【導(dǎo)讀】1．本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自。己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。符合題目要求的。1．商代甲骨卜辭中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的內(nèi)容。材料中“禾”、“雨”的關(guān)系把握。學(xué)生也可從主要是考查經(jīng)濟(jì)為主、其次到。2．西周以血緣關(guān)系為紐帶的宗法制，不僅是周朝分封制的基礎(chǔ)，對(duì)后世也有深刻影響。文言文選擇題難度歷來居首位，出題者如能給學(xué)生清。4．唐玄宗時(shí)，令宮女為前方將士縫綿衣。玄宗得知后，將作詩宮女嫁給該兵士，這一故事主要反映的是當(dāng)時(shí)。格蘭銀行要求預(yù)付，銀行審計(jì)長發(fā)現(xiàn)上面未蓋國王印章，拒絕支付。與這一思想差異最大的是

　　

【正文】 ．（ 12 分） 20 世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平 材料 1937 年日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭后，羅斯?？偨y(tǒng)發(fā)表演說，就自己的想法放 了一個(gè)試探氣球。他說：在世界上橫行霸道的瘟疫，現(xiàn)在蔓延開了；愛好和平的國家應(yīng)該同世界各國一致行動(dòng)起來，防止疫癥蔓延。可是他的演說在國內(nèi)引來的卻是一片反對(duì)聲。報(bào)上的評(píng)論、私人的來信，都罵他是戰(zhàn)爭販子：“把侵略者隔離起來嗎？”“這種口吻太像威爾遜了！”羅斯福后來告訴一個(gè)朋友說：“你一心想領(lǐng)導(dǎo)人們前進(jìn)，回頭一看，跟著的卻一個(gè)也沒有。真可怕?。　绷_斯福確實(shí)變得小心多了。他不像丘吉爾那樣，在茫茫黑夜中獨(dú)自大聲疾呼，他必須留在比武場上繼續(xù)奮戰(zhàn)，不讓群眾意見與自己距離太大。 1941 年，日本偷襲珍珠港，美國民眾群情激憤，一 致支持政府對(duì)法西斯國家宣戰(zhàn)。 ——摘 編自威康曼徹斯特《光榮與夢想》 （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析日本全面侵華后美國民眾反對(duì)卷入戰(zhàn)爭的原因。（ 6分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出 1938 年至太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前羅斯福政府針對(duì)法西斯侵略采取了哪些重大外交行動(dòng)，這些行動(dòng)起到什么作用。（ 6 分） 32．（ 12 分）中外歷史人物評(píng)說 材料一 盧梭出身于手工業(yè)者家庭，是啟蒙思想家中最激進(jìn)的一位。“到大革命爆發(fā)，盧梭更是被激進(jìn)派奉為祖師，羅伯斯比爾把他的《社會(huì)契約論》當(dāng)做圣經(jīng)天天誦讀”?！案鱾€(gè)派別的政治活動(dòng)家也往往引用他的片言只語為自己辯護(hù)”。拿破侖曾說：沒有盧梭，就沒有法國革命。革命期間，他的雕像擺放在國民議會(huì)大廳。在法國大革命以后的 100 多年間，盧梭的思想還繼續(xù)鼓舞或推動(dòng)了不少國家或民族進(jìn)行爭取自身權(quán)利的斗爭。 ——摘編自王養(yǎng)沖、王令愉《法國大革命》等 材料二 法國大革命的親歷者貢斯當(dāng)在反思大革命時(shí)指出：“盧梭珍愛一切自由的理論，卻為所有的暴政提供了借口?！碑?dāng)代英國學(xué)者哈耶克分析道：“法國大革命曾經(jīng)試圖為增進(jìn)個(gè)人的權(quán)利而樹立法治，但其目標(biāo)并未實(shí)現(xiàn)，原因在于大革命的一種致命信念，即既然所有的權(quán)力都已置于人民手中，一切用以防止權(quán)力濫用的保障措施也就不再必要了?！庇軐W(xué)家羅素甚至認(rèn)為，“希特勒是盧梭的一個(gè)結(jié)果”。也有論者批評(píng)他是典型的政治理想主義者。 ——摘編自哈耶克《自由秩序原理》等 （ 1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括對(duì)盧梭的不同評(píng)價(jià)及其理由。（ 8 分） （ 2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析對(duì)盧梭評(píng)價(jià)存在不同觀點(diǎn)的原因。（ 4分） 33．（ 12 分）世界文化遺產(chǎn)薈萃 材料 重慶大足石刻始于初唐，興于晚唐、五代，盛于兩宋，現(xiàn)存約 5 萬余尊，以佛教造像為主。石刻中的“牧牛 ”“醉酒”“養(yǎng)雞女”等雕像，是生產(chǎn)和生活的生動(dòng)表現(xiàn)，有一尊觀世音菩薩像，菩薩不披袈裟，頭著花冠，身飾纓絡(luò)，頗似一尊宋代仕女像；另一尊母子像，母親頭包青絲帕，坦胸露乳，懷抱一男孩作喂奶狀。這種頭包絲帕的習(xí)俗，至今仍在大足邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)沿襲。而“父母恩重經(jīng)變圖”共 10 組雕像，包括懷孕、臨產(chǎn)、喂奶、母子同床等畫面，并刻偈語：“三千條律令，不孝最為先，人間遭辟歷（霹靂），地獄飲洋銅。” 在一處接連開鑿的三個(gè)洞窟中，居中一洞為佛像，佛左右侍立十大菩薩；左為道君洞，太上老君像高潔古樸，左右侍立“大法”“真人” 14 尊像；右 為文宣王洞，孔子頭戴束巾，左右侍立顏回、仲由等十大弟子。 ——摘鳊自劉長久等《大足石刻研究》等 （ 1）根據(jù)材料，概括指出大足石刻所體現(xiàn)的特點(diǎn)。（ 6 分） （ 2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析大足石刻特點(diǎn)形成的原因。（ 6 分） 絕密★啟用前 2020年普通高等學(xué)校招生全 國統(tǒng)一考試（海南卷） 歷史試題答案及評(píng)分參考 評(píng)分說明： 非選擇題部分，若考生答案與本答案 不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分?jǐn)?shù)。 第 I卷 本卷共 25個(gè)小題，每小題 2分。 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A B C D A B C B C B D D B 題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B A C D C A D A A B C C 第 Ⅱ 卷 26．（ 12 分） （ 1）多種天文觀測儀器制造與改進(jìn)；豐富的天象觀測記錄；不斷完善的歷法；中央政府支持、組織，設(shè)置專門機(jī)構(gòu)。（ 6 分） （ 2）將天象變化與現(xiàn)實(shí)政治相聯(lián)系，天人感應(yīng)思想；注重實(shí)用性，理論探討不足。（ 6分） 27．（ 13 分） （ 1）發(fā)展速度快；各部門發(fā)展不平衡，以輕工業(yè)為主；地區(qū)發(fā)展不平衡，集中于東部沿海地區(qū)；民族資本力量弱小，對(duì)外國資本依賴性較強(qiáng)。（ 6 分） （ 2）清政府放寬民間設(shè)廠限制，鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè)；實(shí)業(yè)救國思潮興起；輕工業(yè)投資少、見效快；長江流域和沿海地區(qū)受西方經(jīng)濟(jì)影響較深；受 到外國資本的擠壓。（ 7 分） 28．（ 13 分） （ 1）共和制逐漸獲得廣泛支持；國民議會(huì)中力量對(duì)比發(fā)生有利于共和派的變化；君主派與共和派之間不存在根本利益上的沖突；憲法吸收了各派意見，借鑒了英美經(jīng)驗(yàn)。（ 7 分） （ 2）具有總統(tǒng)制和議會(huì)制雙重特色；權(quán)力重心在議會(huì)，總統(tǒng)由議會(huì)選出，權(quán)力相對(duì)較小，總統(tǒng)之下設(shè)有內(nèi)閣。（ 6 分） 選做題（五選一） 29．（ 12 分） （ 1）國內(nèi)貨幣制度混亂；世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及到中國；鞏固統(tǒng)治，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（ 4 分） （ 2）遏制白銀外流，穩(wěn)定金融；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展；有利于緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響； 加強(qiáng)了政府的經(jīng)濟(jì)控制力，推動(dòng)國家壟斷資本形成；與世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)，增加了對(duì)外國資本的依賴。（ 8 分） 30．（ 12 分） （ 1）背景：袁世凱控制了政權(quán)；得到立憲派、舊官僚和列強(qiáng)的支持。 看法：《臨時(shí)約法》限制過苛，制約了總統(tǒng)權(quán)力，阻礙政府施政和國家發(fā)展。（ 7分） （ 2）評(píng)析：反民主；目的是廢除《臨時(shí)約法》；為復(fù)辟帝制制造輿論，阻礙民主共和進(jìn)程。（ 5 分） 31．（ 12 分） （ 1）第一次世界大戰(zhàn)代價(jià)巨大，使民眾記憶深刻，不愿意再卷入美洲以外的國際爭端；1929 生經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，民眾專注于與自身利益密切 相關(guān)的國內(nèi)問題。（ 6 分） （ 2）行動(dòng)：通過租借法案，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后宣布支持蘇聯(lián)，發(fā)表大西洋憲章。（ 3 分） 作用：根據(jù)國際形勢變化，引導(dǎo)美國民眾，逐步走上與法西斯進(jìn)行斗爭和反法西斯國家聯(lián)合的道路。（ 3 分） 32．（ 12 分） （ 1）贊賞盧梭：崇尚自由平等，反映時(shí)代要求；具有平民色彩；為法國革命提供理論武器，推動(dòng)大革命爆發(fā)；對(duì)后世影響巨大。（ 6 分） 批評(píng)盧梭：理論缺陷易導(dǎo)致暴政；理論過于理想化。（ 2 分） （ 2）時(shí)代不同；立場不同；分析方法不同；占有資料不同。（ 4 分） 33．（ 12 分） （ 1）佛教中國化明顯，儒家文化色彩濃厚；反映普通百姓生活；典型的地域特征；三教造像并存。（ 6 分） （ 2）中國文化兼容并蓄；佛教傳播的需要，佛教自身變化；造像受世俗價(jià)值觀和社會(huì)生活的影響；三教合流。（ 6 分）