20xx新版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一教案-資料下載頁(yè)
2024-11-02 16:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】到漢字變化規(guī)律。“書(shū)寫(xiě)提示”通過(guò)對(duì)“二、三、十、禾”四個(gè)生字的書(shū)寫(xiě)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)書(shū)。寫(xiě)姿勢(shì)和漢字規(guī)則的認(rèn)識(shí)?！叭辗e月累”通過(guò)對(duì)古詩(shī)《詠鵝》的朗讀與背誦，讓學(xué)生體會(huì)中華古詩(shī)詞的韻?！昂痛笕艘黄鹱x”是一首兒歌，讓學(xué)生在朗讀中培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的興趣。，讓學(xué)生初步了解漢字筆畫(huà)變化特點(diǎn)。，讓學(xué)生進(jìn)一步加深漢字基本筆劃的印象，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。，我們剛才在背誦《對(duì)韻歌》的時(shí)候，我們的聲音很宏亮，積極性很高。這是因?yàn)閷?duì)韻歌讓。我們讀起來(lái)非常瑯瑯上口，今天，我們又要來(lái)學(xué)習(xí)一種新奇有趣的語(yǔ)言形式：謎語(yǔ)。15頁(yè)“識(shí)字加油站”四個(gè)句子，并提醒學(xué)生同時(shí)翻開(kāi)課本第15頁(yè)。，學(xué)生注意傾聽(tīng)。，自由讀，用鉛筆圈出自己不認(rèn)識(shí)的生字?！傲鶁九”，并口頭組詞?！对侚Z》錄音，再次讓學(xué)生感受這首古詩(shī)的音韻美。，生初步了解以上問(wèn)題即可。朗讀做到聲情并茂，有聲有色。
【正文】 誰(shuí)讀得又準(zhǔn)又快。 ： 曲 項(xiàng) 浮 掌 撥 清 波 ：哪個(gè)組讀得最通順。 二、聽(tīng)錄音，理解古詩(shī)字義，背古詩(shī)。 《詠鵝》錄音，再次讓學(xué)生感受這首古詩(shī)的音韻美。 ，讓學(xué)生觀察： （ 1）鵝毛、鵝掌河水的顏色； （ 2）鵝脖子的形狀； （ 3）鵝戲水時(shí)腳掌是怎樣動(dòng)作的等。 ，生初步了解以上問(wèn)題即可。 ，你認(rèn)為最美的是什么？ （再次跟老師一起讀 古詩(shī)）讀出畫(huà)面的美感。 。 ，再一次感受白鵝戲水的美感。 三、師總結(jié)，配樂(lè)全班齊讀。 和大人一起讀《小兔子乖乖》。 【教學(xué)反思】 在這節(jié)課的教學(xué)中，我努力為學(xué)生們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造輕松活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們的積極性異常高漲。 另外古詩(shī)《詠鵝》，兒歌《小兔兒乖乖》孩子們?cè)谟變簣@就已經(jīng)熟知，所以，無(wú)論朗讀還是背誦，同學(xué)們都非?？?，但基本上是“唱”出來(lái)的，所以，今后在這方面的教學(xué)，要多投入情感的訓(xùn)練，讓學(xué)生的2020 新版一年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文教案 朗讀做到聲情并茂，有聲有色。
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