20xx五年級(jí)上心理健康教育教案上-資料下載頁
2025-05-11 22:10本頁面
【正文】 長(zhǎng)你是個(gè)易怒的人嗎？應(yīng)該把制怒作為自己的座右銘。 結(jié)合自己的經(jīng)歷談制怒的方法。師點(diǎn)撥：注意轉(zhuǎn)移法、理智轉(zhuǎn)移法、語言暗示法、微笑戰(zhàn)勝法等等。四、心理導(dǎo)航忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，遇事不冷靜，往往會(huì)做一些追悔莫及的事。我們必須從小學(xué)會(huì)制怒，保持健康愉快的心情。第十二課 遠(yuǎn)離憤怒教學(xué)目標(biāo)： 加強(qiáng)面對(duì)不良誘惑時(shí)的辨識(shí)能力和自制能力。 掌握一些抵制不良誘惑的方法。活動(dòng)過程：一、 心理聚焦：聽故事：美麗而可怕的“吃人樹玩“兒童彩票”帶來的……交流感受：你遇到過什么樣的誘惑？你是如何抵擋的？二、心理解碼測(cè)一測(cè)完成測(cè)試，了解自己抵制誘惑的能力強(qiáng)不強(qiáng)。自我評(píng)價(jià)：自己抵制誘惑的能力強(qiáng)不強(qiáng)。議一議交流自己最抵擋不了的誘惑。演一演角色扮演，狐貍面對(duì)人家葡萄園的葡萄時(shí)，怎樣抵抗誘惑？試一試看看自己在別人千方百計(jì)誘惑你不做作業(yè)去玩時(shí)，你是如何抵抗誘惑的？回想自己抵抗不良誘惑的經(jīng)歷，寫一寫。三、心理成長(zhǎng)你是個(gè)易怒的人嗎？應(yīng)該把制怒作為自己的座右銘。 結(jié)合自己的經(jīng)歷談制怒的方法。師點(diǎn)撥：注意轉(zhuǎn)移法、理智轉(zhuǎn)移法、語言暗示法、微笑戰(zhàn)勝法等等。四、心理導(dǎo)航讓我們想想、談?wù)劊瑢⑸钪心切┟篮玫恼T惑變成夢(mèng)想，并為之不懈追求吧！第十三課 寬容待人教學(xué)目標(biāo)：感受寬容待人是美德，努力做到為人和氣，寬容待人?；顒?dòng)過程：一、 心理聚焦：聽故事：小事引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。生活中的故事。議一議：交流感受。想一想：你遇過被人誤解、嫉妒或背后議論的事嗎？你對(duì)別人有不夠?qū)捜莸臅r(shí)候嗎？你心里怎么想的？你后來與他如何相處？二、心理解碼情景練習(xí)，測(cè)試自己是不是寬容的人。三、心理成長(zhǎng)續(xù)編故事。四、心理導(dǎo)航人非圣賢，孰能無過？讓我們寬容待人，誠信交友！收集“寬容待人”的名言警句，做成賀卡或書簽，送給你想送的人。第十四課 假如我是老師教學(xué)目標(biāo)：從老師的角度看待問題，學(xué)會(huì)理解老師、尊重老師?；顒?dòng)過程：一、 心理聚焦：面對(duì)老師，你是什么態(tài)度？看一看：讀作文《假如我是老師》，談感想。二、心理解碼想一想：回憶自己的老師，回答書中問題。議一議： 角色扮演老師和學(xué)生，體會(huì)。 討論：以前對(duì)老師的看法、扮演了老師后的感受、你想對(duì)老師說什么？測(cè)一測(cè)：你與老師相處有困擾嗎？完成測(cè)試。說一說：怎樣避免與老師的沖突？師點(diǎn)撥：積極主動(dòng)接近老師、學(xué)會(huì)原諒老師、主動(dòng)關(guān)心老師、不說過激的話等等。三、心理導(dǎo)航教你做人、做事，教你真誠的就是老師，我們要懂得感恩，要向所有的老師謙恭地祝福，感謝自己的老師。10
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