八年級語文上冊第15課說“屏”教案設計(新版)新人教版-資料下載頁
2025-05-11 23:34本頁面
【正文】 土石砌成。作用與我們今天所見的影壁和照墻相同。晉崔豹《古今注》載：“罘，屏之遺像也，熟門外之舍也。臣來朝君，至門外當就舍，更詳熟所應對之事也?！币馑际亲屓藗冃兄疗镣鈺r，稍事停留，復有所思。這里有屏風遮蔽，一旦繞過屏風，便須見禮應對，無暇思索。因此，當門設屏，第一可以擋風避光，第二增加了室內(nèi)的陳設，第三為來客劃出一個特殊地段，給人們一個思考準備的場所。漢代時，屏風多以木板上漆，加以彩繪。紙張發(fā)明之后，則多用紙糊，上面畫各種仙人異獸等圖像?！逗鬂h書?宋弘傳》曰；“弘當燕見，坐新屏風，圖畫列女，帝數(shù)顧視之。弘正容言曰：‘未見好德如好色者，帝即為撤之?！边@種屏一般多扇組成，每扇之間用鈕連接，可以折疊，比較輕便，用則設，不用則收起來。人稱曲屏。四扇稱四曲，六扇稱六曲。還有多扇拼合的通景屏風。屏風還有鏤雕透孔的，河南信陽楚墓出土過一件木制鏤雕彩漆座屏。這類屏風多用木制，中間鏤雕出立體感很強的圖案，是一種純裝飾性的屏風。漢代，這種屏風還很盛行?！度o決錄》載：“何敞為汝南太守，章帝南巡過郡，有雕鏤屏風，為帝設之?！边€有一種較小的屏風，名曰“隔坐”，多為獨扇素面。《后漢書》就有對這種屏風的描述：“鄭弘為太尉時，舉弟五倫為司空。班次在下，每正朔朝見，弘曲躬自卑，上問知其故，遂聽置云母屏風分隔其間?！薄度龂?吳書》載：“景帝時，紀亮為尚書令，子騭為中書令，每朝會，詔以屏風隔其座?！边@兩段記載，可以幫助我們進一步了解當時屏風的使用情況。節(jié)選自《中國古代的屏風》2004826 8:51:44文章來源:互聯(lián)網(wǎng)1．給選文分段，并概括各段的段意。答：（一）（1）：引經(jīng)據(jù)典說明漢代已廣泛使用屏風，引出說明對象。（二）（2—6）：具體介紹室內(nèi)室外的各種屏風樣式及其功用。（三）（7—9）：從材質(zhì)、結構、大小、裝飾等進一步介紹漢代屏風的特點。2．本文使用什么說明順序，結合課文本作簡要的分析。答：邏輯順序。如介紹室內(nèi)屏風時，作者先介紹典籍上出現(xiàn)過的屏風，再根據(jù)近期出土的實物進行介紹，有理有據(jù)，確鑿真實。在介紹屏風特點時，從一般到特殊，使讀者對屏風有全面的認識和了解。3．本文主要使用的說明方法有哪些？試舉例說明。答：①舉例子：如用山東諸城漢畫像石的屏風，中間放置與之配套的床榻和茵褥。來說明當時屏風常與床榻結合使用的情況。②引資料：晉崔豹《古今注》載：“罘，屏之遺像也，熟門外之舍也。臣來朝君，至門外當就舍，更詳熟所應對之事也。”說明屏風的一個獨特用處：讓人在進見前有一個思考的空間。③作詮釋：漢代屏風在種類和形式上較前代有所增改，除獨扇屏外，還有多扇拼合的曲屏，也稱連屏，或疊扇屏。此時，屏風常與床榻結合使用。如山東諸城漢畫像石的屏風，中間放置與之配套的床榻和茵褥。有兩面用和三面用的，也有多扇而兩面用的。兩面用是在床榻后面立一扇，再把一扇折成直角，擋住床榻的一頭。三面用是在床榻的后面立一扇，左右各有一扇圍住兩頭，也有多扇兩面，即后面由兩扇或三扇圍護，一扇折成直角，另一扇立在床榻一側(cè)。還有在屏風上安兵器架的。如山東安邱畫像石上的屏風，后面右側(cè)安兵器架，用以放置刀劍等兵器。還有一扇的，放在身后，長短與床榻相等。如甘肅和林格爾東漢墓壁畫屏風，屏身不高，屬小型屏風。分門別類解說漢代屏風。教后記經(jīng)過廣大教師的精心整理和編輯，結合近幾年的考試命題范圍，經(jīng)過數(shù)年的奮戰(zhàn)，編輯出了上萬套實用性，參考性很強的試題，用于給同學們復習備考。5
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