）簡(jiǎn)介藏族。（4）再聽一遍范唱錄音后隨錄音學(xué)唱歌詞。（5）克服難點(diǎn)。（6）請(qǐng)學(xué)生回答教科書上的兩個(gè)問題。（7）隨教師的琴聲有感情地唱兩到三遍。課終小結(jié)。教 學(xué)效 果分 析第 31 課時(shí) （ 年12月24日 星期五 ）課 題學(xué)唱歌曲《我的家在中國(guó)》、繼續(xù)深入欣賞《紅旗頌》。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)歌曲《我的家在中國(guó)》。學(xué)習(xí)用課堂樂器演奏“紅旗主題”重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)唱歌曲《我的家在中國(guó)》。用課堂樂器演奏“紅旗主題”教學(xué)過程：導(dǎo)入。上節(jié)課我們學(xué)唱了表現(xiàn)藏漢一家親的歌曲《一個(gè)媽媽的女兒》，今天我們來學(xué)習(xí)一首合唱歌曲《我家在中國(guó)》。請(qǐng)同學(xué)們朗讀一遍歌詞。教科書中有一個(gè)問題，說一說你是怎樣理解“從前我總在心里默默地說”“今天我總是這樣自豪地說”這兩句歌詞的？生答。師補(bǔ)充。學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》。（1）聽范唱錄音。（2）學(xué)習(xí)歌曲的第一樂段。（3）學(xué)習(xí)第二樂段合唱部分的第一聲部。繼續(xù)欣賞《紅旗頌》。（1）上節(jié)課我們初聽了《紅旗頌》，還記得樂曲中的“紅旗主題”嗎？（2）現(xiàn)在我們來學(xué)唱“紅旗主題”。（3）再次欣賞《紅旗頌》。（4）再次放聲歌唱“紅旗主題”，鼓勵(lì)學(xué)生為第一樂句填詞。小結(jié)。教 學(xué)效 果分 析第 32 課時(shí) （ 年12月29日 星期三 ）課 題繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》、欣賞合唱《我的祖國(guó)》。課 型新 授課 前 準(zhǔn) 備磁帶 錄音機(jī)教學(xué)目標(biāo)完成《我家在中國(guó)》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。記住《我的祖國(guó)》的主要旋律，并能分析兩個(gè)樂段在音樂情緒上的對(duì)比。在演唱和欣賞過程中繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱。重點(diǎn)難點(diǎn)富有感情地演唱全歌。教學(xué)過程：導(dǎo)入。上節(jié)課我們欣賞了氣勢(shì)磅礴的《紅旗頌》，這節(jié)課我們要欣賞一首既優(yōu)美親切又宏偉壯麗的合唱歌曲《我的祖國(guó)》，這首歌被選入“20世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”，聽來使人既感親切又心潮澎湃，同《紅旗頌》一樣，能激起我們的愛國(guó)之情。簡(jiǎn)介歌曲。欣賞歌曲《我的祖國(guó)》。（1）初聽一遍。（2）請(qǐng)學(xué)生說說聽賞的感受。（3）復(fù)聽。隨錄音哼唱第一樂段的歌詞。（4）學(xué)生完成課本上填空。（5）再欣賞一遍，要求學(xué)生記住歌名及主要旋律。繼續(xù)學(xué)唱歌曲《我家在中國(guó)》。（1）復(fù)習(xí)第二樂段。（只唱第一聲部）（2）共同學(xué)習(xí)合唱部分的第二聲部。（3）分兩聲部合唱。（4）學(xué)習(xí)反復(fù)記號(hào)，這個(gè)記號(hào)常用在結(jié)尾部分。（5）學(xué)習(xí)結(jié)尾句。（6）學(xué)習(xí)第一樂段的歌譜。（7）富有感情地演唱全歌。課終小結(jié)。教 學(xué)效 果分 析