三字經(jīng)教案-1-10課時-資料下載頁
2025-05-11 22:39本頁面
【正文】 三綱者，君臣義， 父子親 夫婦順：“三綱”就是維持人與人之間最重要的三種倫常關(guān)系，就是君臣之間有道義，父子之間有親情，夫妻之間能相互尊重和睦相處。四、小結(jié)，并齊誦一遍句子?！度纸?jīng)》教案（九）教學內(nèi)容：曰春夏 曰秋冬 此四時 運不窮 曰南北 曰西東 此四方 應乎中教學目標《三字經(jīng)》原文。，知道東南西北這四個方向，都以中央為準互相對應。教學過程一、復習已學語句兩人為一組，以相對拍手游戲方式，自由邊拍手邊誦讀已學《三字經(jīng)》語句。二、新授感悟 自讀《三字經(jīng)》中從“曰春夏，……應乎中?！?句。用自己喜歡的方式解決不認識的字詞，并將這2句話讀正確、流利、通順。老師朗讀《三字經(jīng)》，請學生一起讀。同桌讀、小組讀、全班齊讀?！竟适隆俊 ∵h古時代的皇帝，是個既能管天上的神，也能管地上萬物的神?！ ‘敃r，有個東方部族的首領(lǐng)名叫蚩尤，由于他不服皇帝的指揮，皇帝決定率領(lǐng)軍隊攻打他?！ 〉?，蚩尤非常勇敢善戰(zhàn)，他有八十一個兄弟，分別掌管八十一個部落，如今遭到皇帝的攻打，他們便團結(jié)起來使出自己最拿手的招式來對付皇帝， 所以當兩方交戰(zhàn)時，皇帝的軍隊顯得有些招架不住。 這是，碰巧起了大霧，一片白茫茫中，蚩尤的軍隊分不出自己究竟在什么地方，所以他決定暫時收兵，等霧散之后，再繼續(xù)戰(zhàn)斗。 皇帝使用新發(fā)明的指南車參與作戰(zhàn)，這種車子的正前方有個鐵娃娃，無論在哪里，娃娃的手指一定指著南方。 于是，就靠著指南車，皇帝輕易的打敗了蚩尤的軍隊。 【注釋】曰：說道，提到。 春夏秋冬：指一年四季。 運：循環(huán)、運轉(zhuǎn)?！〔桓F：沒有終止的時候。 南北西東：指四方?！? 應：對照、相應?！≈校褐醒?。教師講解解釋這2句三字經(jīng)的含義。曰春夏，曰秋冬， 此四時，運不窮。一年之中春夏秋冬四季各有特色，循環(huán)運轉(zhuǎn)，永不止息。春耕、夏耘、秋收、冬藏四季變化是因為地球繞著太陽公轉(zhuǎn)的關(guān)系。小結(jié)：四季變化對人類的生產(chǎn)和生活有重要影響，同時也讓我們的世界更豐富多彩，對于自然我們也要心懷感恩之心。曰南北，曰西東，此四方，應乎中。東南西北這四個方向，都以中央為準互相對應。如果沒有中心，就沒有東西南北，因此中心移動，方向也跟著改變。三、小結(jié)，并齊誦一遍句子?！度纸?jīng)》教案 （ 十 ）教學內(nèi)容：曰水火 木金土 此五行 本乎數(shù) 十干者 甲至癸 十二支 子至亥教學目標：《三字經(jīng)》的新句子：“曰水火，木金土”至“十二支 子至亥?！保何逍?。 ：十干和十二支。教學過程一、復習前兩節(jié)課的內(nèi)容，了解孩子們對上次課內(nèi)容的掌握情況。二、導入：《三字經(jīng)》講完“三”和“四”，自然要接著講“五”。三、學習新句子誦讀新句子。曰水火，木金土，此五行，本乎數(shù)。十干者， 甲至癸。十二支，子至亥。先掃除生字：請學生指出生字，老師把讀音標注在黑板上，解釋字義，此課生字比較多，要多讀幾遍，便于記憶，然后朗讀：第一遍請1個學生上臺領(lǐng)讀；第二遍集體誦讀；如果因生字讀得不流暢，可以變換方式多讀兩遍?！竟适隆俊 」艜r候的人，看見天下這么多奇奇怪怪的事物，覺得太復雜了，便想到用金、木、水、火、土這五種觀念來概括所有的事物，也就是認為天下的事均和五行有關(guān)?！ ‘敃r，有個叫鄒衍的人大力提倡五行之說。他認為作天子的一定要擁有五行中的一德，這樣地位才能穩(wěn)固?！ ∥逍兄惺且恍锌艘恍?，等到一德衰了，就用另一德取代。所以有人說皇帝的了土德，因此當了皇帝，他所代表的顏色就是黃色?！ 『髞恚恋滤チ?，克土的木德興起，就是夏朝的禹。【解讀】水火木金土是古人所說的五行，古人認為天下的種種東西實在太復雜、太深奧了，使用五行來函蓋一切事物的得失。五行之間的相互關(guān)系，就跟一、二、三、四、五的數(shù)字一樣，十分復雜，但似乎也十分有條理?！拔逍小钡牡览碛悬c復雜，小朋友稍微了解一下就夠了。古時候計時標記有兩種，一是十干，又叫“天干”，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛，壬、癸；二是十二支，又叫“地支”，即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥?！疤旄珊偷刂А毕鄠魇腔实壑贫ǖ模饕怯脕碛嬎隳?、月、日。以天干配上地支，如甲子，就是第一年，一年一年的搭配，到了第六十年，干支全部配完了，再從甲子開始算，所以六十年就是一甲子。 五行和天干、地支，在古代時占了很重要的地位。本：根源、依據(jù)。再次集體誦讀一遍。小結(jié)：這幾句介紹了組成萬物的五種重要的東西。11
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