【正文】 ）基本自救、互救措施 發(fā)生火災時若被大火圍困，應想方設法自救。 匍匐前進，逃出門外?；鸪跗穑瑹熿F大，熱氣煙霧向上升，應趴在地面匍匐前進，逃出門外。若火勢來自門外，開門前應先用手探察門的溫度，如已發(fā)燙，不宜開門。 浸濕外衣，沖下樓梯。樓梯已著火，火勢尚不很猛烈時，披上浸濕的外衣、毛毯或棉被沖下樓梯。 利用陽臺向下滑。若房間火盛，門被烈火封住或樓梯已被燒斷，無法通行時，利用陽臺或流水管向下滑。 用繩子一端拴住沿此向樓下滑。生命受到威脅又無路可逃時，用繩子或床單撕成條狀連結起來，～端拴在門窗欄桿或暖氣上，沿此向樓下滑。 被迫跳樓時要縮小落下高度。若樓層不甚高，被迫跳樓時，先扔下棉被、海綿床墊等物，以便緩沖，然后爬出窗外，手扶窗臺向下滑，以縮小落下高度。 正確等待救援。不敢向下滑者，緊閉門窗，減少空氣流通，延緩火勢蔓延速度。坐在窗臺上，向外扔出小東西發(fā)出求援信號，或用手電搖動，等待救援。 （二）具體情況自救、互救措施 1．平房起火 (1)如果是睡覺時被煙嗆醒應迅速下床俯身沖出房間，不要等穿好衣服才往外跑，此刻時間就是生命。 (2)如果整個房屋起火，要以匍匐的方式爬到門口，最好用塊濕毛巾捂住口鼻。 (3)如果煙火封門，千萬別出去!應改走其他出口。 (4)如果被煙火困在屋內，應用水浸濕毯子或被、褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾捂住口鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣，受傷的可能性要小得多。 (5)千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。 (6)不要為搶救貴重物品而冒險返回正在燃燒的房問。 2．樓梯被煙火包圍 樓梯一旦被燒斷，似乎陷入了“山窮水盡”的絕境，其實不然?？梢哉障旅娴姆椒ㄈプ?。 (1)可以從窗戶旁邊安裝的落水管往下爬，但要注意查看是否牢固，防止人體攀附上后斷裂脫落造成創(chuàng)傷。 (2)將床單撕開連結成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。 (3)從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉移到安全的區(qū)域。 (4)到未著火的房間內躲藏等待救援。 3．樓內房間被火包圍 樓房發(fā)生火災后，能沖出火場就要迅速沖出火場，能轉移就要設法轉移。火勢猛烈，實在沒有通路逃離時，可以采用下列方法等待救援。 (1)緊閉房門，用衣服將門窗封堵住，同時要不斷地向門上、窗上潑水。 (2)室內一切可燃物，如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。 (3)不要躲到床下、柜子或壁櫥里。 (4)設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員的注意。 4．身上的衣服著火 首先撲打，應該倒在地上來回打滾，火就會被壓滅，也可跳人身旁的水中；其次，如果衣服極易撕開，也可以用力撕開并脫掉衣服。 5．教學樓起火(1)當發(fā)現(xiàn)樓內起火時，師生要保持頭腦清醒，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，組織學生用濕毛巾捂住口鼻，放低身體姿勢，淺呼吸，朝逆風方向快速、有序地撤到安全出口，盡量避免大聲呼喊。 (2)起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸人毒氣，并將身上的衣服浸濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙而沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。(3)發(fā)生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞。應沿防火安全通道朝底樓跑。（4）逃生無路時，應靠近窗戶或陽臺，關緊迎火門窗，向外呼救，不要輕易跳樓。（5）利用建筑物陽臺、避難層、室內設置的緩降器、救生袋、應急逃生繩等進行逃生，或將被單、臺布結成牢固的繩索，牢系在窗欄上順繩滑至安全樓層。（7）身上著火，不要亂跑，可跳進水中或就地打滾撲壓身上的火苗；或讓同伴用衣、被等物覆蓋滅火，用水澆滅火。（8）逃生方式 遇到火災發(fā)生時，選擇安全逃生路；火災現(xiàn)場怎逃生，逃生要點須記清；正確逃生路看明，具體情況要分清；煙中逃生困難大，急中生智想辦法；窗臺逃生要安全，迅速逃生找方法；高層被困要冷靜，大聲呼叫等救援。四、火災救治要點 迅速移出傷員。應使傷員立即離開煙霧環(huán)境，置于安靜通風涼爽處，解開衣領、褲帶，適當保溫。 迅速搶救生命。摘下假牙并保持呼吸道通暢，對呼吸停止者實行入工呼吸，給予吸入高濃度氧氣，尤其是缺氧、氰化物、—氧化碳等中毒患者，氧吸應持續(xù)到動脈斑氣和碳氧血紅蛋白正常。 判斷是否存在吸入燒傷至關重要?？赏ㄟ^以下方面判定：①面部、頸部、胸部周圍的燒傷；②鼻毛燒焦；③口鼻周圍的煙塵痕跡；④由火引起的頭發(fā)內的化學物質。 保護創(chuàng)面。創(chuàng)面要用清潔的被單或衣服簡單包扎，盡量不弄破水皰，保護表皮。嚴重燒傷者不需要涂抹任何藥粉、藥水和藥膏，以免給入院后的診治造成困難影響診療效果。眼部燒傷時可用生理鹽水(％)沖洗，用棉簽拭除異物，涂抗生素眼膏或滴消炎眼藥水。 鎮(zhèn)靜止痛抗體克。 對癥治療。傷員運送。傷員運送是將傷員經過現(xiàn)場初步處理后送到醫(yī)療技術條件較好的醫(yī)院的過程。搬運傷員時要根據(jù)具體情況選擇合適的搬運方法和搬運工具。對于轉運路途較遠的傷員，需要尋找合適的輕便且震動較小的交通工具。途中應嚴密觀察病情變化，必要時做急救處理。傷員送到醫(yī)院后，陪送人應向醫(yī)務人員交待病情，介紹急救處理經過，以便入院后的進一步處理。III、雷電的防護—、什么是雷電雷電是伴有雷聲和閃電現(xiàn)象的天氣，氣象上稱為雷暴，是大氣中的放電現(xiàn)象。在大氣層中，云層間或云和地之間的電位差增大達到一定程度時，即發(fā)生猛烈放電現(xiàn)象（閃電）。每次放電時間很短但電流強度很大，釋放出的大量熱能可以使局部空氣溫度瞬間升高1萬2萬攝氏度。閃電擊中地面或擊中目標時就造成雷擊，也是一種危害程度很高的天氣現(xiàn)象。常伴有大風、強降水或冰雹。二、緊急應對措施（—）雷暴來臨前移開可能折斷的樹枝。放在室外的物品加固或挪進室內。推遲戶外活動，進入室內。準備電池供電的收音機。關好門窗，避免雷電進屋。不打電話，特別是不打手機。拔掉電器（包括電腦、空調等）電源插頭。雷電安全法則：看見閃電后數(shù)不到30下就會聽到雷聲，必須立即進入室內；最后一聲雷響過后30分鐘內留在室內。膠底鞋或橡膠輪胎不能抵御雷電。注意事項：在路上避雨時不要靠近孤立的高樓、電桿、煙囪、房角房檐，更不能站在空曠的高地上或到大樹下躲雨。遠離開闊地帶的金屬物品（拖拉機、農具、摩托車、自行車等）。不要去山頂、開闊地、海灘或船只上。不要待在開闊地單獨的屋棚或其他小建筑內。（二）雷暴發(fā)生時如在樹林里應躲避在低洼處生長茂盛的小樹下。在開闊地應關閉手機；躲避在低處，如山澗或峽谷，應小心突發(fā)的洪水；在開闊水域應立即上岸并找到躲避處；多人在一起應彼此隔開幾米遠，不要擠在一起；高壓電線遭雷擊落地時近旁的人必須高度警惕，逃離時雙腳并攏，跳著離開危險地帶。 安全法則：感到頭發(fā)立起來（無論身在何處），應馬上團身蹲下，雙手抱頭藏在兩膝之間，使自己盡可能成為最小的目標，并減少與地面的接觸，不要平躺在地面上。 注意事項：雷雨天不要赤腳站在水泥地上，不要洗澡或淋浴，不要打固定電話，不要使用帶有外接天線的收音機或電視機。（三）雷暴結束后應積極搶救傷員，對呼吸停止的人實施口對口人工呼吸，并送醫(yī)院治療。對心跳停止的人實施心臟擠壓搶救，并送醫(yī)院治療。如果傷員有脈搏和呼吸，檢查其他可能的損傷，檢查雷電進入和離開傷者身體的地方，同時留心神經系統(tǒng)損傷、骨折、失聰及失明等。因受雷擊而燒傷，應迅速撲滅其身上的火，并實施緊急搶救。四、預案演練及預案框架示例I地震應急疏散演練方案一、活動目的：，為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)學校實際情況，在鎮(zhèn)教育辦的大力支持下，特舉行本次地震應急疏散演練。二、活動時間：第一次：x月x日下午（3：28—4：28）。第二次：x月x日下午（3：28—4：28）。三、參加人員：全校師生。四、演練指揮小組：總指揮：xxx副總指揮：xx xxx成員：xxx ……演練指導單位：xx鎮(zhèn)教育辦現(xiàn)場指揮、演練路線、場地負責：xxx、…… 計時：xxx 傷員救護：xxx xxx xxx攝影：xxx xxx xxxx 廣播、擴音器指揮：xxx xxx 應急演練信號：xxx由信號組同時、統(tǒng)一發(fā)出信號，以口哨為信號，并配合學校廣播或擴音器統(tǒng)一指揮。1樓梯疏散引導人員：東一樓：門 廳：xxx 中樓梯：xxx（負責人）西樓梯：xxx xx 東樓梯：xxx xxx東二樓：中樓梯：xxx（負責人） 西樓梯：xxx xxx東樓梯：xxx xxx東三樓：中樓梯：xxx（負責人） 西樓梯：xxx xxx東樓梯：xxx xxx東四樓：中樓梯：xxx（負責人） 西樓梯：xxx東樓梯：xx西一樓：門 廳：xxx（負責人） 西樓梯：xxx xxx 西二樓：中樓梯：xxx（負責人） 西樓梯：xxx xxx 西三樓：中樓梯：xxx（負責人） 西樓梯：xxx xxx東樓前廣場東側：xxx 西側：xxx西樓前廣場東側：xxx 西側：xxx西樓后小籃球場：xxx xxx操場百米跑道南側東：xxx 西：xxx1信息上報：xxx1制定方案、演練培訓：xxx xxx xxx xxx 全校教師培訓時間：x月x日下午4：40——5：30。五、演練內容及程序：在演練前，由總指揮、副總指揮對全校師生進行地震應急疏散演練培訓。各班班主任負責組織學生撤離，如果災情發(fā)生時班主任不在教室內，由任課教師負責組織撤離，直到班主任到場，然后馬上到各自的工作崗位，不在場的班主任應迅速到達各自班級（本次演練，由各班班主任負責）?？傊笓]發(fā)出第一次演練信號，全校師生就地在課桌下抱頭或頂書包躲避。各樓層負責人在一分鐘內完成各班學生避震情況檢查。總指揮發(fā)出第二次演練信號后，在班主任的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。各樓層負責人在學生疏散到操場安全地帶后，在演練結束后向總指揮報告各班避震情況。學生到指定位置后，迅速下蹲、坐下待命，各班班主任迅速就位維持好各班學生紀律，清點人數(shù)，并報告總指揮。總指揮對本次演練進行小結。全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。六、具體演練路線安排：學生撤離教室方式：各班學生前四行從前向后按順序走教室前門，后四行從后向前按順序走教室后門，一年級各班學生從前后門走出教室兩行行至樓前廣場；二至六年級單行行進，前門學生走完后，后門學生跟上，每行第一個學生為隊長。教師等學生撤離教室后緊跟其后。各班具體路線：（1）西樓正門東半小門：按順序分別為：三（3）、三（5）。西樓正門東半部：按順序分別為：三（4）、三（6）。西樓正門西半小門：按順序分別為：三（2）、四（1）。西樓正門西半部：按順序分別為：三（1）、四（6）走正門東部的班級到達西樓前廣場最南側后向東拐東西變兩排縱隊站好，每班占東西方向三行花磚；走正門西半門的班級到達西樓前廣場最南側后向西拐東西變兩排縱隊站好，每班占東西方向三行花磚。（2）、西樓西后門按順序分別為：靠近墻行進班：四（3）、四（4）；靠近扶手行進班：四（2）、四（5）。以上班級下樓后從西向東按順序南北縱隊變兩行站在小籃球場西半場。（3）、東樓樓前廣場西側由西向東按順序分別為：一（3）、一（2）、一（1）、二（4）、五（4）、五（3）。東樓樓前廣場東側由東向西按順序分別為：一（4）、一（5）、一（6）、二（3）、五（4）、六（5）。其中，二（4）、二（3）同時撤離，二（4）靠近樓梯墻行進，二（3）靠近樓梯扶手行進。五（4）、五（3）按順序靠近樓梯墻行進，六（5）、六（4）按順序靠近樓梯扶手行進。二（4）、五（4）、五（3）三個班下樓后走門廳正門，到樓前廣場西側后從西向東排在一年級東側；二（3）、六（5）、六（4）三個班下樓后走東門出口到樓前廣場東側從東向西排在一年級西側。（4）、東樓西樓梯：按順序分別為：二（1）、二（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、六（3）。其中：二（1）、五（1）、五（2）靠近樓梯墻行進，二（2）、六（1）、六（2）、六（3）靠近樓梯扶手行進，以上班級按順序下樓后，走后門到操場百米跑道南側西邊跑道內南北縱隊站好由西向東排列。東樓東樓梯：按順序分別為：二（6）、二（5）、五（6）、五（5）、六（7）、六（6）。其中：二（6）、五（6）、五（5）靠近樓梯墻行進，二（5）、六（6）、六（7）靠近樓梯扶手行進，以上班級按順序下樓后，走后門到操場百米跑道南側東邊跑道內南北縱隊站好由東向西排列。七、演練注意事項：分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離，不得跑步行進，不準用手推扶前面的同學。（各班兩個隊長分別打開前后門，平時后門打開并留有應急通道）校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。樓梯口負責人指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，如遇個別班級行動緩慢，樓梯口指引人員可視情況，及時調整順序，各班行至樓梯口處，一定要聽從指引人員指揮，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人