八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱-資料下載頁(yè)
2025-05-11 23:32本頁(yè)面
【正文】 《愛(ài)蓮說(shuō)》中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是香遠(yuǎn)益清。1《望岳》中成為千古傳誦的驚人之語(yǔ)的句子是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽從山小。1《春望》中反映詩(shī)人憂(yōu)國(guó)思家的愁苦之心的詩(shī)句是白頭搔更短，渾欲不勝簪。1杜甫的《望岳》中，表現(xiàn)不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 1《石壕吏》中暗示老婦人已被抓走的詩(shī)句是天明登前途，獨(dú)與老翁別。1《記承天寺夜游》中描寫(xiě)月下美景的句子是庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。1《答謝中書(shū)書(shū)》中由描寫(xiě)靜景轉(zhuǎn)入描寫(xiě)動(dòng)景的語(yǔ)句是曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴?！度龒{》中描寫(xiě)水流湍急的語(yǔ)句雖乘奔御風(fēng)不以疾也。2《渡荊門(mén)送別》中表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。2《觀潮》中能概括全文的一句話(huà)是浙江之潮，天下之偉觀也。2《觀潮》中表現(xiàn)教閱場(chǎng)面宏偉的句子是艨艟數(shù)百，分列兩岸。2由范仲淹《漁家傲》中的名句“長(zhǎng)煙落日孤城閉”，可以聯(lián)想到王維《使至塞上》中同是寫(xiě)邊塞景象的詩(shī)句大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2《使至塞上》中，被王國(guó)維贊成“千古壯觀”的名句是大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。附：文體及寫(xiě)作知識(shí)。新聞的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。新聞的結(jié)構(gòu)有五個(gè)部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第第一句話(huà)，它扼要地提示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的時(shí)一步擴(kuò)展和闡釋?zhuān)槐尘爸傅氖切侣劙l(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。記敘文根據(jù)內(nèi)容可以分為三種形式。以寫(xiě)人為主的記敘文，這類(lèi)記敘文要注意分析人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理和外貌，從而看出人物的思想品質(zhì)和性格特征；以寫(xiě)事為主的記敘文，這就要分析事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，從而了解事件的意義和影響；以寫(xiě)景狀物為主的主敘文就要注意抓住景物的特征進(jìn)行描繪，體會(huì)作者在景物描繪中表現(xiàn)的思想情感。因此，閱讀記敘文就要注意它的寫(xiě)法，如人稱(chēng)、順序、線索以及選材和剪裁有什么特點(diǎn)，語(yǔ)言有什么特色。同時(shí)我們還要明白，記敘文的主要表達(dá)方式是敘述和描寫(xiě)，但議論和抒情也經(jīng)常運(yùn)用，議論的作用是提示文章內(nèi)容和點(diǎn)明中心思想。抒情是引起讀者在思想感情上的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。說(shuō)明文（1）以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，按一定的要求解說(shuō)事物或事理的文章稱(chēng)為說(shuō)明文。說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確，平實(shí)，簡(jiǎn)潔。（2）說(shuō)明事物的前提是抓住事物的特征。所謂特征就是事物間相互區(qū)別的標(biāo)志。（3）說(shuō)明文的說(shuō)明順序有：空間順序，時(shí)間順序，邏輯順序，（有總說(shuō)后分說(shuō)，先主要后次要，先原因后結(jié)果，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由性能到功用等）（4）常用的說(shuō)明方法有：分類(lèi)別，作解釋?zhuān)e例子，打比方，作比較，用數(shù)字，列圖表。（5）說(shuō)明文按說(shuō)明對(duì)象和內(nèi)容分有：說(shuō)明實(shí)體事物和說(shuō)明抽象事理兩大類(lèi)。說(shuō)明文按寫(xiě)作方法和表達(dá)方式分有：平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。（6）平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文的區(qū)別在于：平實(shí)性說(shuō)明文純用說(shuō)明的表達(dá)方式，語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)明，內(nèi)容具體，切實(shí)使人讀了就能明白。如自然科學(xué)的各類(lèi)教科書(shū)。科技信息資料，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，說(shuō)明書(shū)等。文藝性說(shuō)明文以說(shuō)明為主，輔以敘述，描寫(xiě)，抒情等多種表達(dá)方式，并常用借助一些修辭方法，形象化地介紹事物或闡述事理，使讀者在獲得知識(shí)的同時(shí)，還能得到藝術(shù)的享受，這類(lèi)說(shuō)明文通常稱(chēng)知識(shí)小品或科學(xué)小品。（7）說(shuō)明文的描寫(xiě)和記敘文中的描寫(xiě)區(qū)別：a 目的不同：記敘文中的描寫(xiě)是為了“使人有所感”；說(shuō)明文的描寫(xiě)是為了“使人有所知”。b 記敘文可以根據(jù)中心思想的需要，使用各種描寫(xiě)方法起到多方面的作用。說(shuō)明文的描寫(xiě)則只能在說(shuō)明事物的過(guò)程中，借助某鐘形象化的手法，對(duì)事物的特征作一些必要的描繪，主要是起到使說(shuō)明的事物特征更具體，更形象。c 記敘文中的描寫(xiě)可以發(fā)揮藝術(shù)想象，可以夸張，渲染，而說(shuō)明文中的描寫(xiě)在務(wù)真求實(shí)的前提下進(jìn)行語(yǔ)言加工，做到既形象生動(dòng)，又真實(shí)可信。
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