【正文】 特點C．長期性特點 D．示范性特點8．學(xué)校工作必須堅持以（ ）A．教學(xué)為主B．德育為主C．教師為主 D．學(xué)生為主9．前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指（ ）A．知行統(tǒng)一原則B．尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則C．教育影響的一致性與連貫性原則D．集體教育與個別教育相結(jié)合的原則10．課外校外教育與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（ ）A．師生共同參加的B．學(xué)生自愿選擇的C．有目的、有計劃、有組織的D．受教學(xué)計劃、教學(xué)大綱規(guī)范的11．班主任做好班級工作的中心環(huán)節(jié)是（ ）A．了解和研究學(xué)生B．組織和培養(yǎng)班集體C．做好個別學(xué)生的教育工作D．同家庭、社會密切配合12．“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（ ）A．連續(xù)性 B．創(chuàng)造性C．主體性D．長期性13．德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程，其實施順序是（ ）A．以“知”為開端，知、情、意、行依次進行B．以“情”為開端，情、知、意、行依次進行C．以“行”為開端，行、知、情、意依次進行D．視具體情況，可有多種開端和順序二、填空題14．在確定教育目的的依據(jù)問題上的兩種片面理論是個人本位論和社會本位論。15．教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。16．在我國，課程主要由三部分組成，即課程計劃（教學(xué)計劃） 、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱） 、和教材。17．德育一般包括思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和道德教育四個基本方面。18．課外校外教育的形式主要有群眾性活動、小組活動和個人活動。三、簡答題19．為什么說教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？（1）教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向；（2）教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻；（3）學(xué)校有專門負責(zé)教育工作的教師。20．教師應(yīng)具有什么樣的能力結(jié)構(gòu)？（1）必須具備組織教育和教學(xué)的能力，表現(xiàn)在善于制定教學(xué)計劃，編寫教案，組織教學(xué)，與家庭、社會配合等方面；（2）具備語言表達能力，教師語言應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和啟發(fā)性，并善于結(jié)合姿態(tài)、表情、手勢，使語言更具表現(xiàn)力；（3）具備組織管理能力，表現(xiàn)在善于組織和管理班集體，對學(xué)生和班級日常工作良好地組織管理方面；（4）具備自我調(diào)控能力，對于出現(xiàn)的新情況，教師能及時分析調(diào)整，使工作達到最優(yōu)化的程度。21．簡述我國學(xué)制改革的基本原則。（1）教育結(jié)構(gòu)必須適應(yīng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)，以利于國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展；（2）統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合；（3）普及與提高相結(jié)合；（4）穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合。四、論述題22．論依靠積極因素、克服消想因素的德育原則。在德育工作中，教育者要善于依靠和發(fā)揚學(xué)生品德中的積極因素，限制和克服消極因素，揚長避短，因勢利導(dǎo)，使學(xué)生思想品德不斷進步。這一原則是對立統(tǒng)一規(guī)律在德育中的反映。每一個學(xué)生思想品德內(nèi)部都存在積極和消極兩個方面，這兩個方面既矛盾斗爭又可以轉(zhuǎn)化，當(dāng)積極因素居主導(dǎo)地位時，學(xué)生品德表現(xiàn)較好；反之，則較差。教育者的責(zé)任，則是促使這種矛盾向積極方面轉(zhuǎn)化。貫徹這一原則的要求是：①要用一分為二的觀點，找出學(xué)生思想品德中的積極和消極因素；②善于創(chuàng)造條件使積極因素健康成長，并逐步使這一因素成為學(xué)生思想因素中的主導(dǎo)力量；③要培養(yǎng)學(xué)生的進取心，啟發(fā)他們自我教育，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。2013年福建教師考試模擬訓(xùn)練試題及答案[共5組]【教育學(xué)部分】2013年福建教師考試模擬訓(xùn)練試題及答案【1】1．傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是（?。　．杜威　　B．孔子　　C．夸美紐斯　　D．赫爾巴特2．教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（?。　．心理學(xué)　　B．教育哲學(xué)　　C．教育學(xué)　　D．教育經(jīng)濟學(xué)3．教育對政治經(jīng)濟制度起（?。　．促進作用　　B．制約作用　　C．決定作用　　D．促進或延緩作用4．人的發(fā)展主要是指人的（?。　．智力發(fā)展　　B．知識的增長　　C．身心發(fā)展　　D．體質(zhì)的增強5．劃分課的類型的依據(jù)是（　）　　A．課的任務(wù)　　B．課的內(nèi)容　　C．課的方法　　D．課的活動形式6．教學(xué)的基本組織形式是（?。　．個別教學(xué)　　B．分組教學(xué)　　C．模擬教學(xué)　　D．課堂教學(xué)7．思想品德形成的基礎(chǔ)是（　）　　A．道德認(rèn)識　　B．活動和交往　　C．道德情感　　D．道德意志8．班主任在組織班級教育力量中所起的作用是（?。　．決定作用　　B．領(lǐng)導(dǎo)作用　　C．紐帶和橋梁作用　　D．核心作用9．課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種（?。　．延伸　　B．必要補充　　C．發(fā)展　　D．改革形式10．學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在（　）　　A．自覺性　　B．獨立性　　C．創(chuàng)造性　　D．能動性　　　參考答案：1．D　2．C　3．D　4．C　5．A　6．D　7．B　8．C　9．B　10．C2013年福建教師考試模擬訓(xùn)練試題及答案【2】1．現(xiàn)代教育派的代表人物是（?。　．杜威　　B．陶行知　　C．布魯納　　D．柏拉圖2．世界上最早專門論述教育問題的文獻是（?。　．《論語》　　B．《大學(xué)》　　C．《學(xué)記》　　D．《師說》3．普及教育始于（　）　　A．原始社會　　B．奴隸社會　　C．資本主義社會　　D．社會主義社會4．人對環(huán)境影響的接受是一個（?。　　　．能動過程　　C．被動過程　　D．主動過程5．班級授課制在我國始于（?。　．明初　　B．清末　　C．辛亥革命時期　　D．新中國成立6．智育中的“智”是指（?。　．知識　　B．知識技能和智力　　C．智力　　D．技能7．古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（?。　．因材施教的教學(xué)原則　　B．啟發(fā)性教學(xué)原則　　C．循序漸進的教學(xué)原則　　D．鞏固性教學(xué)原則8．教師教育觀的核心是（?。　．質(zhì)量觀　　B．素質(zhì)觀　　C．教學(xué)觀　　D．學(xué)生觀9．德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（?。　．政治觀點的教育　　B．思想品質(zhì)的教育　　C．世界觀的教育　　D．品德的教育10．班集體形成的主要標(biāo)志是（?。　．組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心　　B．開展了班級活動　　C．形成班集體正確的輿論　　D．全班支持班主任工作　　參考答案：1．A　2．A　3．C　4．B　5．B　6．B　7．C　8．D　9．D　10．C2013年福建教師考試模擬訓(xùn)練試題及答案【3】1．啟發(fā)式教學(xué)最早可見于（?。　．孔子　　B．柏拉圖　　C．杜威　　D．盧梭2．學(xué)校教育產(chǎn)生于（?。　．原始社會　　B．奴隸社會　　C．封建社會　　D．資本主義社會3．教育生物起源論和教育心理起源論之所以反科學(xué)，是因為它們的共同點都是否定了教育的（?。　．階段性　　B．社會性　　C．永恒性　　D．繼承性4．教師的表率作用主要體現(xiàn)在（　）　　A．言行一致　　B．衣著整治　C．個人魅力　　D．舉止端莊5．評定學(xué)生操行是班主任工作的（?。　．前提　　B．基礎(chǔ)　　C．方法　　D．中心6．學(xué)校德育的主要途徑是（　）　　A．課外活動　　B．各科教學(xué)　　C．政治課　　D．班主任工作7．對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展起動力作用的主要因素是（?。　．道德認(rèn)識　　B．道德意志　　C．道德情感　　D．道德行為8．在教學(xué)過程中，學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過（?。　．直接感知事物　　B．間接經(jīng)驗　　C．學(xué)生的實踐活動　　D．交往9．在青少年學(xué)生的各個年齡階段中，少年期是指（?。　．11～112歲　　B．112～115歲　　C．114～116歲　　D．8～10歲10．我國封建社會官學(xué)的最顯著特點是（　）　　A．封閉性　　B．壟斷性　　C．等級性　　D．階級性參考答案：　　1．A　2．B　3．B　4．A　5．C　6．B　7．C　8．B　9．B　10．C2013年福建教師考試模擬訓(xùn)練試題及答案【4】1．教育是一種（）A．生物現(xiàn)象B．心理現(xiàn)象C．自然現(xiàn)象D．社會現(xiàn)象2．教育學(xué)的源泉是（?。〢．教育理論B．教育規(guī)律C．教育實踐D．教育需要3．學(xué)科課程的代表人物是（）A．布魯納B．赫爾巴特C．羅杰斯D．贊可夫4．影響教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會（　）A．生產(chǎn)力B．政治制度C．經(jīng)濟制度D．意識形態(tài)5．古希臘的雅典教育比較重視對年輕一代進行（?。〢．軍事體操教育B，政治哲學(xué)教育C．天文數(shù)學(xué)教育D．多方面發(fā)展教育6．我國最早采用班級授課制是在（　）A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年7．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．備課B．上課C．作業(yè)檢查D．成績評定8．研究德育過程，主要是探索德育的（?。〢．目標(biāo)B．內(nèi)容C．方法D．規(guī)律9．對學(xué)生進行德育的特殊途徑是（?。〢．社會實踐B．各科教學(xué)C．班主任工作D．課外活動10．在近代教育史上，認(rèn)為教學(xué)主要應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生思維而輕視傳授知識的理論被稱為是（　）A．現(xiàn)代教育理論B．傳統(tǒng)教育理論C．形式教育理論D．實質(zhì)教育理論參考答案：1．D　2．C　3．B　4．A　5．D　6．A　7．B　8．D　9．C　10．C2013年福建教師考試模擬訓(xùn)練試題及答案【5】1．教育起源于（?。　．無意識的模仿　　B．本能　　C．勞動　　D．心理意志2．在前蘇聯(lián)教育家的代表作中，對我國教育界曾經(jīng)產(chǎn)生過最大影響的是（）　　A．馬卡連柯的《教育詩》　　B．加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》　　C．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》　　D．凱洛夫的《教育學(xué)》3．我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是（?。　．壬寅學(xué)制　　B．壬子癸丑學(xué)制　　C．壬戌學(xué)制　　D．癸卯學(xué)制4．“出污泥而不染”，這句話反映出人接受環(huán)境影響具有（?。　．獨立性　　B．主動性　　C．能動性　　D．被動性5．班主任的工作重點和經(jīng)常性工作是（?。　．對學(xué)生進行品德教育　　B．教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)　　C．爭取社會各方面的支持　　D．指導(dǎo)學(xué)生課余生活6．教師知識結(jié)構(gòu)的核心內(nèi)容是（?。．教育知識　B．學(xué)科專業(yè)知識　　C．廣博的文化知識　　D．政治理論知識7．一節(jié)課組成部分以及各部分進行的先后順序和時間分配是指（　）　　A．教學(xué)環(huán)節(jié)　　B．教學(xué)計劃　　C．課的類型　　D．課的結(jié)構(gòu)8．啟發(fā)式教學(xué)本質(zhì)上是一種（?。　．教學(xué)方法　　B．教學(xué)原則　　C．教學(xué)規(guī)律　　D．教學(xué)思想9．德育的基本方法是（?。　．說服教育法　　B．榜樣示范法　　C．實際鍛煉法　　D．陶冶教育法10．教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到（?。　．循序漸進　　B．防微杜漸　　C．教學(xué)相長D．因材施教參考答案：1．C　2．D　3．A　4．C　5．A　6．B　7．C　8．D　9．A　10．D福建省中小學(xué)教師晉升中級職稱模擬題福建省中小學(xué)教師晉升中級職稱模擬題(本大題共12個小題，每小題2分，共24分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分)1．看書時用紅筆畫出重點，便于重新閱讀，是利用知覺的哪種特性？（）B．整體性C．理解性D，恒常性2．新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收()。A．學(xué)費B．雜費C．學(xué)費、雜費D：學(xué)費、雜費、住宿費3．采用道德兩難故事法研究兒童、青少年品德發(fā)展的過程，提出了兒童青少年品德發(fā)展三水平六階段理論的心理學(xué)家是()A．皮亞杰；B．斯陶布C．章志光4．貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到(A．充分地傳授知識B，尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異C．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D．讓學(xué)生自主地選擇課程5．品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是()A．道德認(rèn)識；B．道德情感C，道德意志D．道德行為6．“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學(xué)生實際存在的愛好、興趣和差異()B．將學(xué)生按優(yōu)、中、差分班教學(xué)C．使每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮D，大力培養(yǎng)單科獨進的尖于生7．艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是()A．均衡發(fā)展B．先慢后快C．先快后慢，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是()A．形成性評價B，定性評價C．定量評價9．感受身體運動與肌肉和關(guān)節(jié)的位置的肌動覺屬于()A．遠距離感覺B．外部感覺C．近距離感覺D．內(nèi)部感覺10．對流浪乞討或者()的未成年人，民政部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)負貢交送其父母或者其他監(jiān)護人。A．離家出走B．小偷小摸C．逃學(xué)曠課D．打架罵人11．“學(xué)而時習(xí)之”體現(xiàn)的教學(xué)原則是()A．理論聯(lián)系實際的原則B．啟發(fā)性原則C．循序漸進的原則D．鞏固性原則12．三結(jié)合的教育一般是指()A．學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合B．班主任、科任教師和家長教育三結(jié)合C，校長、教師和家長教育三結(jié)合D．家庭、環(huán)境和學(xué)校教育三結(jié)合二、多項選擇題（本大題共8個小題，每小題2分，共16分。在每小題列出的五個備選答案中，請將符合題目要求的選項代碼填于題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均不得分。）1．教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動中自己學(xué)習(xí)的模式主要包括哪些步驟？()A．設(shè)置問題情境160