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20xx高考政治一輪總復(fù)習(xí)文化生活第九課堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路教案人教新課標(biāo)-資料下載頁(yè)

2025-05-11 22:14本頁(yè)面
  

【正文】 為了用主流文化引領(lǐng)社會(huì)思潮,豐富群眾的精神文化生活,加強(qiáng)文化建設(shè),③④符合題意;能發(fā)揮導(dǎo)向作用的應(yīng)該是中國(guó)特色社會(huì)主義文化,而不是大眾文化,①錯(cuò)誤;材料主旨是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化,沒(méi)有直接體現(xiàn)提高公民的思想道德素質(zhì),②不符合題意。.“以道德做擔(dān)保,用文明來(lái)貸款。”山東省近年來(lái)試點(diǎn)“道德信貸”新模式取得良好效果,在提升家庭誠(chéng)信度的同時(shí),拓展了群眾致富渠道。“道德信貸”的開(kāi)展(  )①有利于全面繼承與發(fā)展中華傳統(tǒng)道德思想?、谟欣诜婪督鹑陲L(fēng)險(xiǎn),大幅降低不良貸款率?、塾欣谝I(lǐng)崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)良好風(fēng)尚?、苡欣谕苿?dòng)社會(huì)主義精神文明與物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展.①② .②③.①④ .③④解析:選 中華傳統(tǒng)道德思想中既有精華,又有糟粕,應(yīng)批判繼承,不應(yīng)全面繼承與發(fā)展,①排除;②錯(cuò)誤,這一措施不能大幅降低不良貸款率;③④正確,入選。.某市以“提升群眾幸福指數(shù)”為宗旨,扎實(shí)有效、持續(xù)不斷地開(kāi)展全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),得到千萬(wàn)市民的衷心擁護(hù)和積極參與,極大提升了城市的文明程度和文化品位,提升了城市形象。這表明,建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須(  )①把文明城市創(chuàng)建活動(dòng)作為工作重心?、诔浞终{(diào)動(dòng)人民群眾參與精神文明建設(shè)的積極性 ③堅(jiān)持以人為本,人民群眾共建共享 ④把城市作為精神文明建設(shè)的重點(diǎn).②③ .①③.②④ .①④解析:選 社會(huì)主義精神文明活動(dòng)是億萬(wàn)人民群眾參加的實(shí)踐活動(dòng),最終還是為了滿足人民群眾的文化生活需要,②③符合題意;①④說(shuō)法錯(cuò)誤。.近年來(lái),很多外國(guó)電影中出現(xiàn)中國(guó)元素,《地心引力》中就出現(xiàn)了“天宮一號(hào)”和“神舟”飛船等中國(guó)元素。這對(duì)于中國(guó)觀眾來(lái)說(shuō),確實(shí)會(huì)有親切感。這啟示我們,在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)過(guò)程中(  )①要增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力?、谝鰪?qiáng)對(duì)自身文化的自覺(jué)與自信 ③要加強(qiáng)文化的交流傳播,增強(qiáng)文化的趨同④要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向.①② .②④.①③ .③④解析:選 材料強(qiáng)調(diào)外國(guó)電影中出現(xiàn)中國(guó)元素,而中國(guó)人自己如何看待這一中國(guó)元素的問(wèn)題,即要有對(duì)自身文化的認(rèn)同和發(fā)展,即文化自覺(jué)自信,也要增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力,故答案為①②;③中“趨同”表述錯(cuò)誤;④與材料無(wú)關(guān),先進(jìn)文化在材料中沒(méi)有體現(xiàn)。.習(xí)近平總書記指出:“獨(dú)特的文化傳統(tǒng),獨(dú)特的歷史命運(yùn),獨(dú)特的基本國(guó)情,注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路?!弊哌m合自己特點(diǎn)的文化發(fā)展道路,應(yīng)該(  )①樹(shù)立高度的文化自信?、谔岢笇?dǎo)思想的多元化 ③激發(fā)全民族的文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力?、馨l(fā)展公益性的文化產(chǎn)業(yè).①③ .①④.②③ .②④解析:選 我們要始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想,②觀點(diǎn)錯(cuò)誤;文化事業(yè)是公益性的,④觀點(diǎn)錯(cuò)誤;①③觀點(diǎn)正確且符合題意。.習(xí)近平總書記指出,要善于融通馬克思主義的資源、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源、國(guó)外社會(huì)科學(xué)的資源。堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)。推動(dòng)文化創(chuàng)新性發(fā)展,增強(qiáng)文化軟實(shí)力,才能彰顯文化自信,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。彰顯文化自信,需要(  )①堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴,以寬闊的胸襟倡導(dǎo)指導(dǎo)思想的多元化?、诜磳?duì)思想活動(dòng)的獨(dú)立性和差異性,增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力?、弁诰蚝完U發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價(jià)值,維護(hù)民族文化基本元素 ④借鑒世界優(yōu)秀文明成果,具有兼收并蓄的胸襟和氣度.①② .①④.②③ .③④解析:選?、僬f(shuō)法錯(cuò)誤,應(yīng)該堅(jiān)持指導(dǎo)思想的一元化;思想活動(dòng)的獨(dú)立性和差異性是客觀現(xiàn)實(shí),我們要增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力,②錯(cuò)誤;文化自信,來(lái)自對(duì)時(shí)代發(fā)展潮流、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握,來(lái)自對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定、對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,需要挖掘和闡發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價(jià)值,維護(hù)民族文化基本元素,借鑒世界優(yōu)秀文明成果,具有兼收并蓄的胸襟和氣度,③④符合題意。.當(dāng)今世界,社會(huì)意識(shí)和價(jià)值觀念呈現(xiàn)出多元化格局,西方借助現(xiàn)代傳媒和文化產(chǎn)品輸出,對(duì)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行意識(shí)形態(tài)滲透,發(fā)動(dòng)“文化帝國(guó)主義”,造成其母語(yǔ)流失、文化傳統(tǒng)瓦解……面對(duì)這“一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”,我們必須(  )①構(gòu)筑文化長(zhǎng)城抵制西方文化傳播與滲透?、谟蒙鐣?huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮 ③建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)避免文化多樣性?、茉鰪?qiáng)全民族創(chuàng)造力鑄造中華文化新輝煌.①② .③④.②④ .①③解析:選 文化具有多樣性,需要進(jìn)行交流與傳播,①③說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;面對(duì)這“一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”我們必須增強(qiáng)我國(guó)文化的實(shí)力,用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮,②④符合題意。.年月日,“民族風(fēng)情文化展”活動(dòng)走進(jìn)云南民族大學(xué)附屬小學(xué),通過(guò)讓小學(xué)生參與到少數(shù)民族文化的傳承和保護(hù)活動(dòng)中,使博大精深的中華文明薪火相傳,通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣,讓每一個(gè)小娃娃都自覺(jué)成長(zhǎng)為捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)中華文化的接班人。這有助于(  )①更好地彰顯中華文化的博大精深?、诿嫦蚴澜缥崭鲊?guó)多樣文化元素 ③增強(qiáng)我們對(duì)自身文化的堅(jiān)定信念?、芡苿?dòng)了優(yōu)秀的中華文化走向世界.①② .②④.③④ .①③解析:選 材料體現(xiàn)的是弘揚(yáng)博大精深的中華文化,從而增強(qiáng)我們對(duì)自身文化的堅(jiān)定信念,①③符合題意;②④與題意不符。.黨的十九大報(bào)告指出“發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái),更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量,為人民提供精神指引?!薄安煌緛?lái)”主要是指(  )①繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②積極吸收世界各國(guó)優(yōu)秀文明成果?、劾^承和弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng) ④立足中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,更好地構(gòu)筑時(shí)代精神.①② .③④.①③ .②④解析:選 “不忘本來(lái)”主要是指繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承和弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),①③正確;積極吸收世界各國(guó)優(yōu)秀文明成果是指“吸收外來(lái)”,②不選;“更好地構(gòu)筑時(shí)代精神”不是指“不忘本來(lái)”,④不選。.以“身邊人講身邊事,身邊事教身邊人”為主要形式的“百姓故事大家講”活動(dòng),通過(guò)講故事,寓教于樂(lè),傳播社會(huì)道德正能量,改變了過(guò)去的理論說(shuō)教形式,得到群眾的積極響應(yīng)和熱情參與。這一文化創(chuàng)新活動(dòng)表明發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化(  )①堅(jiān)持把社會(huì)效益當(dāng)做文化建設(shè)的立足點(diǎn)②堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向③要堅(jiān)持文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展④要以人民喜聞樂(lè)見(jiàn)、具有廣泛參與性的方式推廣.①③ .②④.②③ .①④解析:選 讓老百姓用身邊的故事傳播道德正能量,以人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明,體現(xiàn)了②④。文化建設(shè)要立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí),①說(shuō)法錯(cuò)誤。材料沒(méi)有體現(xiàn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)同步發(fā)展,③不符合題意。二、非選擇題.“全面推進(jìn)依法治國(guó)”“加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略。要實(shí)施這一基本方略,必須從我國(guó)基本國(guó)情出發(fā),建設(shè)和發(fā)展符合中國(guó)實(shí)際、具有中國(guó)特色的社會(huì)主義法治文化。結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》中社會(huì)主義文化建設(shè)的相關(guān)知識(shí),談?wù)勎覈?guó)法治文化建設(shè)應(yīng)具有的“中國(guó)特色”。解析:解答本題應(yīng)首先明確知識(shí)范圍:社會(huì)主義文化建設(shè)。其次明確設(shè)問(wèn)指向,我國(guó)法治文化建設(shè)應(yīng)具有的“中國(guó)特色”。保持法治文化建設(shè)的“中國(guó)特色”,首先應(yīng)明確指導(dǎo)思想和意識(shí)形態(tài),即堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)和核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)。其次保持“中國(guó)特色”,要使法治文化符合中國(guó)國(guó)情,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。再次,保持“中國(guó)特色”,立足文化發(fā)展,應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承,凸顯文化民族性的保障。最后,保持“中國(guó)特色”,要明確法治文化建設(shè)為誰(shuí)服務(wù),靠誰(shuí)來(lái)建設(shè),凸顯人民群眾的作用。答案:①法治文化建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,保證法治文化建設(shè)的社會(huì)主義方向。②堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,法治文化建設(shè)要符合我國(guó)國(guó)情。③把繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和吸收人類優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來(lái),保持法治文化的民族性和相對(duì)穩(wěn)定性。④發(fā)揮人民群眾的文化創(chuàng)造主體作用,提高文化自信,堅(jiān)持以人民為中心,發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。.閱讀材料,完成下列要求。月日是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子的誕辰日。為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)書香社會(huì)建設(shè),江蘇省舉辦了“書香江蘇流動(dòng)的盛宴”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),展示江蘇全民閱讀特色的閱讀新空間。為使活動(dòng)達(dá)到最佳效果,舉辦方將活動(dòng)的中心地點(diǎn)放在南京人流密集的地方,選取群眾比較熟悉的優(yōu)秀經(jīng)典作品,邀請(qǐng)名人名家解讀,并采取平臺(tái)同步互動(dòng)直播的方式進(jìn)行?;顒?dòng)通過(guò)集體誦讀、著名專家學(xué)者解讀、文學(xué)名家后人共讀等方式領(lǐng)略經(jīng)典之美,向往圣先賢致敬,體現(xiàn)我們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展。同時(shí),用當(dāng)下人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳播方式,引導(dǎo)社會(huì)公眾特別是兒童和青少年體驗(yàn)經(jīng)典,讓他們感受到書香就在身邊,進(jìn)一步激發(fā)其閱讀熱情、培養(yǎng)其閱讀興趣、提升其閱讀素養(yǎng),使江蘇人的“書香味”更加濃郁,不斷增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信,為書寫實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的江蘇篇章凝心聚力、提神振氣。()運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的有關(guān)知識(shí),結(jié)合材料,說(shuō)明江蘇省開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的文化價(jià)值。()結(jié)合材料,分析江蘇省在開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)過(guò)程中是如何堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題的。()請(qǐng)你為江蘇省開(kāi)展的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)推薦兩本經(jīng)典著作,并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦的理由。解析:本題第()問(wèn)考查建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的有關(guān)知識(shí)。材料中的關(guān)鍵字眼有:文化自覺(jué)和文化自信、閱讀素養(yǎng)、繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、當(dāng)下人們喜聞樂(lè)見(jiàn)、中華民族偉大復(fù)興等,把這些關(guān)鍵字眼與教材相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)組織答案即可。第()問(wèn)考查聯(lián)系觀。解答時(shí),考生首先需要明白聯(lián)系觀主要包括聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性,整體與部分的關(guān)系,系統(tǒng)優(yōu)化的方法等。然后從材料中提煉相關(guān)信息,結(jié)合教材知識(shí)分析即可。第()問(wèn)為開(kāi)放性設(shè)問(wèn),推薦的經(jīng)典著作要內(nèi)容健康、具有較廣泛的群眾基礎(chǔ),符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀等,言之成理即可。答案:()①有利于激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,發(fā)展人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社會(huì)主義大眾文化,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。②有利于樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路。③有利于建設(shè)社會(huì)主義精神文明,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。④有利于繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,發(fā)展文化事業(yè),推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展。()①聯(lián)系具有普遍性,要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。誦讀活動(dòng)會(huì)激發(fā)人民群眾的閱讀熱情、培養(yǎng)閱讀興趣、提升閱讀素養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝心聚力。②堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一。誦讀活動(dòng)著眼于整體,充分考慮活動(dòng)地點(diǎn)、閱讀作品等要素,使整體達(dá)到最優(yōu)效果。③人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系,建立新的具體聯(lián)系。通過(guò)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興。()示例:①《論語(yǔ)》,儒家重要的經(jīng)典之一,集中記載了孔子及其門徒的言論,展現(xiàn)中華文化的博大精深,思想性強(qiáng),有利于提高品德修養(yǎng)。②《平凡的世界》,語(yǔ)言樸實(shí),思想深邃,從一個(gè)剖面展現(xiàn)了中國(guó)改革開(kāi)放的歷史變遷。24 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