信息技術(shù)與課程融合研究方案-資料下載頁
2025-05-09 23:05本頁面
【正文】 成專業(yè)支持團(tuán)隊(duì)，組建由信息技術(shù)專業(yè)人員組成的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)信息技術(shù)與課程融合研究工作提供有力支撐。，組建課題小組，加強(qiáng)推進(jìn)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。要充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的作用，以校本教研為載體，充分利用學(xué)校已有信息化教育資源，創(chuàng)設(shè)應(yīng)用環(huán)境,以解決學(xué)校教育教學(xué)過程中的實(shí)踐問題為內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，組織學(xué)科教師開展基于信息化教育資源的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐研究活動(dòng)，總結(jié)、推廣學(xué)校信息化教育資源應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。“整體規(guī)劃、以點(diǎn)帶面、分步實(shí)施”的推進(jìn)策略，“由易到難、從無序到有序，分層遞進(jìn)”的推進(jìn)過程。確定中心小學(xué)以上學(xué)校作為“試點(diǎn)校”，組建由“試點(diǎn)校”為中心的區(qū)域內(nèi)課題研究核心團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮“試點(diǎn)?！钡妮椛鋷?dòng)作用，引導(dǎo)其他各學(xué)校開展實(shí)踐研究，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和資源共享，用三年時(shí)間完成：試點(diǎn)→總結(jié)經(jīng)驗(yàn)→全面推進(jìn)→總結(jié)完善。5
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1