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20xx高考復習文言文300個常見實詞-資料下載頁

2024-11-02 16:00本頁面

【導讀】育星教育網——中學語文資源站()資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。2020高考文言文300個常見。哀愛安按案拔白敗拜報暴備被倍悲北背奔本彼逼辟蔽畢便。遍表并伯薄泊博步裁蒼操草策曾差嘗長超朝陳稱誠出除辭。馳沖傳垂次刺促錯處達殆怠旦獨篤度斷奪發(fā)法反放非分奉。服伏復蓋茍鼓固寡國過恨厚患或疾即既將解結矜竟景就絕??翱死z彌靡莫逆能內迫期奇遷勸卻如若稍色甚審識適是。書數疏率私遂涕圖徒王望微聞惡悉系相謝幸延陽要宜獄再。造賊振直志治置諸族左。初中文言文140個實詞。昂傲包比鄙兵病察徹乘從當道得定伐犯方負賦更故顧觀歸。好號還會惠及極濟計加假間簡見節(jié)竭盡進居舉具俱聚決類。臨慮論漫滅明名命謀難平戚啟強請窮求取去全任入塞善少。舍涉生勝師施實食使釋恃屬說順素湯通痛退亡為務徙狹鮮。向效信行形興修徐許尋業(yè)遺貽夷異易詣益陰引盈余逾緣遠。云責章知止致質眾專周走足卒作坐。秦不哀吾喪而伐吾同姓。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人。今日割五城,明日割十城,然后得一夕寢

  

【正文】 儉示康》 ) 或師焉,或不焉 (《師說》 ) ②有時,偶爾 或命巾車,或棹孤舟 (《 歸去來兮辭》 ) 或三行五行,多不過七行(《訓儉示康》) 從余問古事,或憑幾學書 (《項脊軒志》 ) ③也許,或許 云霞明滅或可睹(《夢游天姥吟留別》) ④用在動詞前面,加強否定語氣 殘賊公行,莫之或止(《論積貯疏》) ⑤通“惑 ” ,迷惑,疑惑 無或乎王之不智也(《孟子 告子上》) ①病 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 52 臣少多疾?。ā蛾惽楸怼罚? ②疾苦,痛苦 疾痛慘怛,未嘗不呼父母也(《屈原列傳》) ③痛心 屈原疾王聽之不聰也(《屈原列傳》) ④缺點,毛病 必為有竊疾矣(《墨子 公輸》) ⑤厭惡,痛恨 求!君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭(《季氏將伐顓臾》) ⑥快,敏捷;猛,強(此指聲音宏大) 聲非加疾也 (《勸學》 ) 又如赴敵之兵,銜枚疾走 (《秋聲賦》 ) ○附 疾首:頭痛 ①靠近,接近,引申為登上 即其廬之西南為亭(《黃州快哉亭記》) 昭帝即位,匈奴與漢和親(《蘇武傳》) ②就著,依著 桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(《騰王閣序》) ③立即,馬上 公閱畢,即解貂覆生(《左忠毅公逸事》) 且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山(《夢游天姥吟留別》) 而奉行者即 為定例 (《促織》 ) 太守即遣人隨其往 (《桃花源記》 ) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 53 ④當,當時 項王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》) ⑤倘若 即謀單于,何以復加(《蘇武傳》) ⑥則,就,卻又 欲勿予,即患秦兵之來(《廉頗藺相如列傳》) 項伯即入見(《鴻門宴》) ⑦即使 即捕得三兩頭,又劣弱不中于款 (《促織》 ) ⑧就是 考其寄書之日,即馬妻死之日(《聊齋志異 黃英》) ①盡,完了,結束 既罷,歸國(《廉頗藺相如列傳》) ②已經 既然矣,勿動勿慮,去不復顧(《種樹郭橐駝傳》) 壬戌之秋,七月既望 (《 前 赤壁賦》 ) 既泣之三日,乃誓療之(《病梅館記》) ③既然 君既若見錄,不久望君來(《古詩為焦仲卿妻作》) ④不久,常“既而”連用 既而得其尸于井(《促織》) ⑤與“且”、“又”、“也”、“還”等詞配合,表示同時具有兩種情況 既無叔伯,終鮮兄弟 (《陳情表》 ) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 54 既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經丘 (《歸去來兮辭》 ) 誠既勇兮又以武,終剛強兮不可凌(《國殤》) ①( ji224。ng) 將領 且庸人尚羞之,況于將相乎 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) 良將勁弩守要害之處(《過秦論》) ②( ji224。ng) 率領,帶領 將數百之眾,轉而攻秦 (《過秦論》 ) ③( jiāng) 愿,請 將進酒,君莫停(《將進酒》) ④通“鏘” 鼓鐘將將(《詩經 小雅 鼓鐘》) ⑤將要 將有作則思知止以安人 (《諫太宗十思疏》 ) ⑥扶持,扶助 爺娘聞女來,出郭相扶將(《木蘭詩》) ⑦和 暫伴月將影(《月下獨酌》) ①把系著的東西解開;脫掉 解其棕縛(《病梅館記》) 公閱畢,即解貂覆生(《左忠毅公逸事》) ②解開,使分開 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 55 少年大駭,急解令休止 (《促織》 ) ③解除,消除 今有一言,可以解 燕國之患(《荊軻刺秦王》) ④解釋,解答 師者,所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》) ⑤理解,懂得 終不解矣(《師說》) ⑥通“懈”,懈怠,松弛 殺數人,胡虜益解(《史記 李將軍列傳》) ⑦剖開,分解動物的肢體 庖丁為文惠君解牛(《庖丁解?!罚? ①建造,構建 結廬在人境,而無車馬喧 (陶淵明《飲酒》 ) ②凝結,聚合 寒風吹樹木,嚴霜結庭蘭(《古詩為焦仲卿妻作》) ③結交 愿結友 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) 故燕王欲結于君 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) 既欲結大義,故遣來貴門 (《 古詩 為焦仲卿妻作 》 ) ○附 結草:受恩深重,死后也要報恩 臣生當隕首,死當結草 (《陳情表》 ) ○附 結發(fā):指結婚 結發(fā)同枕席,黃泉共為友(《古詩為焦仲卿妻作》) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 56 ○附 結誓:發(fā)誓 府吏見丁寧,結誓不別離(《古詩為焦仲卿妻作》) ①憐憫,同情 經秋審入矜疑(《獄中雜記》) 愿陛下矜愍愚誠(《陳情表》) ②驕傲,自負,得意 汝惟不矜,天下莫與汝爭能(《尚書大禹謨》 蟲翹然矜鳴,似報主知 (《促織》 ) ○引 夸耀 當世無雙,公亦以此自矜(《賣油翁》) ③( q237。n)矛柄,也指戟柄 鉏耰棘矜,非 铦 于鉤戟長鎩也 (《過秦論》 ) ①完畢 秦王竟酒,終不能加勝于趙 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) ②自始至終,整個 久不見若影,何竟日默默在此 (《項脊軒志》 ) ③竟然 執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎 (《雨霖鈴》 ) ④終于 竟死于秦而歸葬( 《 屈原列傳 》 ) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 57 ○附 竟使:假使 竟使遇哨,無不死 (《 指南錄 后序》 ) ①接近,靠近 三徑就荒,松菊猶存 (《歸去來兮辭》 ) 臣請就湯鑊 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) 金就礪則利(《勸學》) ②到;開始從事,赴任 臣具以表聞,辭不就職 (《陳情表》 ) ③完成,達到目的;成就 軻自知事不就 (《荊軻刺秦王》 ) ④向,趨,歸 輒數月不就寢(《左忠毅公逸事》) ⑤即,便 及撲入手,已股落腹裂,斯須就斃(《促織》) 101 絕 . ①斷絕,斷 歸去來兮,請息交以絕游(《歸去來兮辭》) 朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫 (《登快閣》 ) 終不能得璧也,而絕秦趙之歡 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) ②停 止,消失 噌吰如鐘鼓不絕(《石鐘山記》) 冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇(《琵琶行(并序)》) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 58 ③隔絕,阻絕 絕不飲食(《蘇武傳》) ④渡,越過 假舟楫者,非能水也,而絕江河 (《勸學》 ) ⑤到極點,非常 佛印絕類彌勒(《核舟記》) ⑥完全,絕對 絕無蹤響(《促織》) 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行(陸游《冬夜讀書示子聿》) ⑦高超無比,獨一無二的 奇山異水,天下獨絕(《與朱元思書》) ⑧氣絕,死亡 我命絕今日,魂去尸長留(《古詩為焦仲卿妻作》) 搶呼欲絕(《促織》) ○附 絕壁:極陡峭不能攀援的山崖 至絕壁下(《石鐘山記》) ①經得起,忍受 人不堪其憂,回也不改其樂 (《〈論語〉七則》 ) 妾不堪驅使,徒留無所施(《古詩為焦仲卿妻作》) 多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)(《雨霖鈴》) 境界危惡,層見錯出,非人世所堪(《 指南錄 后序》) 可堪孤館閉春寒(《踏莎行 郴州旅舍》) ②能,可以 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 59 不堪盈手贈,還寢夢佳期(張九齡《望月懷遠》) 出師一表真名世,千載誰堪伯仲間 (《書憤》 ) ①能夠 善始者實繁,克 終者蓋寡 (《 諫太宗 十思疏》 ) ②戰(zhàn)勝,攻破 攻之不克,圍之不繼,吾其還也 (《 秦晉 崤之戰(zhàn)》 ) ③克制 克己復禮 為仁 (《論語 顏淵》 ) ①困窘,窘迫,疲憊不堪 天下諸侯已困矣 (《過秦論》 ) ②被困,困住 此非孟德之困于周郎者乎 (《前赤壁賦》 ) 數十伶人困之(《伶官傳序》) ③窮困,貧乏 民困而不知救(《賣柑者言》) ④疲乏,困倦 牛困人饑日已高(《賣炭翁》) ①憐憫,同情 可憐身上衣正單(《賣炭翁》) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 60 ②憐愛,愛 若甚憐焉,而卒以禍 (《 種樹 郭橐駝傳 》 ) ○附 可憐 ①可惜 楚人一炬,可憐焦土 (《阿房宮賦》 ) ②可愛 可憐體無比,阿母為汝求 (《 古詩為焦仲卿妻作 》 ) ①長,久 曠日彌久(《荊軻刺秦王》) ②滿,遍 馬畜彌山(《蘇武傳》) ③更加,越發(fā) 其知彌 精 ,其取彌 精 (《宋人有得玉者》 ) ①倒下,傾斜 試與他蟲斗,蟲盡靡 (《促織》 ) 吾視其轍亂,望其旗靡 (《曹劌論戰(zhàn)》 ) ②奢侈,浪費 吾性不喜華靡 (《訓儉示康》 ) ③退卻 相如張目叱之,左右皆靡 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) ④沒有,無 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 61 靡不有初,鮮克有終(《詩經 大雅 蕩》) ⑤( m237。)通“糜”,浪費,奢侈 生之者甚少,而靡之者甚多(《論積貯疏》) ○附 靡及:不能達到 天高地迥,號呼靡及 (《 指南錄 后序》 ) ①不,不要 茍非吾之所有,雖一毫而莫取 (《前赤壁賦》 ) 莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》(《琵琶行(并序)》) 初七及下九,嬉戲莫相忘(《古詩為焦仲卿妻作》) ②沒有人,沒有(什么)的 天下莫不知 ,莫能行 (《諸子喻山水》 ) 如使人之所欲莫甚于生( 《魚我所欲也》) 我心傷悲,莫知我哀(《詩經 小雅 采薇》) ③( m249。)通“暮”,日落的時候,傍晚 至莫夜月明(《前赤壁賦》) ④( m249。)時間將盡 曰歸曰歸,歲亦莫止(《詩經 小雅 采薇》) ①有能力做到,能夠 非能水也 (《勸學》 ) ②才能,本領 以金籠進上,細疏其能 (《促織》 ) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 62 【有才能的人 】簡能而任之 (《諫太宗十思書》 ) ③如此,這樣 南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊(《茅屋為秋風所破歌》) ①里面,與“外”相對 內外多置小門,墻往往而是 (《 項脊軒志》 ) 詩人對宇宙人生,須入乎其內,又須入乎其外(《人間詞話》) ②內部,常指家庭內部或國家內部 外無期功強近之親,內無應門五尺之僮(《陳情表》) 不宜偏私,使內外異法也 (《出師表》 ) 內力法度(《過秦論》) ③皇宮,帝王所居之處 酒非內法(《訓儉示康》) ④內心 內外不一,心手不相應(蘇軾《 文與可畫筼筜谷偃竹記 》) ⑤內室 既罷,還內(《肥水之戰(zhàn)》) ⑥( n224。)通“納”,接納 毋內諸侯(《鴻門宴》) ⑦( n224。)放入 交戟之衛(wèi)士欲止不內 (《鴻門宴》 ) ⑧以內 一日之 內,一宮之間,而氣候不齊(《阿房宮賦》) 五步之內,相如請得以頸血濺大王矣 (《 廉頗藺相如 列傳》 ) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用于任何商業(yè)目的。 63 ①逼迫,強迫 我自不驅卿,逼迫有阿母 (《 古詩為焦仲卿妻作 》 ) 郡縣逼迫,催臣上道(《陳情表》) 賈家莊幾為巡徼所陵迫死 (《 指南錄 后序》 ) ②危急,急迫 此迫矣!臣請入,與之同命 (《鴻門宴》 ) ③逼近,靠近 時北兵已迫修門外 (《 指南錄 后序》 ) ①約會,約定 期山東為三處(《垓下之圍》) ②限定或約定的時間、期限 以五年為期,必復之全之(《病梅館記 》) 留待限期,以塞官責 (《促織》 ) ③希望,引申為料想 富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期 (《歸去來兮辭》 ) ④( jī)周(年、月) 外無期功強近之親 (《陳情表》 ) ①奇特的,罕見的,不平常的 昂其直,居為奇貨 (《促織》 ) 育星教育網 —— 中學語文資源站( )資源,未經授權,禁止用
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