【正文】 　　使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子拉著物體做勻速直線運動，拉力大小就是物體所受摩擦力的幾分之一。（不計繩、輪摩擦）即： 。　　物體移動距離與繩自由端移動距離關(guān)系： 　　滑輪組繞法：①從動滑輪起繞，n為奇數(shù)　　②從定滑輪起繞，n為偶數(shù)　　功：　?。?）做功的兩個必要因素：　　 　　物體一般沒有做功的情況：　　a有力而沒有運動。即“勞而無功”型。如小孩搬大石頭搬不動?！　運動一定的距離而沒有作用力。即“不勞而獲”型。如冰塊在光滑水平面上運動?！　雖然有力作用且通過一定的距離，但力的方向跟物體運動方向垂直。即“空手徒勞”型。　?。?）功的計算公式：W=FS　?。?）功的單位：國際單位制中，功的單位是焦耳。　　功率：　?。?）物理意義：功率表示做功的快慢?！　。?）定義：單位時間內(nèi)完成的功叫功率。　?。?）公式：P=W/t=Fv?！　。?）功率的單位：國際單位制中，功率的單位是瓦特（W）?！　C械效率：　?。?）有用功，額外功和總功：　　利用機械做功時，對人們有用的功叫有用功，（W有）；對人們沒有用，但又不得不做的功叫額外功（W額）；有用功加額外功是總共做的功，叫總功（W總）　　W總=W有+W額　　（2）機械效率的定義：有用功跟總功的比值?！　。?）機械效率的公式：η=W有/W總，因為有用功總小于總功，所以機械效率η總小于1?！　C械能　　（1）動能：　　 　?。?）勢能（包括重力勢能和彈性勢能）　　重力勢能：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。物體質(zhì)量越大、舉的越高，它具有的重力勢能就越大?！　椥詣菽埽喊l(fā)生彈性形變的物體具有的能叫彈性勢能。物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。　?。?）機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。　?。?）動能和勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化?！　土暦椒ㄖ笇В骸　×Ρ鄣漠嫹??！　±谙聢D中畫出力F1和F2對支點O的力臂?！　?　　　　　　　　　　 　　分析與解：　　畫力臂的步驟如下：　　（1）在杠桿示意圖上確定支點O。　　　　 從力的作用點沿力的方向用虛線延長，得到動力作用線和阻力作用線?！　。?）再從支點向力的作用線作垂線。畫出垂足?！　?　　從支點到垂足的距離就是力臂?！　。?）用虛線畫出力臂，支點到垂足之間用大括號勾出，并用字母LL2分別表示出動力臂和阻力臂。　　說明：　?。?）力臂是從支點到力的作用線的垂直距離，不是支點到力的作用點的距離?！　。?）力的延長線、力臂都用虛線表示?！　。?）力臂用大括號括出，并用字母L表示?！　∵\用杠桿平衡條件解有關(guān)問題。　　例如圖，在距支點20cm的B點掛有重600N的物體，要使杠桿水平平衡，在距B點60cm的A處往__________方向用力最小，這個力的大小是________N。　　分析與解：用杠桿平衡條件求解時應(yīng)注意：　?。?）在杠桿示意圖上先標明支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、如下圖?！　　　。?）再根據(jù)杠桿平衡條件列方程，代入數(shù)據(jù)，求出結(jié)果?！　煸贐處的重物，對杠桿的力為阻力，用F2表示，阻力臂L2=20cm，作用在A點的力為動力，用F1表示，動力臂為L1。當豎直向上用力時，所用動力F1最小，此時，動力臂L1=20cm+60cm=80cm?！　「鶕?jù)杠桿平衡條件：　　F1L1=F2L2　　F180cm=600N20cm　　F1=150N　　答案：應(yīng)在A處最小加150N的力，方向是豎直向上?！　”绢}的另一種解法是：　　 ，F(xiàn)1= F2= =150N　　正確理解功的概念：　　例判斷下列情況中，力對物體是否做功？　?。?）起重機吊起重物后，靜止在空中，鋼繩豎直向上的拉力對重物是否做了功？　?。?）起重機吊起重物后，又水平勻速將重物移動一段距離，水平勻速移動中，豎直向上的拉力是否做了功？　　（3）冰塊在光滑水平冰面上勻速運動，冰塊受到的力是否做功？　?。?）用力推車，使車沿水平路面前進，水平方向的推力是否做了功？　　分析與解：　?。?）起重機對重物有拉力，但重物沒有通過距離，所以拉力對重物沒做功?！　。?）起重機對重物有豎直向上的拉力，但重物是沿水平方向移動，雖然有力、有距離，但重物沒有在拉力的方向上通過距離。重物在水平方向上通過的距離跟拉力方向垂直，所以拉力對重物沒做功?！　。?）冰塊在光滑冰面上勻速滑動，水平方向上沒有受到力的作用。只是在豎直方向上受重力和支持力?！　∫虼耍椒较蛏蠜]有力對冰塊做功，而豎直方向上，重力、支持力的方向都與冰塊運動的方向垂直，所以重力、支持力也沒有對冰塊做功?！　。?）用力推車，對車有水平推力，且車沿水平方向通過了距離，符合做功的兩個因素，推力做了功?！　≌_理解功率的概念：　　例某工人用200N的水平推力，在半分鐘內(nèi)，將重1000N的物體沿水平路面向前移動15m，重力對物體做功是_________J。人對物體做功是________J，人做功的功率是_________w？　　分析與解：在水平路面上運動的物體，在豎直方向受重力和支持力，在水平方向上受推力和摩擦力?！　≈亓Ψ较蚺c水平運動方向垂直、重力對物體不做功，即重力做功為O焦?！　∮嬎阃屏λ龅墓Γ篧=FS=200N15m=3000J　　計算功率：　　P= 　　此題的另一種解法是：先求物體的運動速度，v=s/t=15m/30s=?！　≡偾蠊β蔖=Fv=200N　　理解機械效率：　　例用下圖所示的滑輪組，將重600N的物體勻速上拉2m，所用拉力為200N，求滑輪組的機械效率？　　分析與解：　　已知物重G=600N，重物被提高h=2m，拉力F=200N，　　通過審圖：有5段繩子承擔動滑輪和物體的重力，所以繩子的自由端移動距離：　　s=5h=52m=10m　　滑輪組提升重物所做的功是有用功，拉力對滑輪組做的功是總功，可求出機械效率?！　有用=Gh=600N2=1200J　　W總=Fs=200N10m=2000J　　η= 　　答：滑輪組的機械效率為60%?！　±斫鈾C械能：　　例下面哪種情況下動能、重力勢能都是增加的？（　　）　　A、跳傘員張開傘后，勻速下落　　B、汽車沿斜坡勻速向下行駛　　C、電梯從樓下加速上升　　D、列車在平直軌道上勻速行駛　　分析與解：　　A選項中，跳傘員張開傘降落的過程中，他的質(zhì)量不變而高度減小，所以他的重力勢能減少。勻速降落，動能不變?！　選項中，汽車勻速下坡，也是重力勢能減少，動能不變?！　選項中，電梯上升，質(zhì)量不變，高度變大，電梯的重力勢能增加；加速上升時，質(zhì)量不變，而速度變大，動能增加，是動能、重力勢能都變大。　　D選項中，列車的質(zhì)量、高度、速度都沒有變化，它的動能和重力勢能都不變?！　〈鸢福赫_的選項是C。　　本周鞏固練習題：　　如圖所示，O是支點，作用在杠桿右端的力可以是FFF3中的任意一個，若使杠桿仍能處于平衡狀態(tài)，則三個力中最小的力是________?！　?　　關(guān)于功，下列說法中正確的是（　?。　、舉重運動員舉著杠鈴不動，舉力對杠鈴做了功　　B、人提著重物在水平路面上勻速行走一段距離，人的提力對重物做了功　　C、蘋果從樹上落下，重力對蘋果做了功?！　、推出去的鉛球，在空中運動的過程中，推力對鉛球做了功?！　∑鹬貦C將2103N的貨物勻速吊起18m，然后又在水平方向上將貨物勻速移動2m,在這一過程中，起重機的拉力做功大小是（　?。　、4103J　 B、4104J　 C、104J　 D、104J　　用滑輪將400N的物體，提高2m，已知滑輪組的機械效率是80%，則有用功是_________J，總功是__________J，額外功是_________J?！　∮脛踊喬嵘匚?，若用的拉力是100N，不計動滑輪重和摩擦，求：拉力做功的功率是多少？　　水平路面上有一小車，車重200N，人用50N的水平力，在推小車勻速前進5m的過程中，下列判斷正確的是（　?。　、重力不做功　　B、人做功250J　　C、車受阻力250N　　D、車受阻力50N　　本周鞏固練習題答案：　　F2　　　　　　　　　　　　　C 　　　　　　　C　　　　　　800，1000，200　　　　解：拉力移動距離S=2h=2=　　拉力做功W=FS=100N=120J　　拉力做功的功率P= 　　另一種解法：　　重物上升速度：v39。=h/t=　　拉力移動速度：v=2v39。=　　拉力做功的功率P=Fv=100N　　ABD