蘇教版三年級(jí)下冊(cè)按課文內(nèi)容填空1-26課-資料下載頁(yè)
2025-11-02 07:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】穿行在大地，連綿起伏，（）。嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了（）。中華民族的祖先。我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前：像。（）飄落在大地，（），伸向天邊。到天堂（），（）大運(yùn)河譜寫(xiě)了動(dòng)人的詩(shī)篇。是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇。南沙群島位于祖國(guó)的最（）端，二百多座島嶼、礁盤(pán)。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚(yú)，在小島。（）南沙，匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片片島嶼，留下了祖。先生息繁衍的煙火。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極。僅曾母暗沙，就以豐。富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。南沙也是個(gè)迷人的世界。龍蝦、燕魚(yú)、（）五彩繽紛，令人心曠神怡。的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。廬山的云霧（）。（）歲入選國(guó)家隊(duì)，曾多次參加重大國(guó)際比賽，為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。得知自己的傷勢(shì)后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常（）。前來(lái)探望的隊(duì)友們看到桑蘭
【正文】 各的特點(diǎn)。海參靠 （ ）爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。 海底有山峰，也有峽谷。這里富含（ ）、（ ）、（ ）和（ ），還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的有金屬。海底真是個(gè)（ ）、（ ）的世 界。 2日月潭是我國(guó)（ ）省最大的一個(gè)湖泊。 很久很久以前，兩條惡龍吞吃了太陽(yáng)和月亮，天地間（ ）一團(tuán)。 為了降伏惡龍，拯救日月，人們（ ）在一起商量辦法。有人說(shuō)：“惡龍（ ）在潭底，只有請(qǐng)到水性好的人才能戰(zhàn)勝它們?！边€有人說(shuō)：“惡龍非常兇猛，（ ）拿到的金斧頭和（ ），（ ）能將它們制服。” 大尖哥和水社姐手拿砍刀，高舉火把，來(lái)到阿里山。他們（ ），披荊斬棘，吃盡了（ ），終于從阿里山的山洞里拿到了金斧和金剪刀?；氐教哆?，他倆又（ ）生命危險(xiǎn)，縱身潛入湖底，與兩條惡龍激戰(zhàn)了三天三夜。 人們?yōu)榱思o(jì)念這兩位為民造福的年輕（ ），就把這兩座山命為大尖山和水社山，把這個(gè)潭叫做日月潭。 2（ ）國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就天天到田邊去看?？伤偸怯X(jué)得禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)，心里十分（ ）。一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得（ ）?；氐郊依铮? ）地說(shuō)：“真把我累壞啦！可力氣總算沒(méi)有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長(zhǎng)了一大截！“他的兒子很（ ），第二天跑到田里一看，所有的禾苗都（ ）了。 河蚌（ ），（ ）地說(shuō)：“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來(lái)，明天拔不出來(lái)，吃不到東西，你也會(huì)餓死在這河灘上！” 就這樣，鷸和蚌相持著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。正當(dāng)雙方（ ）的時(shí)候，有個(gè)漁夫看見(jiàn)了，不禁（ ）。他沒(méi)費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把它們一齊捉住了。 2一天早上，一群大雁從他們的頭上飛過(guò)，兄弟倆很想（ ）一只大雁來(lái)充饑。哥哥說(shuō)：‘我要是能把大雁射下來(lái)就煮著吃?！艿苷f(shuō)：‘再好的東西，一煮還有什么（ ）呢？依我看，只有用火（ ）才好吃?！绺绮灰詾槿?，大聲（ ）道：‘你這話(huà)不對(duì)，大雁就該煮了吃?？玖顺裕瑹熮够鹆堑?，能有什么好味道？’弟弟很不服氣：‘鴨子不是可以烤了吃嗎？皮香（ ），味道多美呀！為什么大雁就不行呢？’ “兄弟倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)有個(gè)老人經(jīng)過(guò)這里，兄弟倆就找他（ ）。老人覺(jué)得他倆說(shuō)的都有一定的道理，就建議說(shuō)：‘你們把大雁（ ），煮一半，烤一半，不就（ ）了嗎？ “兄弟倆都很滿(mǎn)意，誰(shuí)也不再說(shuō)什么?？墒牵麄兲ь^一看，大雁早已飛得（ ）了。” “這兄弟倆（ ），白白讓大雁飛跑了?！薄安皇撬麄儯? ），而是他們沒(méi)有抓?。? ）?！薄靶值軅z這樣爭(zhēng)論下去，時(shí)間白白浪費(fèi)了?！薄?（ ）做什么，（ ）是要先做起來(lái)?！? 盛老師聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)地向同學(xué)們投去（ ）的目光。 2王大伯是（ ）的種桃能手，他家樹(shù)上結(jié)的桃子（ ）那么大，（ ）。 去年冬季的一天，我滿(mǎn)懷好奇地走進(jìn)桃園，只見(jiàn)王大伯和幾位叔叔正忙著（ ）。 看我一臉（ ）樣子，王大伯拿來(lái)起一根剪上的（ ），笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你別看這根枝條長(zhǎng)得（ ），其實(shí)它 只吸收（ ），不結(jié)（ ）。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)，把許多（ ）奪走。” 春天到了，桃花開(kāi)了，王大伯的桃園（ ）。濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。我得小伙伴們?cè)谔覉@里奔跑著，嬉戲著。看著滿(mǎn)樹(shù)的桃花，我（ ）著這朵朵桃花能早日變成（ ）的桃子。 暑假里，我又一次走進(jìn)王大伯的桃園。啊，只見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了桃子。桃子成熟，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)，仿佛（ ）的臉 蛋。我又驚又喜，（ ）想起王大伯去年剪枝時(shí)說(shuō)的那（ ），還真有道理呢！
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