【總結(jié)】第九課推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必修3《文化生活》考點(diǎn)展示推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮?。?。??內(nèi)容。?,培育文明風(fēng)尚考情分析本課考點(diǎn)在近幾年的高考
2025-01-03 20:04
【總結(jié)】第九課推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮必修3《文化生活》考點(diǎn)概覽考向定位3、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義(2)推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮①建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系②精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容:試題立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化這一主線,重點(diǎn)立足社會(huì)主義精神文明建設(shè),考查公民基本文化權(quán)益的保障
2025-01-03 20:03
【總結(jié)】第九講中國(guó)特色社會(huì)主義文化?社會(huì)主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位?社會(huì)主義文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和基本方針?建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化根本任務(wù)和基本內(nèi)容?努力促進(jìn)人的全面發(fā)展社會(huì)主義文化建設(shè)的戰(zhàn)略地位?社會(huì)主義文化是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征?兩手抓,兩手都要硬?文化是民族的靈魂,是維系國(guó)家統(tǒng)一和
2024-09-28 14:25
【總結(jié)】第九課 走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].理解對(duì)關(guān)系——市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的關(guān)系.掌握個(gè)治本之策——規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策.把握個(gè)“三”——三個(gè)機(jī)制、三個(gè)弊端、三大特征、三種手段[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——認(rèn)同我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制.科學(xué)精神——正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和弊端,科學(xué)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的關(guān)系.法治意識(shí)——作為
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】第五課 文化創(chuàng)新[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].掌握個(gè)意義——文化創(chuàng)新的意義.克服種錯(cuò)誤傾向——“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”.分清條途徑——文化創(chuàng)新的一個(gè)根本途徑和兩個(gè)基本途徑[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握人民群眾是文化創(chuàng)造的主體,要堅(jiān)持以人民為中心進(jìn)行創(chuàng)作,培養(yǎng)考生的政治認(rèn)同.科學(xué)精神——正確認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)
【總結(jié)】第一篇:文化生活第九課復(fù)習(xí)學(xué)案 第九課《建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)》一輪復(fù)習(xí)學(xué)案班級(jí) 一、考情分析 本課內(nèi)容變化較大,多是十八大精神的貫徹,2014年高考復(fù)習(xí)中,從知識(shí)方面講,要特別關(guān)注“如何看待傳統(tǒng)...
2024-11-15 22:15
【總結(jié)】第二課 文化對(duì)人的影響[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個(gè)來(lái)源、個(gè)表現(xiàn)、個(gè)特點(diǎn)——文化對(duì)人的影響的來(lái)源、表現(xiàn)、特點(diǎn).理解個(gè)作用——優(yōu)秀文化塑造人生[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——分清不同性質(zhì)的文化對(duì)人有不同的影響,要積極參加健康向上的文化活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.公共參與——通過(guò)對(duì)文化對(duì)人的影響的來(lái)源及表現(xiàn)、文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造
2025-05-11 22:14
【總結(jié)】第一篇:2018年高考政治一輪復(fù)習(xí)第12單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化單元測(cè)試! 第12單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化 1.《百家講壇》最紅時(shí)堪稱“造星機(jī)器”,捧紅了易中天、紀(jì)連海、于丹等一批專家型熒...
2024-10-28 23:20
【總結(jié)】點(diǎn)擊右上角分享按鈕給好友我的主頁(yè)“15+2”專題訓(xùn)練十二發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化一、選擇題(在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的)1.(江蘇揚(yáng)州二模)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展越需要不斷豐富社會(huì)主義思想道德的內(nèi)容,其中特別要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是()A.依法治國(guó)B.以德治國(guó)C.誠(chéng)實(shí)守信D.敬業(yè)奉獻(xiàn)2
2025-08-14 06:07
【總結(jié)】第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)社會(huì)主義精神文明在當(dāng)代中國(guó),相對(duì)于:中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治相對(duì)于:社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明背景:2023年10月18日黨的十七屆六中全會(huì)召開(kāi)。全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于深化文化體制
2025-02-27 17:01
【總結(jié)】第四講中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路?主講王文章北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院社會(huì)發(fā)展研究所?“政治發(fā)展”這一概念正式提出并引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注是20世紀(jì)50年代初,60年代后得以廣泛運(yùn)用。?政治發(fā)展主要指不發(fā)達(dá)國(guó)家政治體系從不發(fā)達(dá)狀態(tài)走向發(fā)達(dá)狀態(tài)、從傳統(tǒng)政治走向現(xiàn)代政治的變遷過(guò)程,是政治進(jìn)步和政治現(xiàn)代化的過(guò)程。其核心和關(guān)鍵是政治制度化程度和政治參與的水平
2025-01-21 14:10
【總結(jié)】第六課 我們的中華文化[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].掌握個(gè)原因——中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的重要原因.分清個(gè)特征——中華文化的兩個(gè)基本特征.理解個(gè)表現(xiàn)——中華文化博大精深的三個(gè)表現(xiàn)[備核心素養(yǎng)].政治認(rèn)同——通過(guò)理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的特征,樹(shù)立文化自覺(jué)和文化自信,并增強(qiáng)政治認(rèn)同.科學(xué)精神——通過(guò)對(duì)中華文化包容性的理解,學(xué)會(huì)正確對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)
【總結(jié)】本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)?第一節(jié)發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?第二節(jié)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系?第三節(jié)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)教學(xué)目的:通過(guò)本章的教學(xué)使學(xué)生了解中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)的重要性、主要內(nèi)容和基本方針政策。教學(xué)時(shí)數(shù):4學(xué)時(shí)教學(xué)重點(diǎn)
2025-05-13 03:24
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路(B卷)一、單項(xiàng)選擇題,人民群眾的文化需求呈現(xiàn)出多層次、多方面、多樣化的特點(diǎn),對(duì)于我們的公
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展[建知識(shí)體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].端正個(gè)態(tài)度——對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度.理清對(duì)關(guān)系——繼承與發(fā)展的關(guān)系.區(qū)分個(gè)特點(diǎn)——繼承性、相對(duì)穩(wěn)定性、鮮明的民族性.掌握個(gè)因素——影響文化發(fā)展的重要因素[備核心素養(yǎng)].科學(xué)精神——通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和作用的學(xué)習(xí),理解不同性質(zhì)的傳統(tǒng)文化具有不同的影響,正確認(rèn)識(shí)和處理繼承與發(fā)展的關(guān)系.公共參