【正文】 基”？如何應對這種“潛在的危險”？（10分）36.（28分）閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。材料一1793年英國馬格尼使團來華，乾隆皇帝頒布上諭，宣稱：“各處藩封到天朝進貢觀光者，不特陪臣俱行三跪九叩之禮，即國王親王，亦同此理；今爾國遣排爾（指馬格爾尼）前來祝福，自應尊天朝法度，免失爾國王祝厘納貢之誠?！?材料二欽差大臣者英代表清政府簽訂一系列不平等條約后，于1844年11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻之法，亦不得移步換形。固在格之以誠，尤須馭之以術，??有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深與計較方能于事有濟者。”————————同上 材料三新中國成立以來，在外交方面取得了輝煌的成就。截至2008年底，中國與171個國家建立了外交關系，共參加了130多個政府間國際組織，締結了近20000項雙邊條約，參加了300多個多邊條約，參加了24項聯合國維和行動，派出維和官兵11063人次?！灾袊饨徊烤帯吨袊饨弧罚?009版）、2009年10月《世界知識畫報》（1）依據材料一指出當時清朝統治者的對外態(tài)度及其在對外關系方面的影響。（8分）（2）材料二反映出這時某清朝官員的對外態(tài)度有了怎樣的變化？為何會發(fā)生這種變化？（8分）（3）概括輪材料一、二三所反映的不同時期中國外交的基本特點及形成的主要原因(12分)37.（28分）閱讀材料，回答下列問題。材料一材料二近年來，我國政府為了增加居民收入，擴大居民消費，保障人民生活，采取了一系列措施。如加強“三農”工作，增加農民收入；穩(wěn)步推進醫(yī)療事業(yè)改革；實施更加積極的就業(yè)政策；加快完善社會保障體系；大力發(fā)展教育事業(yè)；會穩(wěn)定，促進社會和諧。（1）運用收入影響消費的知識分析材料一所反映的經濟現象。（8分）（2）分析材料二所體現的政治生活道理。（12分）（3）在解答上述兩個問題的過程中，你是如何運用矛盾分析法的？（8分）38.（28分）2010年世博會在上海舉行。某校高三（1）班同學以“走進世博，聚焦世博”為主題開展探究活動。同學們通過查閱、上網等途徑收集資料，組織課堂討論，發(fā)表看法： 加同學：上海世博會是文化世博。中國館的建筑設計凸顯漢字、京劇、中國紅和水墨畫等中國元素，政體布局體現了中華文化悠久的的“和諧”思想。國家館館內用高科技手段向觀眾展示古代四大發(fā)明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華；安徽管一徽派建筑標志性元素“馬頭墻、小青瓦而為外墻裝飾，館內通過徽劇、黃梅戲，鳳陽花鼓”等民間藝術的展示，讓觀眾領略新安文化‘皖江文化和淮河文化的質感。乙同學：上海世博會是低碳世博。以低能耗、低污染、低排放為基本特征的“低碳”理念貫穿于上海世博會方方面面。如世博會的照明全面采用半導體照明（LED），既不減少亮度又節(jié)省能源百分之九十；安徽管的建筑和裝飾大量采用了節(jié)能環(huán)保產品；安徽將利用世博會推廣發(fā)展低碳經濟的招商項目，承接國際國內產業(yè)轉移，努力實現跨越式發(fā)展。（1）請你結合甲同學的發(fā)言，分析說明其中蘊含的中華文化特征。（12分）（2）請你結合乙同學的發(fā)言，運用經濟生活常識說說發(fā)展低碳經濟對實現我國經濟又好又快發(fā)展的積極影響。（8分）（3）通過討論，同學們認識到上海世博會是“文化世博”、“低碳世博”。請用實踐的觀點談談你對這一探究活動的認識。（8分）第三篇：2014年中考模擬卷(文綜)（定稿）我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，是因為（）A、戰(zhàn)爭頻繁 B、諸侯爭霸 C、新舊制度更替 D、百家爭鳴三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是（）A、鄭國渠 B、都江堰 C、靈渠 D、黃河故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于（）A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家下列主張中，最能體現“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是（）A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。C、仁者愛人，為政以德。D、兵無常勢，水無常形。電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關說法正確的有（）①秦始皇完成國家統一后，只是在局部地區(qū)統一了文字②秦統一以后，把小篆作為通行全國的標準字體③文字的統一促進了各地區(qū)的經濟、文化的交流④文字的統一有利于鞏固國家的統一A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④右圖是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！” 李白稱贊他的功績是（）A、結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據局面，完成統一B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠D、統一了貨幣、度量衡和文字7．車爾尼雪夫斯基說：“人的所謂性格因知識和習慣的改變而改變著”。這句話說明：A、人的性格形成，最初起重要作用因素的是家庭 B、學校教育對學生性格形成有重要的作用C、個人的生活經歷和自我調節(jié)，對性格的形成起著關鍵性的作用 D、性格的形成主要是后天因素造成的，與先天遺傳因素無關8．醫(yī)生要手術成功，需要勇氣和細心，歌唱家要歌聲動人，需要滿腔激情，作家要寫出優(yōu)秀作品要有熾熱的感情和冷靜的理智，這些充分說明： A、不同工作需要不同的性格 C、良好性格促進身心健康B、良好性格有助于健康人格的形成 D、良好性格對做好各項工作至關重要9．有時克服性格的弱點和缺點不僅需要自己的努力，還需要改變自己周圍不良的環(huán)境，這就需要有足夠的毅力，在改變自己的過程中也改變環(huán)境，這說明： A、克服性格的弱點和缺點重在行動B、克服性格的弱點和缺點要有韌勁 C、性格的塑造重在發(fā)揮性格優(yōu)勢D、塑造良好性格的關鍵是養(yǎng)成良好的習慣10．正是對共同理想的執(zhí)著追求，對共同事業(yè)的深情摯愛，使劉伯承和鄧小平兩位老一 輩共產黨人結下了終生的友情，可見他們真摯友情建立的基礎是： A、真誠平等A、益友B、互幫互諒B、損友C、共同追求C、諍友D、互相體貼D、良友11．能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友是：12．李剛是一名初三學生，成績特別優(yōu)秀，他在班級中卻是個獨來獨往的人，被同學們稱為“獨行俠”。但他認為自己沒有做錯事，也不有求于別人，因此沒有必要去和別人“套近乎”。他認為主動與同學溝通，打招呼，是低三下四，沒有骨氣的表現。小強的錯誤在于：A、他缺乏交友的真誠C、他缺乏交友的寬容B、他缺乏交友的原則 D、他缺乏交友的熱情13．為了防止“非典型性肺炎”的傳播，我們要養(yǎng)成飯前便后要洗手，防止病從口入，保證正常睡眠時間，勞逸結合等，同時，人們還可選擇符合科學要求的業(yè)余生活和休閑娛樂的活動等，這些情趣屬于 A、科學的生活情趣 C、向上的生活情趣B、健康的生活情趣 D、文明的生活情趣14．牛頓對落下的蘋果產生了興趣，發(fā)現了萬有引力定律，瓦特對冒氣的茶壺產生了興趣，發(fā)明了蒸汽機，如同許多科學家一樣，他們都具有：A、正當的興趣B、庸俗的情趣B、雕蟲小技D、愛耍小聰明15．有些青少年盲目地“隨大流”或模仿別人，看到別人吸煙，自己也吸，看到別人崇 拜明星，自己也去“追星”，究其原因是： A、有主見，不受周圍人的影響C、分不清情趣的高雅與庸俗 16,商鞅變法成功的原因和啟示？B、熱衷于參加集體活動D、愿意和伙伴一起分享快樂，分擔痛苦17，春秋爭霸的實質是什么？18，戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的實質是？19，青少年如何實現自己的人生價值？20，磨礪堅強意志的方法有哪些？可發(fā)揮第四篇：2007年高考寧夏文綜卷2007年高考寧夏文綜卷（歷史部分）（本大題共11小題，共0分）1.（2007年高考寧夏文綜25題）亞里士多德在《雅典政制》中說，雅典議事會的成員由400人改為500人，每（地區(qū)）部落出50人，而在以前，每（血緣）部落則出100人。上述變化發(fā)生于（） 2.（2007年高考寧夏文綜26題）中國古代有避諱制度，要避免使用本王朝帝王的名字，遇有相同的字時，必須改用其他字。下列各項屬于這種情況的是（）“相邦”為“相國” “內史省”為“中書省” “昌南鎮(zhèn)”為“景德鎮(zhèn)” “大都”為“北平”3.（2007年高考寧夏文綜27題）秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是（） 4.（2007年高考寧夏文綜28題）北宋前期繼續(xù)設臵三省六部，但其職能發(fā)生了很大變化，其中仍與唐代相同的是（） “中書門下”為宰相的辦公機構 ，為全國最高的政務部門5.（2007年高考寧夏文綜29題）明代內閣和清代軍機處的共同之處是（），處理各種政務 ，并負責朝廷日常事務 ，門下聲審議，但沒有決策權 6.（2007年高考寧夏文綜30題）漢武帝采納董仲舒建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。這里的“儒術”指（）、道教等思想的儒學 、陰陽家等學說的儒學 7.（2007年高考寧夏文綜31題）中國古代書法在發(fā)展過程中形成一些時代特點，如“宋人尚意”，即通過字體書寫，表現自己追求的意境。圖7為蘇軾的《黃州寒食詩帖》（局部），就很能體現“尚意”的特征。這幅作品字體的特點是（），筆畫平直穩(wěn)重 ，筆畫平穩(wěn)舒展 。筆畫密集繁復，筆畫簡約流暢8.（2007年高考寧夏文綜32題）在一場革命爆發(fā)后，革命者宣告：“這是舊政權和教權制度的結束，是軍國主義、官僚主義、剝削制度、投機、壟斷和特權這一切使無產階級遭受奴役，使祖國遭受災難和痛苦的東西的結束?！边@場革命是（） 9.（2007年高考寧夏文綜33題）一部影片有一組鏡頭：夜色中，成群的武裝起義者沖向首都的一座宮邸，從停在不遠處河面上的戰(zhàn)艦傳來隆隆炮聲；人流很快沖垮了守衛(wèi)部隊設立的防線，宮邸沉重的大門在起義者的呼喊中緩緩打開。這組鏡頭所取材的歷史事件發(fā)生在（） 10.（2007年高考寧夏文綜34題）2007年是美國憲法制定220周年、十月革命勝利90周年和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年。下列各項中，2007年為其簽訂60周年并在經濟全球化過程中發(fā)揮了重要作用的是（） 11.（2007年高考寧夏文綜35題）從1953年底開始。我國對糧食、食油、棉花等農副產品實行統購統銷政策。這一政策的作用是（） （本大題共5小題，共0分）12.（2007年高考寧夏文綜41題）（37分）閱讀材料回答問題。材料一19世紀中葉，日本經過明治維新，建立起中央集權的近代天皇制國家。明治政府大力推進現代化，興辦工業(yè)企業(yè)，80年代中期開始工業(yè)革命。在各種因素作用下，日本走上軍國主義道路，建立了裝備精良的近代軍隊，確立了對外侵略擴張的“大陸政策”，企圖吞并中國、朝鮮等周邊大陸國家。1887年，參謀本部制定了《清國征討方略》。日本一面擴軍，一面派出大批間諜中、朝活動，在甲午戰(zhàn)爭前繪成了包括朝鮮和中國遼東半島、山東半島和渤海沿岸的每一座小丘、沒一條道路和河流的詳圖。（摘編自《日本大陸政策史》）根據上述材料并結合所學知識，回答下列問題。⑴梁啟超說：“蓋十九世紀下半世紀以來，各國之戰(zhàn)爭，其勝負皆可于未戰(zhàn)前決之?！贝擞^點適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析，請具體說明理由。（19分）⑵甲午戰(zhàn)爭后，有人說：“日本與中國戰(zhàn)，并不是日本與全中國戰(zhàn)，不過是與北京政府戰(zhàn)?！闭務勀銓Υ擞^點的認識。（12分）⑶指出甲午戰(zhàn)爭對近代中國社會的影響。（6分）13.（2007年高考寧夏文綜42題A）（15分）歷史上的重大改革回眸 材料一： 康有為在受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強,吾中國國土之大,人民之眾,變法三年,可以自立,此后則蒸蒸日上,富強可駕萬國”（摘自《戊戌變法》）材料二： 戊戌變法期間，光緒皇帝工計發(fā)布變法詔令184條，包括政治、經濟、文化教育等各個方面。對此，時任海關總稅務司的赫德指出：“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力，在三個月之內，都填塞給它吃了?！笨涤袨榈摹缎聦W偽經考》和《孔子改制考》在思想上引發(fā)了極大震動，不僅頑固派堅決反對，而且不少維新派人物如唐才常 黃遵憲也難以接受，帝黨領袖翁同龢也斥之為“說經家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光緒皇帝下令毀版。（摘自《中華帝國對外關系史》等）材料三： 戊戌變政，首在裁官。京師閑散衙門被裁者不下十余處,連帶關系因之失職失業(yè)者將及萬人,朝野震駭,頗有民不聊生之戚。（摘自《夢蕉亭雜記》）回答下列問題。（15分）⑴根據上述材料并結合所學知識，指出康有為希望“變法三年可以自立”的歷史背景。（5分）⑵戊戌變法的失敗有多方面的原因。根據上述材料，分析維新派在變法中的失誤之處。（10分）14.（2007年高考寧夏文綜42題B）（15分）近代社會的民主思想與實踐 材料一1941年1月6日，美國總統羅斯福在《致國會的咨文》中提出“四大自由”：“在我們力圖保持安寧的鍵后的日子里，我們盼望有一個建立在四項人類基本自由的世界。第一是言論自由和發(fā)表意見的自由遍及世界各地。第二十每個人以自己的方式崇奉上帝的自由遍及世界各地。第三是不虞匱乏的自由從全世界角度來談，這就意味著可以使每個國家保證其居民過上健康的和平時期生活的經濟諒解遍及世界各地。第四十不虞恐懼的自由從全世界角度來談，這就意味著世界范圍的裁軍，并使之如此全面和達到這樣的程度，以致任何國家都不會出于能對別國采取有形侵略行為的地位遍及世界各地。”（摘自《羅斯福選集》）材料二1945年10月9日，在回答英國記者甘貝爾的提問“中共對‘自由民主的中國’的概念及解說如何”時，中共中央主席毛澤東說：“它將實現孫中山先生的三民主義，林肯的民有民治民享的原則與羅斯福的四大自由，它將保證國家的獨立、團結、統一及與各民主強國的合作。”（摘自《中共黨史參看資料》）根據上述材料并結合所學知識，回答下列問題。（15分）⑴根據羅斯福強調“不虞匱乏的自由”和“不虞恐懼的自由”的時代背景。（5分）⑵指出毛澤東關于“自由民主的中國”解說的歷史背景和意義。（10分）15.（2007年高考寧夏文綜42題C）（15分）20世紀的戰(zhàn)爭與和平在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了