三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文按課文內(nèi)容填空(蘇教版)-資料下載頁(yè)
2024-11-02 13:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】袃莀荿螃衿荿蒁蚅膇莈薄袁肅莇蚆蚄罿莆莆衿裊蒅蒈螞膄蒄薀袇肀蒄蚃蝕羆蒃蒂袆聿薄蝿袈肈蚇羄膆肈莆螇肂肇葿羈肆薁螅襖膅蚃薈膃膄莃螃腿膃薅薆肅膂蚈袂羈膂莇蚅袇膁蒀袀膆膀薂蚃肂艿蚄袈羇羋莄蟻袃芇蒆袇蝿芆蠆蠆膈芆莈
【正文】 地方已被 ， 長(zhǎng)出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說(shuō)：“ ，但 ，我可以用來(lái)種花 ， 人 們 一 定 會(huì) 。如果 ， 我就會(huì) ??” ８４、五年以后，彼得終于 了他的夢(mèng)想。他 地對(duì)人說(shuō)：“我是 ！我的 ?！? ８５、 ，腦怕不用。手越用越巧， 。 三天打魚(yú)， 。三心二意， 。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)， 。熟能生巧， 。（《古今賢文﹒勸學(xué)篇（下）》） 第八單 元： ８６、王維想：以前 ，每逢 ，總要和兄弟們 茱萸， 遠(yuǎn)眺。大家歡聚在一起， ！如今我們卻 ，不能 ?? ， 兄弟們一定也在 聚會(huì)， ， 思念著我呢。 ８７、 《每逢佳節(jié) 倍思親》這 篇課文主要 講了 代大詩(shī) 人 寫(xiě)《 》這首詩(shī)的故事。這首詩(shī)詩(shī)他 歲時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)中寫(xiě)到的“佳節(jié)”指 ，在每年農(nóng)歷的 月 日。 表達(dá)了作者 的思想感情。 請(qǐng) 默 寫(xiě) 這 首詩(shī)： ， 。 ， 。 ８８、一年一度的 到了。詩(shī)人王維不由思緒萬(wàn)千，寫(xiě)下《 》 這首詩(shī)。“ ， ”表達(dá)了王維遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。 ８９、《孫中山破陋習(xí)》一文中的“陋習(xí)”是指 。后來(lái)，孫中山領(lǐng)導(dǎo) 10 的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個(gè) 陋習(xí)。 ９０、 孫中山小時(shí)侯很喜歡自己的姐姐。當(dāng)是孫中山的家里 ，他的姐姐 ， 、 、 、 ，樣樣活兒都干。 時(shí)，姐姐 就 。孫中山最?lèi)?ài) ，姐姐也 。 ９１、一天，孫中山從外面回來(lái)，看見(jiàn)媽媽 ， 。姐姐痛苦極了， 。 ９２、沾衣欲濕杏花雨， 。 ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)古人。 ，非是 藉 秋風(fēng)。 忠 ， 無(wú)辜鑄佞臣。 ９３、 身 怕 不 動(dòng) ， 。 手 越 用 越巧， 。 ， 兩 天 曬 網(wǎng) 。 三 心 二意， 。 師傅 ， 。熟能生巧， 。 ９４、 《梅花》的作者是 ，全詩(shī)是： ， 。 ， 。 ９５、讀了本學(xué)期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“ ”的美稱(chēng)，著名城市杭州有“ ”的美稱(chēng)，濟(jì)南有“ ”的美稱(chēng)，香港有“ ”的美稱(chēng)，連山間的化石也有“ ”的美稱(chēng)。此外，你還知道 有“ ”的美稱(chēng)。 ９６、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會(huì)是 。 ９７、 “ 刮骨療毒 ” 這個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是（ ），在戲劇中他的臉譜通常是（ ）色，代表了他（ ）的性格。這學(xué)期，我們還認(rèn)識(shí)了（ ） 的 勾 踐、（ ） 的劉 伯 承 和（ ）的彼得，他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。 11 ９８、 明凈的湖水晃動(dòng)著（ ）的倒影，仿佛（ ）。在這（ ）的西湖邊（ ），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！ “仿佛”還可以換成 ，也可以換成 。 請(qǐng)用“仿佛”寫(xiě)一句話： 仿佛： “怎能不令人心曠神怡呢！”意思就是： 。 ９９、這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)，任選一首默寫(xiě)。再在課外找一首和 此詩(shī)表達(dá)的思想感情相類(lèi)似的古詩(shī)默寫(xiě)
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