優(yōu)美的漢字教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-05-09 22:03本頁面
【正文】 ，推斷為會意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食。練習(xí)：撫軍亦厚賚成名。（賞）（2）通假推斷法（同音、近音）有時對文言文中某個實(shí)詞無法理解時，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。聲母相同：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。（“內(nèi)”通“納”）韻母相同：今老矣，無能為也已。（“已”通“矣”）同音通假字：共其乏困，君亦無所害。（“共”通“供”）形近通假字：秦伯說，與鄭人盟。（“說”通“悅”）例：崔家顧人刺我，請以聞。（通“雇”，雇傭）練習(xí)：卒然臨之而不驚。（通“猝”，突然）翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。（通“翌”，第二天）5. 教師總結(jié)課后作業(yè)例舉出《紅樓夢》中的大量的諧音雙關(guān)的內(nèi)容。例：(1)元春、迎春、探春、惜春（原應(yīng)嘆息） (2)萬艷同杯（悲）、千紅一窟（哭）(3)抱琴，司棋，侍書，入畫（琴棋書畫）請運(yùn)用所學(xué)的漢字構(gòu)字法，猜一猜下列實(shí)詞的意思（1）、有牧人御眾之才（統(tǒng)治，治理）（2）、傲不可長，欲不可從，志不可滿， 樂不可極。（通“縱”）（3）、 彀g242。u士十萬人。（弓箭手)（4）、可以獨(dú)饗白粲 （饗， 食用； 粲，糧食）板書設(shè)計(jì)文言文實(shí)詞 字形分析法（形聲、會意）推斷法 字音推斷法（同音、近音） 教學(xué)反思本課屬于梳理探究性文化課，所以教師在本課中只是引導(dǎo)，以問題引導(dǎo)學(xué)生自己梳理知識，最后在教師的點(diǎn)撥下，在自主討論中探究文化內(nèi)涵。教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，始終讓學(xué)生處于主體的地位，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，教師則更多地成了以問題來引導(dǎo)學(xué)生的組織者。 創(chuàng)設(shè)情景，并通過視頻音樂吸引學(xué)生是學(xué)生自主的參與到課堂中來 由學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，再直接由現(xiàn)象引出下面要探究的問題。 利用網(wǎng)絡(luò)做好課前的準(zhǔn)備工作，使學(xué)生上課有跟多的發(fā)言內(nèi)容與機(jī)會。通過感知、發(fā)現(xiàn)、追尋和創(chuàng)造漢字之美，激發(fā)學(xué)生熱愛書法、誦讀和文學(xué)，從而愛上中華文化。讓學(xué)生在百度的幫助下，培養(yǎng)自行解決問題的能力。5
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1