體育與健康新課改實(shí)施方案-資料下載頁
2025-05-09 23:02本頁面
【正文】 。（5）學(xué)生成績確定的各項(xiàng)比例公式如下：學(xué)年體育綜合成績=學(xué)年體育課成績（70%）+《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》30%（優(yōu)秀良合格10）；學(xué)年體育課成績A=*B+*C（A為最后得分；B為出勤考核，課外活動，兩操表現(xiàn)；C為運(yùn)動技能考核成績、進(jìn)步幅度、平時(shí)表現(xiàn)）。六、 教學(xué)研討與理念提升新課程實(shí)施對于我們整個(gè)學(xué)校來說都是一項(xiàng)新的事物，對于我們體育組和體育教師也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，以上的實(shí)施計(jì)劃是我通過對相關(guān)的資料的學(xué)習(xí)而初定的，沒有實(shí)踐的檢驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以上的計(jì)劃在實(shí)施過程中可能會出現(xiàn)一些問題甚至是錯(cuò)誤，我們也將通過課的實(shí)踐過程和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來加以修改和完善。針對這些情況我們體育組也結(jié)合我校的新課程實(shí)施總方案和省、市教研室的一些要求設(shè)定了一些針對新課程改革的教研活動，以增進(jìn)一線教師的相互交流，及時(shí)總結(jié)，改進(jìn)和完善，使我們更快的轉(zhuǎn)變思想，以適應(yīng)新課程的要求。具體實(shí)施如下： 每位高一教師根據(jù)自己所承擔(dān)的教學(xué)模塊在一學(xué)期內(nèi)開設(shè)一堂公開課，由全組的教師參加聽課，課后大家通過評課、討論的形式進(jìn)行交流，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，共同改進(jìn)不足之處。 每一個(gè)模塊授課結(jié)束后，教師根據(jù)自己的教學(xué)過程，寫一份教學(xué)小結(jié)、教學(xué)心得或教學(xué)案例，以總結(jié)該模塊教學(xué)的收獲或不足之處，供大家參考學(xué)習(xí)。 結(jié)合校內(nèi)體育教師基本功考核內(nèi)容，在全組內(nèi)開展每周一次的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能練習(xí)，以提高教師自身的技能水平和示范能力。 每位教師定一份體育相關(guān)的雜志或書籍，通過閱讀了解體育新理念，新思想，了解新課程改革的動態(tài)，豐富自己的知識，開闊自己的眼界。 每學(xué)期開展一次新課程下教學(xué)研討會，通過觀摩本校和其他兄弟學(xué)校的教學(xué)示范課，互相交流模塊教學(xué)單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃等形式增進(jìn)了解，相互學(xué)習(xí)，拓寬眼界。 積極參與市教育局組織的教研活動，吸取各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與長處，結(jié)合我校的實(shí)際情況加以運(yùn)用。相信通過我們的努力，我們一定會克服各種困難，在最短的時(shí)間內(nèi)完成思想上的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新課程改革的要求，努力形成有我校特色的體育教學(xué)模式，為我校由一個(gè)新課程改革的樣本學(xué)校向樣板學(xué)校的轉(zhuǎn)變貢獻(xiàn)一份力量！ XXXXXXX體育組 X年X月
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