【正文】 陽，他是一家的頂梁柱，他的主要職責是以事業(yè)為重，努力奮斗，賺錢養(yǎng)家，撐起家庭這片天，護好家庭這塊地，同時相妻持家，真誠委托妻子做家庭的總理，讓家庭成員都幸福平安。妻子、媽媽是婦女，婦，繁體字為婦，守在家里的，天性為陰，她是這個家的總理、宰相，其主要職責是以家業(yè)為重，相夫教子（相助丈夫成功，教育子女成人），協(xié)助丈夫撐起家庭這個小天，經(jīng)營好家庭這“一畝三分地”，全力撫養(yǎng)、教育好下一代，全力照顧孝敬好上一代，讓家庭穩(wěn)固興旺。當然，丈夫和妻子分工不是絕對的，分工不分家，相互幫扶、相互支持。有人問，小孩的教育為什么主要由母親來教呢？其實很多問題不用問我，不見得要別人來給你解答，應該問你自己，你用自己這幾十年的人生來感受、來體悟就知道了。我們懷胎十月跟母親是一體的，這種跟母親親密的天性透過懷胎的過程，很自然延續(xù)下來，我們在三歲以前幾乎沒有行為能力，都是母親形影不離地照顧，母親的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響教育孩子。母親是孩子一生最好的老師，能夠成就孩子一生的德行。母親是孩子的第一位啟蒙老師、也是孩子終身不變的老師。古話說得好，“閨閫乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源”，推動搖籃的手是推動世界的手，世界上的圣人像孔子、孟子等，諾貝爾獎獲得者像李政道、楊振寧等，他們的成功都和母親息息相關(guān)。隨著社會的發(fā)展，每個家庭情況會有所不同。家庭里哪個最適合教育子女就哪個擔任教育主角，不一定絕對是媽媽。適合的才是最好的。因此，我今天要請我們的家長記住第四個家教理念是：家庭生活一定要有所分工，教育子女的主要責任人必須要明確，而且只能是一個，而且這個人必須以教育子女為重，另一個則以事業(yè)為重，賺錢養(yǎng)家為重。如果是誰有空誰教，結(jié)果肯定是誰都沒有空，誰都不教，那是很糟糕的事情。同時還要請各位家長摒除高低貴賤之說。賺錢養(yǎng)家和教育子女、操持家務，只是家庭生活分工不同而已，沒有地位高低貴賤之分。一個家庭誰也缺不了，爸爸重要，媽媽更重要；一個家庭各項工作、生活也都缺不了，賺錢也重要，但是教子更重要。這是家庭興旺發(fā)達的明智策略。五、家庭教育從什么時候開始教？很多家長愛子心切，總認為，孩子還小，不懂事很正常，隨他去，于是就對孩子驕慣溺愛，造成孩子從小任性，驕橫跋扈不聽話。家庭教育從胎教開始教。還沒有生小孩的一定要記住這一點。因為“茍不教，性乃遷”。要在不受污染的時候給他美好的東西，千萬不要遭受污染了再去教育，難了。一杯清水滴一滴墨水容易，但是要把這一滴墨水拿掉談何容易？第三：家長唯有自求，孩子方能成人成才。為了讓大家記得住，我講一則小故事。有一個人到廟里菩薩面前祈求保佑，突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個菩薩模樣的也在祈求保佑，一問，還真是菩薩，就問：“你是菩薩，干嘛還要求自己呀？”菩薩說了一句：“求人不如求己。”當今社會是一口大染缸，誘惑力太強，所謂“近朱者赤，近墨者黒”，所謂5+2=0或負于0，就是講社會對學生的負面作用。學校里的老師是可數(shù)的。但是社會上的“老師”不計其數(shù)，他們是誰呢？是企業(yè)、商場、網(wǎng)吧、棋牌室、歌舞廳、影劇院、電視、網(wǎng)絡的老板和形形色色的人。大家知道當今世界最紅的老師是誰嗎？電視和網(wǎng)絡。我經(jīng)常聽到家長抱怨社會，責怪社會，有用嗎？一點用處都沒有。所以，我今天要請我們的家長記住第二個家教理念是：家長要下定決心主動承擔起對孩子的教育責任。千萬不能把教育孩子的希望寄托在老師身上，對學校的期望值不能太高，同時減少抱怨，腳踏實地回歸家庭教育。只要你的家庭教育、教育方法好，你小孩無論碰到什么樣的老師，什么樣的社會環(huán)境都不會壞，碰到好老師好環(huán)境就會更好。俗話說得好：“麻袋片上繡花，底子太差”。成功的學生，良好家庭教育占主要方面，學校教育不過是“錦上添花”而己！三、家庭教育從當下開始教。盡管有這樣那樣的原因，很多家庭對孩子曾經(jīng)疏于管教，孩子已經(jīng)顯得有很多問題，但是不要緊，一定要相信，人是教得好的，好人是教出來的，當下馬上教，一點一點教，決不放棄。因此，我今天要請我們的家長記住第五個家教理念是：當下馬上組織家庭教育，不要等待。六、孩子很叛逆，不愛學習，怎么辦？我告訴大家，這好辦。首先我們要搞清楚孩子叛逆，不愛學習的根源在哪里？根源在我們家長。家長是孩子的源頭！我們的孩子是在娘肚子里就叛逆，就不愛學習的嗎？一出生就叛逆，就不愛學習的嗎？顯然不是，而是我們家長瞎教教出來的。表現(xiàn)在三個方面：第一，沒有做到“上行下效”。“身教者從，言教者訟”，家長真正做到了以身示教，子女自然就會起而效法，“身正不令則從，身不正令而不從。”令而不從，就是我們家長所說的叛逆，你要他往東他就往西，一言九頂。根源就在于家長的身不正。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一個孩子無論好習慣還是壞習性，都能夠在他的父母身上找到影子，更可怕的是，有句俗話，叫做“好樣不學，壞樣樣樣學”。假如我們家長教育子女只是用言語，自己卻并未做到，甚至是說一套，做的是另一套，孩子就會覺得你很虛偽，內(nèi)心不服，家庭一定會出現(xiàn)爭訟、口角，甚至武力、走極端。這是最主要的原因：身不正?！吧狭翰徽铝和帷薄５诙?，沒有做到“長善救失”。我們家長平時教導的如果都是圣賢教誨，仁義禮智信，孩子會叛逆？會不愛讀書？然而，我們平時教給他的卻是自私自利，讓他本來很純凈純善的心長出囊腫，你說，他好受嗎？他不好受肯定要發(fā)泄，你說他發(fā)泄的第一個對象肯定是誰？父母嘛，跟他最親的最容易發(fā)泄，跟他不親的他不敢也不能發(fā)泄。這就是叛逆！你家長教的，“自搬磚頭自砸腳”，“聰明反被聰明誤”。這是第二個主要原因：不長善。“不長善定長惡”。第三，沒有做到“無怨無悔”。家長創(chuàng)造家業(yè)、養(yǎng)兒育女、贍養(yǎng)老人是天經(jīng)地義的責任，應該做到無怨無悔。遺憾的是，我們家長以為做這些事是為了孩子做的，所以經(jīng)常在孩子面前抱怨、嘮叨、責備。我告訴大家，本來你對家庭的貢獻為100，結(jié)果你一抱怨，貢獻馬上變成0，孩子對你的感恩和恭敬，被你的抱怨掃蕩得一干二凈、蕩然無存。孩子對你不恭敬，就是叛逆！你家長教的。這是第三個原因：心不安?！靶牟话矂t家亂”。正確的做法是什么呢？第一，不要相信有什么“叛逆期”。傳統(tǒng)文化講，人越是相信什么，什么就越是出現(xiàn)。有的中學開家長會，老師對家長說：“你們的孩子現(xiàn)在是十二、三歲，正值龍卷風時期，孩子叛逆期，所以請家長要做好準備?！庇械募议L頻頻點頭，是啊是啊，我家的孩子已經(jīng)來啦。有的家長本來還不緊張，聽完之后，神經(jīng)兮兮，每天在觀察孩子叛逆了沒有？突然有一天就會心想事成了。孩子一定會有叛逆期，此話對否？現(xiàn)在是知識爆炸的時代，有太多錯誤的觀念混雜在其中。我們回想，中國幾千年的歷史，有沒有出現(xiàn)逆反現(xiàn)象？史書上并無記載。為何幾千年來都沒有產(chǎn)生，而現(xiàn)在就發(fā)生了？究其原因在幾千年來的教育都是教如何力行孝道，力行圣賢教誨，不只家里教孝，整個社會都有孝順的風氣。但是近代一百年來，中華文化出現(xiàn)斷層，無人教孝道了。孩子無法增長孝道，會增長什么？增長自私自利，所以對父母就沒有恭敬之心。我們再思考一下，現(xiàn)在的家長言行是否一致？假如家長言行不一，孩子對家長就會沒有恭敬之心。這種對父母的不認同逐漸積累，當有一天他的身高跟你一樣高，拳頭比你大時，他還會不會聽你的話？不會。所以，逆反現(xiàn)象取決于大人言行不一致，孩子對長輩沒有敬畏之心，再加上整個社會沒有孝道教育。所以，不要相信會有什么叛逆期，這是西方的時髦觀點。家長教對了，就沒有叛逆期，只有成長期；教錯了，天天都是叛逆期。第二，不管孩子對不對，家長自己先做對。身教要教對我們家長有沒有這種情況：整天眼睛瞪得很大，像特務間諜一樣，盯著孩子，哪里做錯了。家長最重要的不是去命令孩子做到，而是自己先做到，以身作則。你想要孩子做到的，想一下自己，你有沒有做到。為人父母最重要的是以身作則，教育的力量、感化別人的力量特別大。上行才能下效，上行行什么呢？有沒有標準呢？標準是現(xiàn)成的，《弟子規(guī)》是最好的做人做事的規(guī)范，很實際，很好做。你先踏踏實實力行《弟子規(guī)》，讓孩子跟著你做《弟子規(guī)》，你的家庭馬上發(fā)生巨大改變。為什么你的孩子不愛讀書學習？根源就在這里：你的家庭沒有讀書好學的氣氛。比如你對孩子說，你趕快給我去念書，而你自己卻還在看電視，請問孩子是什么反應？當然是戀戀不舍，腳像生根一樣，動也不動。突然你說：“我數(shù)到三，再不去學習就要挨打了！”孩子這才很無奈地離開，怎么離開的？邊看邊走，三步一回頭，孩子要坐在書桌前，這么一點路，就像紅軍長征一樣。好不容易在書桌前坐下來，請問他的心在哪里？所謂是上行下效，父母不好學，而要孩子好學，很困難！孩子的內(nèi)心會很不滿，久而久之，孩子就不聽父母的話了。你有身教，他就會跟著你學、你做；言教只是在嘴巴上要求，自己沒有做到，最后孩子一定不服從你的管教?，F(xiàn)在孩子為什么教不好？就是因為家長沒有以身作則。所以，你今天回家先不要教孩子，電視、電腦統(tǒng)統(tǒng)不開，你自己開始讀《弟子規(guī)》、讀經(jīng)典，你就會發(fā)現(xiàn)家庭環(huán)境很安靜，大家的內(nèi)心很平靜，你的孩子一看，怎么回事？家里環(huán)境好像變了，相信你的孩子走過你的身邊，頓時肅然起敬，他也就會乖乖地回去看書了，他已經(jīng)沒有選擇了。家庭的學習風氣，都要靠長輩、靠父母先身體力行，久而久之，自覺學習習慣就成自然了。只有家長好好學習，孩子才能天天向上。言教要教對日常父母所講的話非常重要。教育孩子一定要用圣賢教誨，一定要是正確的東西，一定要給孩子播下一顆好的種子，才能成就孩子一生正確的為人處事的人生態(tài)度。平時父母講話不能隨意，所謂“說者無心，聽者有意”。平時父母在家里多講義，少講利，多感恩，少抱怨。要無怨無悔默默地為家庭做貢獻，做應該做的，不要抱怨、嘮叨、責備；孩子在成長過程中犯點錯誤是正常的，寬容是最好的教育，寬容不等于縱容，寬容是指家長用一顆遵循道德的心來教育他，不激進也不懈怠，穩(wěn)定情緒面向更遠的前方。因此，我今天要請我們的家長記住第六個家教理念是：不要相信叛逆，教兒教女先教己。七、家庭教育從哪里開始教？用什么教？“物有本末，事有終始?！奔彝ソ逃紫纫プ「?。兒女的源頭在家長，所以家教的根在家長的言傳身教。家長首先用什么來身教？俗話說，百善孝為先，孝為德之本。所以，家長首先踐行好《弟子規(guī)》，首先孝敬孝順好自己的父母，給孩子做出榜樣。一個家庭就好比一棵樹。樹根是我們的父母，樹干是我們做爸爸媽媽的，枝葉花果就是我們的兒女，請問平時澆水，我們是澆樹根還是澆樹干、枝葉花果？澆樹根，這棵樹茁壯成長，澆花果枝葉，花果枝葉很快爛掉，這棵樹很快凋謝死亡。育人和育樹是一樣的。家長必須首先澆好樹根即孝敬好自己的父母，枝葉才會茂盛，花果才會豐收，即孩子健康成長?！兜茏右?guī)》總敘就說，弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。家教用什么教？《弟子規(guī)》是家庭教育的范本，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)家教、家規(guī)、家訓、家法的寶典。家長想讓孩子首先成人，必須要用《弟子規(guī)》的七個內(nèi)容，即孝悌、謹信、愛眾、親仁、學文來引導孩子、教育孩子，使孩子從小懂得做人做事的道理，做到了，你的家庭不一定大富大貴，但一定和諧幸福、其樂融融。